Le projet consiste en la création d'un blog dédié aux cours de communication de l'Université de Montréal, avec l'objectif de publier 15 revues de cours et de favoriser l'interaction au sein d'une communauté d'étudiants. Les méthodes incluent la production, la gestion de contenu et la diffusion via des plateformes comme Facebook et Twitter. Une question centrale du projet est de savoir si une approche subjective incitera davantage à l'interaction au sein de cette communauté.

1. COM2590 Communauté virtuelles, réseaux sociaux Donné par Milton Campos Source : geekstir.com

2. Notre projet : (Com)ment c’était ? Le blog qui vous dit comment c’était, dans tel cours de communication, à telle date, pour telle personne.

3. Présentation Un travail pratique Un blog qui traitera des cours de communication de l’Université de Montréal Le blog sera placé dans une section du site déjà existant du ComMédia, le journal des étudiants en communication de l’UdeM

4. Objectifs La publication de 15 revues de cours , sous forme de posts de blog, publiés par les membres de l’équipe, et la formation d’une communauté d’individus concernés par ces cours, qui pourront commenter, critiquer, interagir, poster des revues eux-mêmes.

5. Question L’utilisation de la proximité au public dans le traitement de l’information d’un blog et l’aspect tendancieux des informations va-t-il encourager la formation d’une communauté concrète et existante ?

6. Question Ou encore (autre formulation) : Est-ce qu’une approche très subjective d’une thématique qui touche de près le public que nous visons (les étudiants de communication) incite d’avantage les membres de la communauté à interagir ?

7. Méthode - en trois étapes - Production Gestion de contenu Diffusion

8. Production Mise en place de la ligne éditoriale Création de la section sur le ComMédia Rédaction des 15 revues Publication stratégique de ces revues

9. Production (suite)

10. Gestion du contenu Modération des commentateurs Modération des commentaires Interaction plutôt que communication Recherche de blogueurs potentiels

11. Diffusion Trois moyens de diffusions priorisés : Facebook : partage viral encouragé Twitter : utilisation du réseau de @lebeauparleur AÉCUM et ComMédia, réseau des étudiants officiels

12. Date Cours choisi Blogueur 05/02/11 Auditoires des médias de masse Laure 08/02/11 Histoire des médias Alex B. 15/02/11 Théories de la communication Alex M. 19/02/11 Innovation et médiation sociotechnique Judith 22/02/11 Industries culturelles Laure 01/03/11 Pouvoir et communication Alex B. 05/03/11 ? Alex M. 08/03/11 Cyberculture Judith 15/03/11 Communautés virtuelles, réseaux sociaux Laure 19/03/11 Éléments de publicité Alex B. 22/03/11 ? Alex M. 01/04/11 Rédaction 1 Judith 05/04/11 Cyberculture Laure 08/04/11 Pratique de la photographie numérique Alex B.