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Presentation cpvert2021
- 1. 16/09/2020 1 Ecole Primaire Massillon Classede CP vert 2020 - 2021 Enseignantes : Dominique Garoche & Samantha Seitz Mail : dgarochemassillon@gmail.com Profil de la classe : 27 élèves : 14 filles & 13 garçons 11 français 7 germanophones 9 anglophones
- 2. 16/09/2020 2 Classe deCP vert Emploi du temps Classe de CP vert - Mme GAROCHE & Mme SEITZ salle 203 27 élèves (14 F & 13 G) Horaires 8h45 - 9h00 Français Allemand bil. 9h00 - 9h15 Anglais bil. 9h15 - 9h30 9h30 - 9h45 9h45 - 10h00 10h00 - 10h15 10h15 - 10h30 10h30 - 10h45 Allemand init° Français 10h45 - 11h00 salle 601 ou 602 11h00 - 11h15 Français Allemand bil. 11h15 - 11h30 Anglais bil. 11h30 - 11h45 11h45 - 12h00 12h00 - 12h15 12h15 - 13h15 13h15 - 13h30 Allemand bil. 13h30 - 13h45 Anglais bil. 13h45 - 14h00 14h00 - 14h15 14h15 - 14h30 14h30 - 14h45 Vie de classe 14h45 - 15h00 Anglais init° Français salle 602 Allemand bil. 15h00 - 15h15 salle 403 Anglais bil. 15h15 - 15h30 Français 15h30 - 15h45 S o r t i e 15h45 - 16h00 16h00 - 16h15 Eveil chrétien 16h15 - 16h30 16h30 - 16h45 16h45 - 17h00 17h00 S o r t i e EMC : éducation morale et civique EPS (gymnase) Plein air Plein air Musique salle 602 Questionner le monde / EMC Plein air Mathématiques Plein air Français Questionner le monde / EMC Questionner le monde / EMC Lecture S o r t i e APC Pause déjeuner Mathématiques Français Français Pause déjeuner S o r t i e (12h10) LUNDI MERCREDIMARDI FrançaisFrançais VENDREDIJEUDI Mathématiques Mathématiques Mathématiques S o r t i e Lecture Pause déjeuner Français Pause déjeuner Français Mathématiques Plein air Français récréation Enseignements artistiques ou ou Enseignements artistiques Lecture S o r t i e Lecture Français
- 3. 16/09/2020 3 Classe deCP vert Objectifs du CP Le CP : année clé de la scolarité des enfants, 1ère année du primaire, cycle 2 Mais ce n’est pas non plus un concours ! Quelques points-clés : •S’adapter : au rythme scolaire, journées intenses et fatigantes donc bien dormir : avoir son compte de sommeil (10 heures minimum), temps calme préalable •Devenir autonome : gérer le cartable, la trousse, les vêtements, … •Devenir responsable : écoute, tenue des cahiers, soin, respect des règles, … •Apprendre de ses erreurs : l’erreur fait partie de l’apprentissage •S’exprimer : maitrise du langage oral, capital pour l’apprentissage de la lecture •Communiquer à l’école le dernier livret de compétences de GS (si ce n’est déjà fait)
- 4. 16/09/2020 4 Classe deCP vert Français : lecture Manuel : Bien lire et Aimer lire - ESF éditeur – édition 2018 Livre 1 : Livre de lecture cycle 2 (garder le livre à la maison, la classe dispose d’un stock) Méthode phonétique et gestuelle de Suzanne BOREL-MAISONNY Equivalent méthode syllabique, existe depuis 1960 et utilisée par les orthophonistes Chaque son est associé à un geste. Il faut lire à voix haute tous les jours : c’est capital, y compris pendant les vacances ! On n’apprend pas à lire sans écrire, ni à écrire sans lire, c’est pourquoi en CP, toute la journée, on lit et on écrit, on fait de la dictée ! 2 Fichiers élève : Bien lire et Aimer lire - ESF éditeur 4 cahiers d’exercices Ce fichier est mis dans le cartable environ toutes les semaines pour contrôle et signature par les parents. Lecture silencieuse CP – NATHAN Fiches de lecture en autonomie dès que l’enfant commence à être lecteur. (dans la pochette à élastique) Plus tard dans l’année
- 5. 16/09/2020 5 Classe de CPvert Lutin aide-mémoire Lutin / porte-vues : Mis dans le cartable tous les vendredis (à rapporter le lundi) côté français : côté maths fiches sons, …. Mémo, … Prénom Année scolaire 2017 - 2018 côté maths Prénom Année scolaire 2017 - 2018 côté français
- 6. 16/09/2020 6 Classe deCP vert Français : écriture Ecriture : un cahier d’écriture Léo et Léa CP – BELIN : pour apprendre l'écriture cursive minuscules, enchaînements complexes, chiffres Importance de la tenue du stylo Les enfants écrivent sur des cahiers avec lignes Seyes dont la taille diminue au fur et à mesure. Ne pas hésiter à surligner en couleur ces lignes Seyes. Usage de guide doigts (manchon) si besoin. Attention au sens de l’écriture des lettres et des nombres. Fiche mémo dans le lutin mémoire
- 7. 16/09/2020 7 Classe deCP vert Travail personnel : Français & Maths Cahier du soir (vert) Entrainement à la lecture et l’écriture Dictées préparées à partir de mi octobre Après l’entrainement en classe, il faut continuer à la maison. Lecture à voix haute associée à l’écriture (environ 15 mn par jour) « Trousse idéale » • une trousse de travail : 2 crayons de papier HB, 2 feutres ardoise, 1 taille crayon avec réservoir, 1 gomme, 1 colle, 1 paire de ciseaux, 1 règle plate graduée (20cm) • une trousse de « couleurs » si possible à double poche : 1 poche / 12 crayons de couleur – 1 poche / 12 feutres (pointe moyenne) Les trousses restent en classe toute la semaine et sont mises dans le cartable chaque vendredi pour être vérifiées (par vous). Prénom Classe de CP Ecole Massillon Année scolaire 2020 - 2021 Cahier du soir n°1
- 8. 16/09/2020 8 Classe deCP vert Français : Vocabulaire / Orthographe Dictées préparées : Fiche de mots et de phrases (collées dans le cahier du soir) Petit texte photocopié et collé chaque semaine à partir de mi octobre sur le cahier, à recopier et décorer. Dictées de ces syllabes et mots puis de phrases courtes en général le jeudi. On s’entraine en classe mais ça ne suffit pas, il faut le faire aussi à la maison en les copiant plusieurs fois. Expression écrite : Dictée à l’adulte, rédaction de petites phrases dès que possible (sans s’inquiéter des erreurs d’orthographe ou de syntaxe) Approche de la grammaire : notion de phrase, nom, verbe, adjectif, genre, nombre, accords, …
- 9. 16/09/2020 9 Classe deCP vert Français : Langage oral Poésies : •Cahier de poésies (dessin d’illustration « réfléchi » obligatoire) environ tous les 15 jours •Poésies travaillées par groupe de langue (sur la base du volontariat pour les bilingues) •Récitation sur une semaine •Points à travailler (en classe et à la maison) : mémorisation, diction, ton, illustration, soin du cahier Présentation orale : Chaque enfant peut apporter en classe : tout livre, objet, découverte, … qui l’intéresse pour le présenter à la classe. Si possible à propos du thème/évènement du moment. Ecole Massillon CP vert Prénom Année scolaire 2015 - 2016 Cahier de
- 10. 16/09/2020 10 Classe deCP vert Mathématiques Fichier élèves : J'apprends les maths avec Picbille - CP - RETZ éd° 2016 Version numérique du fichier projetée via le vidéoprojecteur 2 fichiers, mis dans le cartable environ toutes les semaines pour contrôle et signature par les parents. Lutin aide mémoire, Mémo Maths : côté Maths (au verso) reprend ce que nous voyons en classe. Mis dans le lutin mémoire Programme: Nombres et calculs : nombres entiers naturels jusqu’à 100 , Espace et Géométrie : de l’espace vécu à l’espace représenté Grandeurs et mesures : utilisation de la règle, reproduction de figures Problèmes pour apprendre à chercher : une solution à une énigme Manipuler : faire des maths en manipulant avec : boites à œufs (par 10), trombones, jetons, cubes, légos, cartes à Toto, boulier, jeux de mémo, … Prénom Année scolaire 2017 - 2018 côté maths
- 11. 16/09/2020 11 Classe de CPvert pochette travail en cours Pochette « autonomie » : travaux divers en cours à terminer • Fiches d’entraînement : fiches de travail / autonomie • Fiches de lecture silencieuse • Fiches lecture faites en classe • Fiches évènements Toujours dans le cartable À vérifier au moins une fois par semaine et avancer régulièrement Ce travail est suivi et corrigé par les enseignantes. Merci de ne pas garder les fiches à la maison.
- 12. 16/09/2020 12 Classe de CPvert Découverte du monde Questionner le monde / EMC Education morale et civique : • Grand cahier Mes découvertes : à décorer, à illustrer, … mon année de CP, lectures, visites, évènements, découverte du monde, instruction civique Mis régulièrement dans le cartable pour être partagé à la maison Prénom N om Mon année de CP - Mes lectures - Découverte du m onde - Instruction civique et m orale Année scolaire 2016 - 2017 Cahier de
- 13. 16/09/2020 13 Classe de CPvert Autres disciplines Education artistique Arts plastiques : en lien avec Découverte du monde et la vie de classe • Supports et techniques variés • Affichage en classe • Observer, reproduire, faire à la manière de, … • Bateau de la classe : œuvre collective souvenir avec les photos de chaque enfant Musique : Le lundi avec M. De Rooster EPS : Education Physique et sportive Tous les lundis après-midi au gymnase de l’école, 1 heure avec Mme Delac Arriver en tenue de sport (survêtement, legging, chaussures facile à enlever) Il n’est pas possible de se changer. Langues vivantes Anglais initiation avec Mme Caroline O’Brien Tous les mardis après-midi, 1 heure Allemand initiation avec Mme Uli Tous les vendredis, 1/2 heure Anglais ou Allemand bilingue avec Mmes O’Brien et Guthoff Tous les mardis matin et vendredis après-midi, 5 heures
- 14. 16/09/2020 14 Classe de CPvert Langue vivante : anglais initiation Caroline O’Brien est le professeur d’anglais des élèves francophones des classes de Grande Section, CP, CE1 et CE2. Elle est également le professeur des élèves Native des classes de Grande Section, CP et CM1. Apprentissage : GS et CP : programme « Cookie and Friends ». musique et marionnettes : principaux supports de cette méthode essentiellement basée sur l’oral. Les cahiers d’anglais sont conservés en classe et distribués dans le cartable à chaque vacances. A chaque cours d’anglais, les élèves doivent avoir leurs 2 trousses. Comportement : A la fin de chaque cours, les élèves reçoivent soit une flèche verte soit une croix rouge en fonction de leur comportement pendant le cours. Quand ils ont 5 flèches vertes, ils reçoivent une étoile et dès 5 étoiles, ils ont droit à un petit prix. En revanche, s’ils ont 3 croix rouges, un avertissement pour comportement sera donné et les parents seront informés.
- 15. 16/09/2020 15 Classe de CPvert Eveil Chrétien Eveil Chrétien : non obligatoire Si vous inscrivez votre enfant, c’est pour toute l’année. CE2/CM1/CM2 : les lundis – 16h00-17h00 GS/CP/CE1 : les mardis – 16h00-17h00 Les cours ont lieu dans la classe. Régulièrement, des temps à la Chapelle sont organisés. A chaque fin de période, les enseignants se réunissent en Conseil Pastoral, vos enfants seront placés en garderie.
- 16. 16/09/2020 16 Classe de CPvert Evaluations Evaluations régulières en maths et français : Contrôle des connaissances : Lecture à voix haute et silencieuse, compréhension, dictée, écriture, numération, calcul, géométrie, découverte du monde, … Système d’évaluation par compétence conformément aux instructions officielles. Pas de notes mais une indication sur les objectifs d’apprentissage : NA (Non Atteints), PA (Partiellement Atteints), A (Atteints) et D (Dépassés). Evaluations orales et écrites : • Cahier d’évaluations (rouge), fichiers, feuilles, … (Mis régulièrement dans le cartable pour être visé) • 2 évaluations nationales en maths et français (septembre et février) Livret scolaire : 2 fois dans l’année (janvier et juin) sur système informatique identique au collège-lycée via « école directe » : vous avez reçu les informations pour vous connecter.
- 17. 16/09/2020 17 Classe de CPvert « outils » de la classe … Petits cahiers : toujours dans le cartable À vérifier tous les jours ! • CdeL : cahier de liaison À bien compléter dès que possible Merci de : • Ne pas le garder à la maison • Signer les mots ou circulaires • Si possible de découper les fiches réponse des circulaires • Mettre les tickets métro ou chèques dans une enveloppe avec le nom de l’enfant • Agenda : travail personnel de la semaine Fiche collée chaque jeudi ou vendredi En CP, l’élève « ne s’avance pas » dans le travail de Lecture (sauf s’il est lecteur) mais il peut avancer la pochette à élastique. Petits cahiers : toujours dans le cartable À vérifier tous les jours ! • CdeL : cahier de liaison À bien compléter dès que possible Merci de : • Ne pas le garder à la maison • Signer les mots ou circulaires • Si possible de découper les fiches réponse des circulaires • Mettre les tickets métro ou chèques dans une enveloppe avec le nom de l’enfant • Agenda : travail personnel de la semaine Fiche collée chaque jeudi ou vendredi En CP, l’élève « ne s’avance pas » dans le travail de Lecture (sauf s’il est lecteur) mais il peut avancer la pochette
- 18. 16/09/2020 18 Classe de CPvert … « outils » de la classe Petit cahier de brouillon : toujours dans le casier, il permet à l’enfant de « dessiner » en maths, de faire des essais, ses propres schémas, ses recherches mentales, … TEC (Temps d’Echange en Classe) : Dans le cadre de la discipline positive, des TEC seront organisés chaque semaine. •Enclencher une pensée réflexive •Renforcer l’appartenance des élèves à leur classe •Communication non violente •Réfléchir, argumenter, apprendre à connaitre ses émotions, … •Pédagogie de la coopération, …. Bibliothèque : La classe dispose d’une petite bibliothèque. Vos enfants ont reçu des pochettes d’éditeurs comme Ecole des loisirs, Bayard,…. proposant des abonnements à leurs revues. Possibilité d’abonnement gratuit pour la classe. Prénom ………………… Nom ………………… Année scolaire 2017 - 2018 CP vert Cahier de brouillon
- 19. 16/09/2020 19 Classe deCP vert APC ATIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES : Temps autonome et/ou accompagné (soutien) lundi de 12h15 à 13h15 •Manipulations : logico, etc. •Soutien : reprise d’une notion •Rattrapage travail en retard : donner plus de temps •Lecture plaisir Organisation : • à tour de rôle, sur invitation de l’enseignante • groupe de 4 à 6 élèves maximum • en même temps que les CP bleu • très souple, pas formalisé • dans la classe
- 20. 16/09/2020 20 Classe deCP vert Règles de vie en classe Echelle du comportement : Tous les enfants commencent au vert « prêt à travailler » en début de semaine puis … on fait le point le vendredi : tous ceux qui sont « montés » ont des gommettes supplémentaires. Bilan à chaque fin de semaine : fiche collée dans le CdeL Gommettes multicolores : encouragent les progrès et les efforts en classe avec des images fiche à la fin du CdeL Permis à points : noté dans le Cahier de Liaison 1 point enlevé en cas de manque de respect, grossièreté, danger pour soi et mise en danger d’autrui, violence, dégradation de matériel. Au-delà de 10 points enlevés : réunion d’un Conseil éducatif qui décide de la sanction en fonction de la gravité des faits, du nombre de mises en garde Ecole Massillon Gommettes n°__ CP vert Prénom de l'élève : a b c d e 1 2 3 4 5 f g h i j 6 7 8 9 10 k l m n o 11 12 13 14 15 p q r s t 16 17 18 19 20 u v w x y 21 22 23 24 26 z Echelle du comportement Formidable !! Très bien ! Bien, continue … Prêt à travailler. Réfléchis …. Vite, des efforts. Il faut en parler.
- 21. 16/09/2020 21 Classe deCP vert Règles de vie à l’école La classe commence à 8h45 Retards notés par M Boura, coupon bleu ouverture de la porte à 8h45, fermeture à 8h55. Absences : mots écrits dans le CdeL (coupon rose) Sortie : Merci d’attendre derrière la barrière. Je demande aux enfants de me dire au revoir. Mot écrit dans le CdeL si votre enfant part avec un autre adulte Ne pas stationner devant les portes Le mercredi : 12h10 (12h pour les GS) pour les externes 13h15 pour ceux qui restent à la cantine Je ne donne pas de RV sur le trottoir (!)
- 22. 16/09/2020 22 Classe deCP vert Vie de la classe En vrac … •Découvertes (lecture, ouvrages, objets, film, voyage, sortie, …) sont les bienvenues dans la classe •Anniversaires : fêtés une fois par mois attention au choix du gâteau !!!!, penser aux verres si boissons, … •Goûter : pas de bonbons ni de sucrerie, …mieux vaut un bon petit déjeuner Penser à celui de l’après-midi si l’enfant quitte l’école à 17 ou 18h •Cantine (11h45) : les élèves se servent au self seuls •Pas d’étude exceptionnelle garderie •Rendez-vous de parents plutôt le matin dans la classe •Changement de places régulièrement
- 23. 16/09/2020 23 Classe de CPvert Vie de la classe (suite) … En vrac •Les sorties Plusieurs sorties ponctuent l’année scolaire, vous êtes informés via le CdeC Selon le lieu, nécessité de tickets de métro ou pass Navigo : je les récupère en avance et les redistribue aux accompagnateurs le jour même •Accompagnement des sorties (via le CdeL) Merci de bien lire la charte du parent accompagnateur notée dans le cahier de liaison. Selon la sortie (musées, ateliers, plein air, …), le nombre d’accompagnateurs possible varient. Les horaires sont notés dans le CdeL puis l’agenda. Vous accompagnez la classe pas votre enfant.
- 24. 16/09/2020 24 Classe deCP vert charte du parent accompagnateur
- 25. 16/09/2020 25 Classe deCP vert Vie de l’école En vrac … • Fête d’Halloween – vendredi 16 octobre 2020 • Fête de lanternes – vendredi 27 novembre 2020 • Fête de Noël – mercredi 16 décembre 2020 • Carnaval – vendredi 12 février 2021 (à confirmer) • Fête de l’école – samedi 20 juin 2020 • Projet d’école sur 3 ans : école éco-responsable • Matinées pédagogiques (9/9, 4/11, 27/01,12/5,16/6) • Journées pédagogiques (18/12, 01/03) • Fin des cours : Lund 28 juin 2021 Le calendrier est en ligne sur le site internet de l’école Massillon.
- 26. 16/09/2020 26 Classe de CPvert Votre « travail» de parents En vrac … Faire lire à voix haute votre enfant tous les jours •Lire des histoires (même s’il sait lire) : compréhension orale, imaginaire, ton, construction du récit, vocabulaire, … (cf. livre de Daniel Pennac, Comme un roman) •Valoriser/dialoguer avec votre enfant en s’intéressant à ses activités, regarder les cahiers et l’encourager •Vérifier l’agenda, le cartable (pochette « autonomie ») et signer le CdeL tous les jours. •Si possible, mettre un « post-it » à la page de votre mot dans le CdeL •Ne pas garder de cahiers, livres ou fichiers à la maison. Les parapher quand ils sont dans le cartable •Etre à l’heure le matin pour permettre à votre enfant d’arriver en toute sérénité à l’école. •Préférer un matériel (cartable, trousse, …) pratique, simple, pas encombrant •Vérifier et remplir les 2 trousses chaque fin de semaine •Marquer toutes les affaires de votre enfant •Parents référents (APEL)
- 27. 16/09/2020 27 Classe deCP vert Semaine sans cartable Les classes de CP Vert et Bleu vivront une semaine « sans cartable » Dates à déterminer, entre mai et juin 2020 Sorties, ateliers en classe et hors classe …quelques pistes : Musée en herbe, la Villette, la Cinémathèque, Jardin des Plantes, Musée de la Poste, …. Des informations vous seront données le moment venu et au fur et à mesure de l’avancement du projet.
- 28. 16/09/2020 28 Classe deCP vert Pour terminer …. Blog : des nouvelles régulières de la classe … Création d’un blog pour vous transmettre les photos et actualités de la classe. Voici le lien qui vous permettra de visualiser tous les "articles" accompagnés de photos : http://cpvertmassillon2021.blogspot.fr/ ou http://www.cpvertmassillon2021.blogspot.fr/ Merci encore à vous d’être venus ! N’oubliez pas de compléter les circulaires. Des questions ? ??? Enseignantes : Dominique Garoche et Samantha Seitz Mail : dgarochemassillon@gmail.com (sans abus )