Le document présente le Plan Marshall 2022 pour la Wallonie, qui vise à promouvoir un redéploiement économique, le développement du capital humain, la cohésion sociale et une économie durable. Il souligne l'importance des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'éducation pour préparer les jeunes à devenir des créateurs et acteurs de leur avenir. Des projets pilotes et des investissements sont en cours pour intégrer ces TIC dans le système éducatif et moderniser la formation des enseignants.

1. une dynamique et un levier du
Plan Marshall 2022 pour la Wallonie et la FWB
1Moulins de Beez - 18 sept 2013

2. 2
Depuis 1999, une politique gouvernementale axée sur le :
« gouverner autrement, en appliquant systématiquement, pour chaque
politique en gestation, une approche décloisonnée, transversale, globale.
La volonté est de prendre en compte tous les effets qu’une décision induit
et ce, dans chaque domaine de la société. » Elio Di Rupo 30 août 2005
Un Contrat d’Avenir pour la WallonieUn Contrat d’Avenir pour la Wallonie
 un Plan Marshall – Contrat pour l’écoleun Plan Marshall – Contrat pour l’école
 un Plan Marshall2.vertun Plan Marshall2.vert
 HORIZON 2022HORIZON 2022
Des lignes directrices communes :
1. redéploiement économique - création d’activité – innovation et
créativité
2. développement du capital humain et des compétencesdéveloppement du capital humain et des compétences
3. cohésion sociale
4. développement durable – économie verte

3. s’inscrit, en Wallonie, district européen de la
créativité, dans la dynamique plus globale
de « Creative Wallonia » et de son
MasterPlan TIC 2022 pour la Wallonie, dont
il est le socle de base en raison de
l’importance du rôle de l’éducation dans cet
objectif.
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4. Nos jeunes évoluent dans un monde où
l’accès aux informations « s’automatise » et devient
« intuitivement » à la portée de tous via les TIC, partout et
tout le temps …
Risque = donner naissance à une génération de
« consommateurs » de TIC
Enseignement : rôle essentiel …Enseignement : rôle essentiel …
Apprendre à chercher et à décoder l’information
Former une génération de jeunes « créateurs », éveiller leur
esprit critique, leur esprit d’entreprendre, leurs capacités à
devenir acteurs de leur avenir …
Dynamiser les apprentissages par des outils et approches
en phase avec la réalité des jeunes
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5.  1999 : Plan Cyber-écolesPlan Cyber-écoles
 2005 : Plan CyberclassePlan Cyberclasse
 2011 : Plan Ecole numériquePlan Ecole numérique
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6.  1. Implémenter davantage l’usage des TIC dans
l’approche pédagogique tout au long du cursus éducatif
 2. Créer les conditions pr que l’éducation des
jeunes tire profit de la société numérique pr soutenir
leur épanouissement et développer leurs compétences
et leur créativité
 3. Améliorer et moderniser le fonctionnement de la Cté
éducative par une mise à disposition des outils
TIC adéquats
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7. 1. Equipement et connexions :
 des équipements technologiques adéquats (et évolutifs)
favorisant l’usage et l’éducation aux TIC dans des contextes variésdans des contextes variés (à
l’école, à domicile, de man indiv., en groupe, …)
 de connexions Internet et d’un réseau local
performants
2. Formation initiale et continue des enseignants :
 Former les (futurs) enseignantsFormer les (futurs) enseignants et les cadres de
l’éduc aux TIC et à leur usage pédagogique
3. Soutenir une communauté éducative :
 développement et la diffusion d’expériences/
ressources pédagogiques (réseau actif
d’animation)
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8.  2011-2012 :
- Enquête participative auprès des enseignants
(valider et affiner les hypothèses)
- 1e
phase d’expériences pilotes (projets
pédagogiques recourant aux TIC)
- Lancement Réforme formation initiale des
enseignants
 2013-2014 :
- Amplifier et essaimer les expériences pilotes
« école numérique » sur base de l’évaluation de la
phase 1
 2015 – 2022 :
- Implémenter l’école numérique à tous les niv.
d’enseign. dans la dynamique adaptée et évolutive
◦ 1bureau numérique/enseignant et 1 cartable numérique / 8

9.  100 projets pilotes100 projets pilotes sont aujourd’hui en en cours
d’expérimentation (à tous les niv d’enseignement)
 Une étude relative visant à déterminer les
investissements et mesures nécessaires au
déploiement d’un réseau scolaire haut débitdéploiement d’un réseau scolaire haut débit
efficient est en cours
 La refonte de la formation initiale desformation initiale des
enseignantsenseignants fait l’objet d’un chantier prioritaire en
FWB.
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10. BUDGET actuel :BUDGET actuel :
◦ Cyberclasse :Cyberclasse :
- Budget CyberclasseBudget Cyberclasse
(pour mémoire 85M€)(pour mémoire 85M€)
◦ Plan Ecole numérique :Plan Ecole numérique :
- 11ee
phase : 800 000 €phase : 800 000 €
- 22ee
phase : 1M€phase : 1M€
- 33ee
phase : décision Gouv. 2014phase : décision Gouv. 2014
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11. Ce 2Ce 2ee
appel à projets « écoles numériques »:appel à projets « écoles numériques »:
 72 projets soutenus (équipement /72 projets soutenus (équipement /
accompagnement / NTPP)accompagnement / NTPP)
18 dans l’enseignement fondamental18 dans l’enseignement fondamental
25 dans l’enseignement secondaire25 dans l’enseignement secondaire
5 dans l’enseignement spécialisé5 dans l’enseignement spécialisé
5 dans l’enseignement de promotion sociale5 dans l’enseignement de promotion sociale
19 dans l’enseignement sup catégorie19 dans l’enseignement sup catégorie
pédagogiquepédagogique
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12. Cette dynamique, ce n’estCette dynamique, ce n’est
qu’avec vous que nous parviendronsqu’avec vous que nous parviendrons
à l’implémenter et à la pérenniser …à l’implémenter et à la pérenniser …
Merci de votre attention …Merci de votre attention …
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