2. Présentation
Une incroyable capacité
d’adaptation
Une des caractéristiques distinctives de l’être
humain est son incroyable capacité
d’adaptation au monde qui l’entoure. Les
historiens, philosophes et psychologues qui
ont étudié l’évolution de l’humanité ont
constaté qu’à chaque grande modification de
ses conditions d’existence, l’être humain fait
évoluer sa conception du monde, son système
de valeurs et son modèle d’organisation.
30 années d’étude.…
Dans les années 50, Clare W.Graves,
professeur de psychologie à l’Union Collège de
New York, n’arrivant pas à répondre à la
question de ses étudiants : « Qu’est-ce qui
détermine le comportement humain ? »,
décida de faire des recherches de son côté.
Durant trente années, il tenta de faire le tour
de cette question. La théorie qu’il mit en place
n’est pas liée à une culture de référence. Elle
offre une compréhension du passé, du présent
et du futur de l’individu ainsi que la
connaissance de l’organisation d’une société à
l’échelle planétaire. Elle donne une vision
globale du comportement humain et montre
dans quelle direction doit se diriger
l’humanité.
…la Spirale Dynamique est
née !
Les travaux de Clare W.Grave, puis de Ken
Wilber, Christopher Cowan et Don Beck,
conceptualisés sous l’appellation « Spirale
Dynamique », ont permis de découper
l'évolution en stades successifs. Symbolisés
par des couleurs, ils représentent les étapes
par lesquelles tout le monde passe
nécessairement en tant qu'individu et
organisation. La Spirale Dynamique met en
évidence 8 niveaux de modes de pensée
(paradigmes). Chaque niveau transcende et
inclut les précédents. Par voie de
conséquence, plusieurs niveaux peuvent
coexister au sein d’une même organisation à
un moment donné, avant que certains ne
soient complètement remplacés.
* Illustration de Brandy Agerbeck, Loosetooth.com
3. Pourquoi utiliser
la Spirale
Dynamique ?
Comprendre la manière de penser
d’une personne,
d’un groupe ou d’une organisation
On croit souvent que les choses sont données et qu’il n’y a
qu’une façon de les voir, la nôtre. Or notre perception des
choses n’est pas une réalité, elle est liée à un système de
valeurs et des croyances qui nous sont propres. C’est
comme si on regardait le monde à travers des lunettes de
couleurs différentes qui nous donnent une certaine
manière d’appréhender les choses.La Spirale Dynamique permet de comprendre la manière de penser d’une personne, d’un
groupe d’individus ou d’une organisation. Elle donne une cartographie des modes de
pensées et une compréhension des comportements.
Accompagner une transformation culturelle
Avec l’anthropocène et l’accélération des progrès technologiques, les cycles des niveaux
d’existence se succèdent à un rythme accéléré. Les premières étapes (beige, violet) ont mis
des milliers d’années à advenir, les suivantes (rouge et bleu) quelques siècles et aujourd’hui
les derniers niveaux d’existence quelques décennies (orange, vert) voire années (jaune,
turquoise). Ce qui renforce, d’une part, la sensation d’accélération des transformations et,
d’autre part, la confusion pour comprendre notre quotidien, devenu de fait, multi
référentiel.
La Spirale Dynamique nous donne une clé de lecture pour identifier et expliquer les chocs
de paradigmes co-existants actuellement, et saisir l’évolution de la conscience humaine. On
peut alors mieux comprendre comment chacun gère la complexité du monde. Enfin, la
Spirale Dynamique nous apporte un éclairage puissant sur les changements culturels à
mener lorsque nous sommes face à des problématiques pour lesquelles nous ne trouvons
pas de solutions avec nos modes de pensée actuels.
4. Les 8 niveaux
d’existence de la
Spirale Dynamique
Un modèle intégratif
Chaque niveau, représenté par une couleur, est un paradigme qui a intégré les précédents. Un paradigme
point de vue (ensemble de valeurs et de perceptions) qui sert de référence pour analyser et tenter de
comprendre notre réalité. Les 8 niveaux d’existence s’établissent les uns après les autres, mais il n’existe pas de
hiérarchie entre eux. Car chaque niveau dépasse et inclut le précédent, comme des briques assemblées une à
une finissent par former une maison (c’est une « holarchie »). Les 8 niveaux peuvent donc coexister entre eux.
Chaque niveau apporte les fondations nécessaires pour la construction de l’ état d’existence suivant : on ne
peut ni sauter des étapes, ni en enlever sans faire s’écrouler le tout.
«Tout niveau d’existence démontre une manière de résoudre un problème. »
Les solutions aux problèmes d’hier ne permettent pas de répondre à certaines des situations que l’on
aujourd’hui et cela pour deux raisons :
• « Les problèmes auxquels nous sommes confrontés ne peuvent être résolus au niveau et avec la façon de
penser qui les a engendrés. » Albert Einstein
• Les solutions induisent des changements dans le milieu en le rendant plus complexe et nous amènent à
réinventer notre lecture des problématiques d’hier
Des valeurs de surface, des valeurs cachées et des valeurs
profondes
Les valeurs de surface (que l’on appelle petits “Mèmes”) concernent les choses les plus visibles, les plus
objectivables comme par exemple les codes vestimentaires, les objets à la mode, les événements, les activités,
les méthodes éprouvées, les valeurs statistiques, les rituels. Leur changeabilité est grande. Les valeurs dites
cachées concernent les idées, les croyances, les attitudes, les normes et les règles non écrites.
Les valeurs profondes (que l’on appelle “V Mèmes”) sont, quant à elles, liées à nos systèmes de réflexion, nos
visions du monde extérieur.
C’est le système de référence qui va pousser une personne à se sentir attirée par les valeurs cachées. Ce sont
les moins visibles et les plus profondément enfouies. Elles déterminent les couleurs dans la Spirale
« À chaque étape de l’existence humaine, l’être humain adulte avance dans sa quête du Saint Graal, de la
manière de vivre tel qu’il le souhaiterait.À chaque niveau de sa quête, il croit avoir trouvé la réponse aux
problèmes de l’existence. Pourtant, à sa grande surprise, il est consterné de découvrir que la solution n’est
pas celle qu’il avait trouvée.Chaque niveau le laisse déconcerté et perplexe. C’est tout simplement qu’à
chaque fois qu’il a résolu un groupe de problèmes, il en trouve un nouveau à la place. Sa quête est sans fin. »
- ClareW. Graves
5.
6. Une démarche
d’accompagnement
1. Diagnostic
3. Prise de
conscience
4. Projection
dans le futur
2. Ouverture et inspirations…
Objectifs : Identifier les
niveaux de la spirale
dynamique déjà explorés, et
celui qui « prédomine »
aujourd’hui. Ecouter les
problématiques qui nécessitent
nécessitent un changement
culturel et identifier des
premières pistes de solutions.
Identifier les attitudes de
chacun face au changement
(cf page suivante)
Modalités possibles :
Interviews, questionnaires …
Objectifs : Eveiller l’intérêt de
tous sur la transformation à
mener, favoriser les prises de
conscience, mieux comprendre
ses propres comportements à
la lumière de la Spirale
Dynamique, insuffler l’envie
d’agir
Modalités possibles :
Conférence, Atelier découverte
de son propre diagramme
Spirale Dynamique, Web serie
vidéos…
Objectifs : Rêver l’organisation de
demain, identifier les systèmes de
valeur et modes de pensée
nécessaires pour réussir les défis
de demain, définir les modes de
fonctionnement souhaité et les
impacts en termes de prise de
décision, partage des
informations, modalités
d’apprentissage…
Modalités possibles : Séminaire
Appreciative Visionning, Lego
Serious Play, Atelier de créativité
Walt Disney, Atelier Positions de
Perception, Design Thinking…
Objectifs : Se benchmarker, modéliser des organisations inspirantes /
emblématiques, découvrir de nouvelles idées, expérimenter de nouvelles
pratiques et nouveaux modes de pensée
7. 6. Ancrage des
nouveaux
comportements
7. Célébration
5. Changement
de comportements
Modalités : Cycle de conférences, Learning Expedition, Halle aux Bonnes pratiques avec des
entreprises extérieures, Benchmarking, Atelier avec des intervenants venant d’horizons différents
(exemple : aventurier, chef d’orchestre, chef d’un restaurant…)
Objectifs : Accompagner la
mise en œuvre des nouveaux
comportements et modes de
pensée souhaités, aider chacun
à oser et persévérer, lever les
freins potentiels au
changement, accompagner la
montée en compétences sur des
thématiques précises (exemple
: le feedback, la prise de
décision, le leadership…)
Modalités possibles :
Formations distancielles,
présentielles ou blended,
Coaching individuel /
collectif…
Objectifs : Valoriser les premiers
efforts, encourager à continuer
et persévérer malgré la phase de
désapprentissage souvent
nécessaire, ancrer les nouvelles
pratiques dans la durée
Modalités possibles : Ateliers de
co-développement, Ateliers
Open Space, Coaching
individuel / collectif…
Objectifs : Partager les réussites,
célébrer les premiers succès,
renforcer la confiance de
l’organisation quant au nouveau
modèle mis en œuvre
Modalités possibles : Séminaire de
célébration, Plan de
communication tout au long du
projet, Journées évènements
« L’arbre aux belles pratiques »…
...en 7 étapes
8. Quelles sont
les attitudes
et conditions
du changement ?
Un changement vertical, selon le professeur Graves, répond à six conditions pour que l’on puisse conclure qu’il
s’est effectué en bonne et due forme entre un niveau d’existence et le suivant :
1. Avoir le potentiel cérébral
Attention ce n’est pas une question d’intelligence, mais de plasticité cérébrale. Le potentiel d’adaptation
du cerveau humain est un prérequis incontournable et inégalement réparti parmi les Hommes.
Par ailleurs, impossible de savoir à l’avance si une personne a le potentiel cérébral ou pas pour
développer son prochain niveau d’existence !
2. Avoir recherché des solutions aux problèmes annexes actuels
Cela implique d’avoir résolu tous les problèmes annexes, tout expérimenté et tout réglé dans son niveau
d’existence actuel.
3. Percevoir des dissonances à propos du futur…
C’est-à-dire avoir la perception que quelque chose ne semble plus fonctionner dans notre niveau
d’existence actuel…car on ne change pas si tout va bien !
4. Avoir trouvé un Insight Vertical à propos des voies alternatives
Cela signifie avoir trouvé la solution, la réponse à ce que l’on cherche. Il peut y avoir plusieurs solutions
5. Avoir identifié les obstacles et identifier des solutions pour les dépasser / les gérer
Qu’il s’agisse d’un obstacle externe ou d’un frein interne.
6. Obtenir assistance pendant la phase de changement et juste après.
Car lorsqu’on expérimente de nouvelles manières de faire, on est souvent tenté de faire « marche
arrière » si on rencontre des difficultés.
Les trois attitudes face au changement
• COINCEE : Je considère que mon niveau d’existence est le seul possible. Je renie voire méprise les autres
modes de pensée / systèmes de valeurs.
• ARRETEE : Je suis conscient des différents niveaux d’existence que j’ai traversé, et de mon niveau
d’existence actuel. Je suis convaincu que j’en resterai là.
• OUVERTE : Je suis conscient des différents niveaux d’existence que j’ai traversé, et de mon niveau
d’existence actuel. Je crois en la possibilité de découvrir d’autres niveaux d’existence.
Autrement dit, je suis dans un niveau d’existence qui me convient bien, mais il y a eu d’autres choses
bien avant et il y en aura d’autres après.
Si j’ai une attitude coincée ou arrêtée, je peux effectuer un changement horizontal (au sein de mon niveau
d’existence actuel). Mais le changement vertical (changement de niveau d’existence) nécessite une
attitude ouverte. Pour accompagner le changement il est donc nécessaire de travailler sur l’expression
positive des niveaux d’existence (précédents et futurs).
9. Une combinaison unique d’expertises pour toujours mieux répondre à vos enjeux
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10. Ils nous font
confiance…
Je tiens à vous remercier chaleureusement pour votre conférence devant nos équipes !
Je suis convaincue que nos agents ont été touchés par votre engagement et votre énergie.Vous incarnez le
leadership positif, et c'est une source forte d'inspiration.Ces moments de réflexion sont vraiment utiles, à tous
les niveaux hiérarchiques de notre administration et pour moi même personnellement ! Bravo encore pour votre
performance,
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11.
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