Projets en péril. Y a-t-il vraiment des projets en péril? Est-ce un mythe ou une réalité?
Dans le monde informatique par exemple, plusieurs statistiques nous confirment que c’est loin d’être un mythe. Cet extrait de CFO-news du 17 décembre 2009 nous le rappel : « Une étude menée aux Etats-Unis par Standish Group a montré que plus de 52% des projets informatiques ont un coût représentant 189% de l’estimation initiale et que 16% uniquement des projets se terminent dans les budgets et délais initiaux; pour mémoire, ce dernier chiffre tombe à 9% dans les grandes entreprises. ». D’autres études, pour d’autres domaines, font aussi ressortir des chiffres tout aussi inquiétants et même plus encore…
Danny Pageau, ing., PMP., vous invite à assister à une conférence sur « COMMENT » redresser un projet en péril! Les habitués des conférences de monsieur Pageau vous dirons qu’il ne fait pas qu’effleurer un sujet, il le creuse, il le vulgarise, il le rend pleinement accessible à son audience, en fait, il en dispense une vraie formation appliquée. Ceux qui assisterons à cette conférence, gestionnaires de projets ou gestionnaires d’entreprises, peu importe leur domaine d’intervention ou le type de projets qu’ils ont à gérer, en ressortirons mieux outillés pour faire face au redressement d’un projet… en péril!!! Les uns pour la connaissance du sujet, des causes et des impacts, les autres pour la connaissance des ressources mises à leur disposition afin d’éviter l’ultime catastrophe... l’échec total !!!
Projets en péril. Y a-t-il vraiment des projets en péril? Est-ce un mythe ou une réalité?
Dans le monde informatique par exemple, plusieurs statistiques nous confirment que c’est loin d’être un mythe. Cet extrait de CFO-news du 17 décembre 2009 nous le rappel : « Une étude menée aux Etats-Unis par Standish Group a montré que plus de 52% des projets informatiques ont un coût représentant 189% de l’estimation initiale et que 16% uniquement des projets se terminent dans les budgets et délais initiaux; pour mémoire, ce dernier chiffre tombe à 9% dans les grandes entreprises. ». D’autres études, pour d’autres domaines, font aussi ressortir des chiffres tout aussi inquiétants et même plus encore…
Danny Pageau, ing., PMP., vous invite à assister à une conférence sur « COMMENT » redresser un projet en péril! Les habitués des conférences de monsieur Pageau vous dirons qu’il ne fait pas qu’effleurer un sujet, il le creuse, il le vulgarise, il le rend pleinement accessible à son audience, en fait, il en dispense une vraie formation appliquée. Ceux qui assisterons à cette conférence, gestionnaires de projets ou gestionnaires d’entreprises, peu importe leur domaine d’intervention ou le type de projets qu’ils ont à gérer, en ressortirons mieux outillés pour faire face au redressement d’un projet… en péril!!! Les uns pour la connaissance du sujet, des causes et des impacts, les autres pour la connaissance des ressources mises à leur disposition afin d’éviter l’ultime catastrophe... l’échec total !!!
Présentation2_SC_diode_2020_2021 2 eme année classe preparatoire.pdf
Pont redress diode
1. REDRESSEMENT NON COMMANDE
Soit le pont à 4 diodes :
ic = Ic
iD
1 iD
2
D1 uD1 D2
R-E
i uc
v
iD
4 iD
3
L
D4 D3
v(t) = V 2.cos (θ ) avec θ = t
La charge est constituée de 3 éléments :
Les éléments RE sont typiques d’un moteur à courant continu
- La résistance R : résistance de l’induit de la machine
- La tension E : fem de la machine
L’inductance L lisse parfaitement le courant considéré comme constant
Sur l’oscilloscope la courbe représentant ic est une droite
Toute l’étude s’organise autour de deux grandeurs, on donne :
- v, tension sinusoïdale de fréquence et de valeur maximale données
- ic l’intensité du courant constant qui ne dépend que de la charge du moteur
2. Séquences de conduction
est compris entre - /2 et /2 est compris entre /2 et 3 /2.
uc = v uc = - v
2Vˆ
La valeur moyenne de la tension <uc> =
π
La tension v positive La tension v négative
id1 ic 0
id2 0 ic
id3 ic 0
id4 0 ic
i ic - ic
3. Courbes représentatives du pont non commandé :
v ic
- /2 /2 /2
uc
iD1
iD2
iD3
iD 4
i
D1 D2 D1
ELEMENTS D3 D4 D3
PASSANTS