Le document présente un projet de formation des enseignants de français, détaillant les ressources pédagogiques et modules disponibles en ligne pour l'enseignement du français langue étrangère. Il inclut des références à des sites et outils pour le développement des compétences linguistiques selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). Le contenu couvre également des approches didactiques variées et des exemples d'activités d'animation en classe.

1. Formation des enseignants de français. Projet POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 2, Centre
de formation no.1 «Colegiul Național « Horea, Cloșca șiCrișan » Alba Iulia
Site de la formation : https://sites.google.com/site/62771gb2alba
SITOGRAPHIE UTILISEE
Module 1
Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone:
http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète,
Musique)
Le Point du FLE. Médias francophones et documents sonores authentiques :
http://www.lepointdufle.net/medias-pour-la-classe.htm
Le plaisir d’apprendre: le site ressource pour les professeurs de Français Langue
Etrangère: http://www.cavilamenligne.com/
Programmes scolaires de langues vivantes. En ligne sur :
https://sites.google.com/site/ablimbimoderne/programe-scolare
http://vocaroo.com/
DOCUMENTS EN LIGNE SUR LE SITE DE LA FORMATION :
https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en-
formation/module-1-objectifs-activites-support-de-cours
Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR)
Descripteurs: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Echelle de compétences
Grilles d’évaluation (PE + PO):A1, A2,B1, B2, C1, C2
Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale: un outil de
réflexion pour la formation des enseignants en langues

2. Glossaire
Portfolio européen des langues: guide à l’attention des enseignants et des
formateurs d’enseignants
Passeport de langue
Enseigner avec le CECR : un dossier de francparler.org:
http://www.francparler.org/dossiers/cecr_enseigner.htm
Module 2
Cours d'initiation à la didactique du Français Langue Étrangère en contexte syrien:
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours3_AC/hist_didactique/cours3_hd01.h
BOURGUIGNON, Claire. Le scénario apprentissage-action. Le japonais, c’est possible.
États généraux de l’enseignement du japonais en France. Colloque organisé à l’occasion du
150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon.
Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008. Conférence en ligne sur le site
http://www.canal-
u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/b3_le_scenario_apprentissage_action_par_claire_
bourguignon.4235
BOURGUIGNON, Claire. De la communication à l'action. Conférence en ligne :
http://roumanie.vizafle.com/index.php?
option=com_community&view=profile&userid=1036&Itemid=2
La jument de Michao. Fiche pédagogique publiée sur le site VizaFLE, le site des
professeurs de français de Roumanie.En ligne sur le
site :http://roumanie.vizafle.com/index.php?
option=com_pedagogicalfiles&view=pedagogicalfiles&level=3&Itemid=25
Enseigner la compréhension orale et l’expression orale :
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours1_CO/cours1.htm
Enseigner la compréhension écrite et l’expression écrite :
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours2_CE/cours2.ht
Grammaire en dialogue: http://www.appuifle.net/ppronperso.htm
Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs:
http://insuf-fle.hautetfort.com/le-cinema-en-cours-fle
Ressources en ligne: https://sites.google.com/site/62771gb2alba/ressources-en-ligne
Module 3
Le Point du FLE: http://www.lepointdufle.net/p/activitesdeclasse.htm
Quelques exemples de technique d’animation proposés par un groupe d’enseignants
du département d’Alba :Le blason, Bingo, Jacques a dit, Le noeud humain, Moi, La
disparition,Trouvez quelqu’un qui…, La gymnastique, Unanimo . En ligne sur le

3. site : https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en-
formation/module-2-objectifs-activites-support-de-cours-1
Module 4
Manelli, Sophie. Il vit avec un grand trou noir à la place du cerveau !En line sur le
site :http://www.laprovence.com/article/region/il-vit-avec-un-grand-trou-noir-a-la-place-du-
cerveau
Un site ressource pour le fait divers: http://www.lesfaitsdivers.com/
Pistes pédagogiques pour exploiter les articles de presse en classe de FLE:
http://clemi.org/fr/ressources_pour_la_classe/fiches-pedagogiques/
La pédagogie par situations-problèmes:
http://lewebpedagogique.com/gb62771/2012/04/19/la-pedagogie-par-situations-problemes/
Panorama des méthodologies FLE. En ligne sur le site : http://www.canal-
u.tv/video/les_amphis_de_france_5/panorama_des_methodologies.3016
La chanson « Elle me dit » du chanteur Mika : http://www.youtube.com/watch?v=-QBViBsHDOM
La fiche grammaire sur le discours rapporté http://juantortiz.wikispaces.com/file/view/FICHE-
DISCOURSRAPPORTEB1.pdf
L’entretien de ZAZ. En ligne sur :
http://www.rtbf.be/culture/musique/detail_entretien-avec-zaz-pour-les-5-ans-de-lasemo?
id=7783490
Module 5
Boiron, Michel.Idées simples et pratiques pour individualiser l’enseignement. En ligne sur le
site : http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12629827#
Michel Boiron. L’innovation en question (s). En ligne sur: http://ressources-cla.univ-
fcomte.fr/gerflint/Baltique3/Boiron.pdf
Laigle, Thomas. Créer des diaporamas multimedias pour la classe. Sibiu, 2009. En
ligne sur: http://reseaupensant.net/post/Creer-des-diaporamas-multimedias-pour-la-
classe-Sibiu-Roumanie
Module 6
Épreuves de type DELF: http://www.ciep.fr/delf-scolaire/index.php

4. Productions orales illustrant les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence
pour les langues:
http://www.ciep.fr/publi_evalcert/dvd-productions-orales-cecrl/videos/francais.php
Exemples de sujets DELF:
- tout public: http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php
- junior et scolaire: http://www.ciep.fr/delf-junior/exemples-de-sujets-delf-junior.php
- DELF Prim: http://www.ciep.fr/delf-prim/index.php
LE SITE http://franceza-fse.edu.ro/ utilisé pour communiquer avec le formateurs et
avec des collègues enseignants de français :
- La publication des 2 séquences didactiques et des 4 tests sommatifs (niveaux
A1, A2, B1 et B2 du CECRL) dans la rubrique Outils d’évaluation :
http://franceza-fse.edu.ro/?q=content/creare-instrument-evaluare
- La publication de chaque portfolio sur le forum C.N. "Horea, CloşcaşiCrişan"
Alba Iulia. Gr.2. (http://franceza-fse.edu.ro/?q=content/colegiul-na
%C8%9Bional-%E2%80%9Ehorea-clo%C8%99ca-%C8%99i-cri%C8%99an
%E2%80%9D-din-alba-iulia-grupa-2-fr )
Images et descriptions des personnages BD http://franieblues.centerblog.net/rub-
PERSONNAGES-BD-et-DESSINS-ANIMES.html?ii=1
Une interview avec une chanteuse célèbre
http://www.leuromag.com/ZAZ-la-nouvelle-Piaf-_a3895_2.html
Une chanson Ignore- moi de
Melanie Pain http://www.youtube.com/watch?v=2wicVDVQzzM