Le document présente un projet de conception et de réalisation d'une application de gestion des stagiaires au sein de la Poste Tunisienne, en détaillant l'organisme d'accueil et son fonctionnement. Les chapitres couvrent la présentation de l'établissement, l'analyse préalable des besoins ainsi que la réalisation technique de l'application. Il inclut également des études sur l'existant et des propositions d'amélioration pour optimiser la gestion des services postaux.

1. 4
Tables de Matières
Listes des Figures.......................................................................................................................6
Listes des Tableaux ....................................................................................................................7
Introduction Générale.................................................................................................................8
Chapitre 1 Présentation de l’organisme d’accueil......................................................................9
I. Introduction .....................................................................................................................9
II. Présentation de la Poste Tunisienne................................................................................9
1. Indicateurs sur le trafic de la Poste..............................................................................9
2. Réseau des services postaux .....................................................................................10
3. Politiques et stratégies de la Poste Tunisienne......................................................... 11
4. Présentation de la direction centrale des produits postaux .....................................12
5. La diversité des services postaux selon les types des clients....................................14
6. Importance du nombre d’abonnés des services postaux .........................................15
III. Etudes de l’existant et état de l’art.............................................................................16
1. Critique de l’existant : ............................................................................................... 16
IV. Conclusion :................................................................................................................17
Chapitre 2 : ETUDE PREALABLE......................................................................................... 18
I. Introduction ...................................................................................................................18
II. Etude préliminaire.........................................................................................................18
1. Besoins fonctionnels..................................................................................................18
2. Besoins opérationnels ............................................................................................... 18
3. Identification des acteurs .......................................................................................... 19
4. Diagramme de cas d’utilisation .................................................................................19
5. Description textuelle des cas d’utilisation.................................................................20
6. Conception des classes entités..................................................................................22
Chapitre 3 : Réalisation............................................................................................................23
I. Introduction...................................................................................................................23
II. Environnement de travail.............................................................................................. 23
1. Environnement matériel ............................................................................................... 23
2. Environnement logiciel..................................................................................................23

2. 3. Modèle de test ..............................................................................................................24
III. Conclusion .................................................................................................................27
Bibliographie............................................................................................................................ 29

3. Listes des Figures
Figure 1: Le réseau commercial de la Poste......................................................................................... 11
Figure 2: Organigramme de la direction centrale des postaux ............................................................ 12
Figure 3: Diagramme de cas d'utilisation général ............................................................................... 20
Figure 4: Diagramme de classe ............................................................................................................ 22
Figure 5: Page connexion..................................................................................................................... 24
Figure 6: Page Recherche..................................................................................................................... 25
Figure 7:ajouter stage et stagiaire........................................................................................................ 25
Figure 9 Page gestion du stagiaire ....................................................................................................... 26
Figure 8Consulter Stagiaire.................................................................................................................. 26
Figure 10:Information Stagiaire........................................................................................................... 27

4. Listes des Tableaux
Tableau 1: La Poste Tunisienne en chiffres .......................................................................................... 10
Tableau 2: Composition du réseau commercial de la Poste Tunisienne.............................................. 10
Tableau 3:Nombre de contrats pour quelques services postaux........................................................... 16
Tableau 4: Description textuelle du cas d’utilisation « Gérer stagiaire »............................................ 21

5. Introduction Générale
L’informatique est une discipline à la mode, c’est un phénomène très varié et très
riche, il intervient presque dans tous les domaines et tous les secteurs en rendant le travail plus
facile, plus précis et surtout bien géré.
L’éducation comme tout autre domaine, n’échappe pas à cette règle. Cet outil a montré
ces capacités à fournir des solutions de gestion. Cette dernière s’avère comme une tache
capitale et non triviale dans le domaine de l’éducation et elle joue un rôle moteur dans le
fonctionnement des établissements scolaires.
Dans le cadre d’obtention du diplôme de brevet de technicien professionnelle en «
Informatique de gestion », l’objectif de notre projet présenté dans ce rapport est la conception
et la réalisation d’une application simple de gestion les stagiaires ainsi que les encadreurs
dans un centre de formation.
Le présent rapport présente en détail notre projet. Il comporte trois chapitres. Le
premier chapitre décrit le contexte général du projet, en présentant l’organisme d’accueil, la
problématique et la solution proposée. Le deuxième chapitre aborde la phase d’analyse et de
conception détaillée. Il présente la modélisation par le langage UML.
Le troisième chapitre traite la phase de l’étude technique en décrivant les outils et
langages utilisés et la présentation de l’application sous forme de prises d’écran commentées.
Et nous allons conclure ce rapport par la présentation d’un bilan à l’issue de ce projet
ainsi que les perspectives de la solution.

6. Chapitre 1 Présentation de l’organisme
d’accueil
I. Introduction
Dans ce chapitre, il s'agit de mettre le projet dans son cadre général. Nous allons tout
d'abord présenter l'organisme d'accueil et ses domaines d'activités. Ensuite, nous allons
enchaîner par une explication des motivations qui ont amené à envisager ce projet.
Finalement, nous exposerons la méthodologie adoptée pour réaliser notre application
II. Présentation de la Poste Tunisienne
L’organisme du stage de fin d’étude est l’Office National des Postes et précisément la
direction centrale des produits postaux. L’office national des Postes a pour dénomination
commerciale la Poste Tunisienne, est l’opérateur publique Tunisien qui fourni les services
postaux sous la tutelle du ministère des technologies des communications et de l’économie
numérique. Depuis janvier 1999, et après la séparation avec Tunisie télécom, la Poste
Tunisienne est devenue un organisme public à caractère industriel et commercial qui a deux
métiers principaux:
- Services postaux: collecte, transport et distribution du courrier.
-Services financiers: épargne et chèques postaux, mandats en plus des services monétiques.
En plus la Poste Tunisienne fait la fabrication des timbres pour son compte et exporte pour
d’autres pays.
1. Indicateurs sur le trafic de la Poste
La Poste Tunisienne fait la distribution d’environ 80 millions d’envois à travers son
réseau de centres de distribution et de son réseau postal. Le tableau qui suit montre quelques
indicateurs concernant le trafic et la production de la Poste Tunisienne en 2015.

7. Indicateurs 2015
Effectif 9600
Montant de virements d’argents via CCP Net (en million de dinars) 37
Nombre de courrier ordinaire (million d’envois) 80
Nombre de courrier hybride (million d’envois) 24
Nombre de courrier de publipostage (million d’envois) 4
Nombre d’envois Rapide-Poste (million d’envois) 1.5
Nombre de colis postaux (mille colis) 209
Nombre d’épargnants à la Poste (million épargnants) 3.900
Nombre comptes chèques postaux (million comptes) 1.800
Nombre de mandats électroniques à l’échelle nationale (en million) 18
Tableau 1: La Poste Tunisienne en chiffres
2. Réseau des services postaux
La Poste Tunisienne offre plusieurs services au profit des citoyens et des entreprises à
travers son réseau de 1050 bureaux et agences se trouvant dans diverses régions rurales ou
urbaines et qui sont visités quotidiennement par environ 190.000 citoyens. Le tableau qui suit
montre la composition et le nombre des structures du niveau opérationnel de la Poste
Tunisienne.
Réseau commercial de la Poste 2015
Nombre de bureaux de Poste 1050
Nombre d’agences Rapide-Poste 35
Nombre d’agences Poste-Colis 28
Nombre de centres de distribution 62
Nombre de distributeurs automatiques de billets (DAB) 210
Tableau 2: Composition du réseau commercial de la Poste Tunisienne
Ainsi le réseau commercial de la Poste est présenté par les divers points de contacts
avec les citoyens en plus des voitures de poste ambulants dans les zones rurales, la figure
suivante montre la composition du réseau commercial:

8. Figure 1: Le réseau commercial de la Poste
3. Politiques et stratégies de la Poste Tunisienne
Mission
« Assurer la modernisation et le développement de la Poste par ses activités postaux et
financiers en se basant sur les nouvelles technologies».
Vision
« Amélioration continue de la qualité des produits et services pour les usagers et les
citoyens en se basant principalement sur les technologies numériques».
Axes stratégiques de la Poste Tunisienne
La Poste Tunisienne oriente ses investissements et ses efforts vers quatre axes
stratégiques comme suit:
Axe numérique
Renforcer le rôle primordial de la Poste Tunisienne dans le développement de
l’économie numérique en Tunisie par les moyens modernes de communication tel que la
téléphonie mobile et l’internet.
Axe des services postaux
Moderniser les services postaux par l’amélioration de la qualité des services, la
fiabilité et la rapidité.
Axe des services financiers
Moderniser les services financiers par des réformes structurelles, la diversification des
produits financiers et des cartes électroniques.
Reseau
commercial
de la poste
Centre de
distribution
Bureaux de
Poste
Urbains
Agence
rapide-
poste
Poste
ambulante
Agences
poste-colis
Bureau de
poste
ruraux

9. Axe logistique
Renforcer le rôle de la Poste numérique dans un système logistique smart qui
comprend les enjeux et les technologies modernes pouvant assurer le développement du
commerce électronique et du projet « Tunisie Numérique ».
4. Présentation de la direction centrale des produits postaux
La direction centrale des produits postaux assure le pilotage de toutes les directions,
les unités et les centres spécialisés liées aux prestations des services postaux. Ces structures
sont présentées dans l’organigramme de la direction centrale des produits postaux dans la
figure suivant :
Figure 2: Organigramme de la direction centrale des postaux
Les structures de la direction centrale des produits postaux
La direction centrale des produits postaux regroupe les directions et les centres
spatialisés suivants :
 Direction du courrier
La direction du courrier a comme mission le suivi et l’analyse du trafic des centres de
tri ainsi que la préparation des grands projets de distribution, des tarifs et des conventions
avec les transporteurs privé du courrier.
 Direction du réseau postal
La direction du réseau postal joue le rôle de pilotage des 24 régions du territoire
tunisien avec environ 1050 bureaux de postes, elle tend à promouvoir les actions
commerciales et le suivi des besoins du réseau postal en termes de ressources humaines et des
équipements.

10.  Direction de tri et acheminement
La direction de tri et acheminement fait la coordination entre toutes les agences et
structures dédiées à trier et à transporter le courrier, elle fait aussi la mission d’organisation de
la relation avec la douane et avec tous les parties prenantes dans le domaine du tri et
acheminement.
 Unité de distribution
L’unité de distribution a pour vocation le pilotage des centres de distributions sur le
territoire national, de plus l’encadrement des chefs centres et des agents de distributions par
les visites le suivi.
 Unité Web télégramme
L’unité Web télégramme a été créée pour centraliser les affaires qui concernent les
télégrammes, leur traitement et distribution rapide.
 Centre des colis postaux
Le centre des colis postaux trace la stratégie de la Poste Tunisienne en matière des
colis. Il joue le rôle du coordinateur avec tous les services de douane et tout ce qui intéresse le
service transit.
 Centre rapide-poste
Le centre rapide-post a pour mission de piloter les agences rapide-poste au niveau
national, avec la promotion de tous les services et produits liées aux envois rapides en Tunisie
et à l’étranger avec DHL et les autres institutions d’envois rapide dans le monde.
 Centre de la philatélie
Le centre de la philatélie assure l’édition des timbres poste, l’organisation et la
participation aux foires en Tunisie et à l’étranger, ainsi que la coordination avec les artistes et
l’exportation des timbres postes à l’étranger pour plusieurs pays dans le monde.
 Centre publipostage
Le centre publipostage prépare les bases de données des adresses des tournées de
distribution pour l’exploiter dans le domaine de publicité pour la Poste ou pour d’autre
entreprises, de plus le centre de publipostage a pour vocation d’attirer les usagers à fin de les
fidéliser.
 Unité du courrier hybride
Cette unité a pour rôle le suivi et la gestion des machines à affranchir avec 16 banques
et entreprises en Tunisie, le nombre des envois du courrier hybride en 2016 est de 22.831.040
réparties entre les banques, des entreprises publiques et des entreprises des services.

11. 5. La diversité des services postaux selon les types des clients
La Poste Tunisienne offre une panoplie de services postaux pour les citoyens et les
entreprises à l’intérieur du pays et aux résidents à l’étranger. Ainsi nous pouvons citer cette
diversité selon la catégorie des clients.
Services offerts aux particuliers
Pour les particuliers, la Poste Tunisienne offre une panoplie de produits et services
adaptés à leurs attentes parmi ces services nous citons:
- Expédition du courrier express.
- Suivi des envois en ligne.
- Affranchissement du courrier.
- Expédition des colis.
- Achat en ligne des bouquets de fleurs naturels, des cartes de voeux, des cartes
postales et timbres postes et produits philatéliques.
Services offerts aux entreprises
En ce qui concerne les entreprises, la Poste Tunisienne met à leurs dispositions des
services basés sur des solutions innovantes, dans ce sens nous citons:
- Expédition du courrier express.
- Suivi des envois en ligne.
- Affranchissement du courrier.
- Expédition des colis.
-Envoi des messages urgents et sécurisées via la plateforme « Web télégramme ».
- Développement du marketing direct par le service publipostage.
- Achat en ligne des bouquets de fleurs naturels, des cartes de vœux, des cartes
postales en plus des timbres postes et produits philatéliques.
Services pour les résidents à l’étranger
La Poste Tunisienne met à la disposition des résidents à l’étranger:
- L’achat des timbres postes et produits philatéliques via le site de la Poste.
- L’envoi des bouquets de fleurs et de télégrammes de félicitations à leurs proches en
Tunisie via la plateforme de la Poste Tunisienne.

12. Services pour les jeunes
Pour faciliter la vie quotidienne des jeunes, la Poste Tunisienne offre une gamme de
services adaptée à leur génération de l’ère numérique.
- Achat et paiement avec e-dinar smart.
-Envoi via Internet des télégrammes de félicitations.
- Achat en ligne des bouquets de fleurs naturels, des cartes de vœux, des cartes
postales et timbre postes et produits philatéliques.
-S’inscrire aux examens du permis de conduire.
- Achat des billets de matchs de footballs et de festivals.
Services en ligne
La Poste Tunisienne met à la disposition de ses clients une panoplie de services et
produits novateurs pour le but de renforcer son rôle au projet Tunisie numérique citant :
- Service de suivi des envois rapide-poste via une plateforme de suivi électronique,
avec l’obtention des informations utiles à tout moment 24/24 sur le lien www.e-suivi.poste.tn.
- Service de choix et de livraison des fleurs de la Poste en quelques heures en assurant
la livraison de commande à son destinataire sur le lien www.e-fleurs.poste.tn.
- Commander en ligne dans la boutique des timbres postes et produits philatéliques
tunisiens sur le lien www.e-stamps.poste.tn.
-Le service web-télégramme en ligne qui permet sans se déplacer d’envoyer les
télégrammes via Internet aux destinataires résidents en Tunisie via le lien
www.webtelegram.poste.tn.
- Le service TAHANI qui permet l’envoi des télégrammes de félicitations pour cela la
Poste fait l’impression du texte et son insertion dans un enveloppe et assurer sa distribution au
destinataire dans des délais réduits sur le lien www.webtelegram.poste.tn/Telegram/tahani/.
6. Importance du nombre d’abonnés des services postaux
La Poste Tunisienne offre une grande diversité de services postaux aux citoyens et
clients au niveau national, pour ses clients fidèles la Poste offre la modalité de contrats et
abonnements, ainsi il faut signaler l’importance du nombre des contrats des services postaux
selon le tableau suivant:

13. Service postal Nombre d’abonné
Rapide-poste 4306
Web télégramme 122
Publipostage 380
Courrier hybride 17
Tableau 3:Nombre de contrats pour quelques services postaux
Ainsi face à cette diversité des services et produits postaux et de l’importance du
nombre de contrats et abonnements pour ces services, la Poste Tunisienne est obligé d’adopter
une stratégie de digitalisation de toutes les interfaces de prestations des services postaux pour:
- Maitriser cette grande diversité et améliorer la qualité des services.
-Faciliter la prestation des services via des plateformes numériques.
-Améliorer la productivité.
Donc, il faut avouer que la solution idéale pour la gestion de cette multiplicité des
domaines est la mise en place dune solution postale intégrée qui forme une partie du grand
projet organisationnel de la Poste Tunisienne ERP qui va coordonner tous les métiers (postale,
financier, ressources humaines ,marketing et CRM, patrimoine, ...), pour cela on trouve dans
le deuxième chapitre de ce rapport de fin de stage une étude sur le monde des ERP, leurs
avantages et le processus d’implémentation d’un PGI.
III. Etudes de l’existant et état de l’art
L’étude préalable débute par l’analyse de la situation et permet de proposer une
architecture globale de la situation, en tenant compte des orientations de gestion,
d’organisation et de choix technique.
L’étude de l’existant conduit à une évaluation des fonctions, des structures et des
systèmes qui composent l’établissement. Toutefois cette étude a pour but de découvrir les
points fort et les points faibles du système étudié et de concevoir un nouveau système.
1. Critique de l’existant :
Après l’observation de la situation actuelle de l’administration d’ISEG, et après la
communication avec les étudiants et les agents de la scolarité ils ont tous affirmé qu’il y a des
différents problèmes au sein de l’institut.
L’étude de l’existant a permis de révéler les inconvénients et les insuffisances
suivantes :
Utilisation des anciennes méthodes
Communication informelle.

14. Recherche lente, et perte du temps
L’accès à ces fonctionnalités est assez compliqué.
Difficulté de la communication entre l’administration et l’étudiant.
Absence d’ergonomie
1. Solution
L’application que nous envisageons de développer permet de :
Réduire le gaspillage de temps.
Classement et archivage des données
IV. Conclusion :
Dans ce chapitre, nous avons présenté l'organisme d'accueil Poste Tunisienne. Ensuite,
nous avons présenté l'étude de l'existant pour arriver à proposer notre solution en réponse à la
problématique du projet. Ceci fait, nous pouvons maintenant entamer l’étude préalable.

15. Chapitre 2 : ETUDE PREALABLE
I. Introduction
Ce chapitre consiste à analyser les besoins de l'utilisateur. En effet, nous allons
recenser et factoriser ses nécessités pour définir ses différents cas d'utilisation et pour mieux
le situer dans son contexte général. De ce fait, nous allons tout d'abord présenter les besoins
fonctionnels et non fonctionnels dans l'étude préliminaire. Ensuite, nous allons présenter
l’architecture générale du système.
II. Etude préliminaire
Dans cette section, nous procéderons à l'analyse des besoins fonctionnels et non
fonctionnels attendus de l'application, à travers la description des besoins du système qui
doivent répondre à l'attente de l'utilisateur.
1. Besoins fonctionnels
Notre application doit permettre de :
Consulter
Effectuer des recherches des stagiaires.
Gérer les stagiaires.
2. Besoins opérationnels
Les besoins opérationnels représentent les besoins non fonctionnels, qui caractérisent le
système. Ces besoins peuvent être énoncés comme suit :
La maintenabilité :
Le code doit être développé de telle sorte qu'il soit facile à maintenir par la suite.
L'ergonomie :
Les interfaces doivent être conviviales et assurent une navigation aisée.
La robustesse :
L'application doit permettre le stockage des informations et doit assurer une bonne gestion
d'erreurs.
La sécurité :
La sécurité d’accès et la confidentialité du système, et la sécurité contre les défaillances et les
pertes de données.
Performance et fiabilité :

16. Le bon fonctionnement et la rapidité de traitement.
Capacité :
La capacité de stockage et le besoin de croissance de la mémoire.
Compatibilité :
La compatibilité sur des systèmes d’exploitation différents, sur des plates-formes différentes
et avec des applications partagées.
Conformité :
La conformité aux standards d’architecture, de design (ergonomie) et de développement.
3. Identification des acteurs
Un acteur représente un ensemble de rôles joués par un utilisateur en interaction avec
notre application. Il interagit avec notre système pour avoir un résultat, il peut être un homme,
une machine ou un autre système [6].
Dans ce contexte, l’acteur qui est concernés par notre application est :
Responsable de stage (administrateur) :
Dans notre application, C’est l’acteur le plus important qui a pour rôle la gestion des
stagiaires. Il peut ajouter, supprimer ou modifier des stagiaires.
4. Diagramme de cas d’utilisation
Le modèle de cas d’utilisation est très utile en phase d’analyse des besoins, il traduise
les besoins capturés jusqu’à ce stade du processus. Le diagramme de cas d’utilisation assure
une décomposition fonctionnelle du système : « il exprime comment le système sera utilisé et
relié au monde extérieur ». [1]

17. 5. Description textuelle des cas d’utilisation
Dans ce qui suit, la description textuelle de cas d’utilisation « s’authentifier ».
Figure 3: Diagramme de cas d'utilisation général

18. Tableau 4: Description textuelle du cas d’utilisation « Gérer stagiaire »
Acteur Administrateur (Resp. de stage)
Objectif Accéder au système
Pré-condition Démarrer système de gestion
Post-condition Pouvoir consulter son propre espace de gestion
Scénario nominal 1. L’utilisateur saisit son login et mot de passe puis valide.
2. Vérification du login et mot de passe et des champs par le
système.
3. L’administrateur accède à son propre interface d’application.
Scénario alternatif 2.1 Login ou mot de passe sont incorrects.
Exception 1. Erreur de connexion à la BD lors de l’authentification.
Dans ce qui suit, la description textuelle de cas d’utilisation «Gérer stagiaire ».
Acteur Administrateur
Objectif Ajouter, modifier ou supprimer un stagiaire
Pré-condition S’authentifier
Post-condition Les profils sont bien gérés
Scénario nominal I. Cas d’ajout
1. L’administrateur saisit des données du nouveau stagiaire et
lui attribue les droits.
2. Il valide la demande d’ajout du stagiaire.
3. Le système confirme l’ajout du stagiaire.
II. Cas de modification
1. L’administrateur sélectionne le stagiaire à modifier.
2. L’administrateur modifie les données du stagiaire
sélectionné.
3. Le système confirme la modification du stagiaire
III.Cas de suppression
1. L’administrateur sélectionne le stagiaire à supprimer.
2. La validation de la suppression.
3. Le système confirme la suppression du stagiaire.
Scénario alternatif I.3 le système indique que le formulaire manque un champ
à remplir.
II.3 le système affiche un message d’erreur à cause du champ
modifié qui contient des caractères incompatible avec la
colonne de la table dans la BD

19. 6. Conception des classes entités
Le diagramme de classe constitue un élément très important de la modélisation. Il
permet de définir la structure des classes de notre système final, y compris les propriétés et les
méthodes de chaque classe.
III. Conclusion
A travers ce chapitre, nous avons tout d'abord détecté les différents besoins fonctionnels
et non fonctionnels de notre système dans l'étude préliminaire. Puis, nous avons réussit a
identifier les principaux acteurs de notre système. Finalement, nous avons présenté le
diagramme de cas d’utilisation et le diagramme de class
Figure 4: Diagramme de classe

20. Chapitre 3 : Réalisation
I. Introduction
La phase de réalisation consiste à construire et à documenter les interfaces et les
méthodes. En effet, nous commencerons par une petite description de l’environnement de
notre projet, puis nous essayerons de présenter brièvement la structure des applications pour
enfin aboutir à décrire les interfaces à développer.
II. Environnement de travail
Cette section présente l'environnement matériel mis à la disposition du présent projet
ainsi que l'environnement logiciel qui a permis l'aboutissement de la mise en œuvre de
l'application.
1. Environnement matériel
Tout au long de notre projet, nous avons utilisé un ordinateur portatif HP Pavilion
dv6-2143, disposant de 6 Gigaoctet de mémoire vive et d'un disque dur de 500 Go (7200
tr/min).
2. Environnement logiciel
Pour la réalisation de ce projet nous avons utilisé différents logiciels de conception et
de programmation.
PHP (Hypertexte Pr_eprocesseur ou Personal Home Page)
Plus connu sous son sigle PHP (sigle auto-référentiel), est un langage de
programmation libre, principalement utilisé pour produire des pages Web dynamiques via
un serveur HTTP, mais pouvant également fonctionner comme n'importe quel langage
interprété de façon locale. PHP est un langage impératif orienté objet. PHP a permis de créer
un grand nombre de sites web célèbres, comme Facebook, Wikipédia, etc. Il est considéré
comme une des bases de la création de sites web dits dynamiques mais également des
applications web.
L'HTML (Hypertext Markup Language)
HTML est un langage informatique utilisé sur l'internet. Ce langage est utilisé pour
créer des pages web. L'acronyme signifie HyperText Markup Language, ce qui signifie en
français "langage de balisage d'hypertexte". Cette signification porte bien son nom
puisqu'effectivement ce langage permet de réaliser de l'hypertexte à base d'une structure de
balisage.

21. CSS (CASCADING STYLE SHEETS)
Le terme CSS est l'acronyme anglais de Cascading Style Sheets qui peut se traduire
par "feuilles de style en cascade". Le CSS est un langage informatique utilisé sur l'internet
pour mettre en forme les fichiers HTML ou XML. Ainsi, les feuilles de style, aussi appelé les
fichiers CSS, comprennent du code qui permet de gérer le design d'une page en HTML.
3. Modèle de test
Dans cette partie, nous présentons quelques interfaces du système. Nous avons choisi
d’exposer les interfaces principales, qui sont : Authentification, recherché, Ajout et
suppression stagiaire.
Page connexion
La figure ci-dessous représente le formulaire de la connexion. Le gestionnaire saisit
login et mot de passe pour accéder a leur espace.
Figure 5: Page connexion

22. Page Recherche
La figure suivante illustre la recherche des données par le nom d’un stagiaire.
La capture d’écran suivante, nous affiche les informations détaillées d’un stagiaire.
Figure 6: Page Recherche
Figure 7:ajouter stage et stagiaire

23. Page gestion du stagiaire
La figure présente l’espace de gestion du personnel (consulter ajouter modifier ou supprimer)
Figure 9 Page gestion du stagiaire
Figure 8Consulter Stagiaire

24. III. Conclusion
À ce stade, nous atteignons la fin de l'étude du projet. Ce dernier chapitre nous a servi à
présenter les résultats de la réalisation et de la nouvelle application de gestion des stagiaires.
Nous avons commencé par dévoiler l'environnement logiciel et matériel qui nous a permis
d'implémenter et de tester notre solution. Finalement, nous avons présenté les interfaces
essentielles de notre application.
Figure 10:Information Stagiaire

25. Conclusion Générale
Le présent rapport détaille les étapes par lesquelles nous sommes passés pour mettre en
place une application de gestion des stagiaires.
Pour aboutir à ce résultat, nous avons d'abord commencé par la présentation des
différents besoins et exigences relevés. Puis, nous avons présenté la conception En fin, nous
avons abordé l'étape de réalisation au cours de laquelle nous avons traduit notre modélisation
conceptuelle en une implémentation physique moyennant les différentes technologies et
techniques choisies.
Ce travail nous a été très instructif de point de vue des connaissances acquises.
Techniquement, il nous a procuré une opportunité pour confirmer nos connaissances dans le
développement PHP..
Finalement, ce projet malgré son aspect fonctionnel, reste toujours un noyau qui peu
être étendue avec des fonctionnalités supplémentaires ou une amélioration au niveau des
interfaces.
Nous souhaitons, enfin, que ce modeste travail apporte progrès, évolution et satisfaction
aux responsables de gestion des stagiaires, aux membres du Jury et aux personnes intéressées
par l'étude et l'amélioration de domaine éduction.

26. Bibliographie
https://secure.php.net/manual/fr/intro-whatis.php
http://www.wampserver.com/
https://openclassrooms.com/fr/courses/2035826-debutez-lanalyse-logicielle-avec-uml
https://openclassrooms.com/fr/courses/2035826-debutez-lanalyse-logicielle-avec-uml/2048781-les-
differents-types-de-diagrammes