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Aspects pédagogiques

Partie 2

Aspects pédagogiques
du multimédia ?

•

Valeurs ajoutées pédagogiques

•

Supports pour activer l’apprenant

36

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
• Individualisation

Individualisation

Flexibilité de la formation ./. aux outils

Capacité d'individualisation de l'enseignement :

traditionnels :

• Respect du rythme de l'étudiant,

• Lieu,

• Évaluation continue,

• Temps,

• Sélection de différents niveaux de difficultés,
possibilité de travailler chez soi ou sur son lieu de
travail, etc.

• Parcours,
• Rythme,
• Situations...

37

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
• Individualisation.

38

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
• Individualisation.
• Flexibilité
• Structuration

• Flexibilité

Structuration des contenus de
l'enseignement :

Interactivité :
Participation active de la part de l'étudiant qui
doit :

• Contenu analysé,
• Réorganisé,

• Collaborer

• Structuré ou RE structuré en fonction des
objectifs pédagogiques et du scénario
d'apprentissage

• S'impliquer dans le processus.

39

40

1
1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
•
•
•
•

Individualisation.
Flexibilité
Structuration
Interactivité

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
•
•
•
•
•

Divers médias

Individualisation.
Flexibilité
Structuration
Interactivité
Divers médias

Répétition :

Intégration des divers médias :
• Vidéo,
• Images,
• Animations,
• Sons

l’étudiant peut revoir de manière infinie le
contenu et autant de fois qu’il en a besoin.

…viennent enrichir et illustrer le contenu écrit.
41

42

1- Valeurs ajoutées pédagogiques...
•
•
•
•
•
•

Individualisation.
Flexibilité
Structuration
Interactivité
Divers médias
Répétition

2- Supports multimédia pour
activer chez l’apprenant…
Motivation
•
•
•
•

Informations

Découvrir – questionner un sujet
Approche ludique d’un sujet
Rôle catalyseur des connaissances antérieures
Faire des liens avec des situations proche de la
vie..

Accès à une grande quantité d'informations
Formation
Début

43

44

2- Supports multimédia pour
activer chez l’apprenant…
Motivation

2- Supports multimédia pour
activer chez l’apprenant…
Motivation

Information

Information

accéder à des sources ... visuelles,
sonores…

Activité

• S’exercer (essais et erreurs)
• Répéter une procédure
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• Appliquer des nouvelles connaissances
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concrète

Formation
Début

Formation
Début

45

46

2
2- Supports multimédia pour
activer chez l’apprenant…
Motivation

2- Supports multimédia pour
activer chez l’apprenant…
Motivation

Information

Information

Activité

Activité

Interactions

• Se confronter à des réalités virtuelles
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• Vivre des conflits sociocognitifs
47

Interactions

Réaliser une production spécifique à
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48
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49

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Enseignement à distance

  • 1. Plan partie 2 Aspects pédagogiques Partie 2 Aspects pédagogiques du multimédia ? • Valeurs ajoutées pédagogiques • Supports pour activer l’apprenant 36 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • Individualisation Individualisation Flexibilité de la formation ./. aux outils Capacité d'individualisation de l'enseignement : traditionnels : • Respect du rythme de l'étudiant, • Lieu, • Évaluation continue, • Temps, • Sélection de différents niveaux de difficultés, possibilité de travailler chez soi ou sur son lieu de travail, etc. • Parcours, • Rythme, • Situations... 37 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • Individualisation. 38 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • Individualisation. • Flexibilité • Structuration • Flexibilité Structuration des contenus de l'enseignement : Interactivité : Participation active de la part de l'étudiant qui doit : • Contenu analysé, • Réorganisé, • Collaborer • Structuré ou RE structuré en fonction des objectifs pédagogiques et du scénario d'apprentissage • S'impliquer dans le processus. 39 40 1
  • 2. 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • • • • Individualisation. Flexibilité Structuration Interactivité 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • • • • • Divers médias Individualisation. Flexibilité Structuration Interactivité Divers médias Répétition : Intégration des divers médias : • Vidéo, • Images, • Animations, • Sons l’étudiant peut revoir de manière infinie le contenu et autant de fois qu’il en a besoin. …viennent enrichir et illustrer le contenu écrit. 41 42 1- Valeurs ajoutées pédagogiques... • • • • • • Individualisation. Flexibilité Structuration Interactivité Divers médias Répétition 2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant… Motivation • • • • Informations Découvrir – questionner un sujet Approche ludique d’un sujet Rôle catalyseur des connaissances antérieures Faire des liens avec des situations proche de la vie.. Accès à une grande quantité d'informations Formation Début 43 44 2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant… Motivation 2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant… Motivation Information Information accéder à des sources ... visuelles, sonores… Activité • S’exercer (essais et erreurs) • Répéter une procédure • Recevoir des feedbacks • Appliquer des nouvelles connaissances • Faire des liens entre théorie et situation concrète Formation Début Formation Début 45 46 2
  • 3. 2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant… Motivation 2- Supports multimédia pour activer chez l’apprenant… Motivation Information Information Activité Activité Interactions • Se confronter à des réalités virtuelles (personnages, environnement…) • Vivre des conflits sociocognitifs 47 Interactions Réaliser une production spécifique à l’aide d’un logiciel 48 Production S3 Fin de cette partie 49 3