TAREA No. 4 ELABORACIÓN DEL SILABO

1. TAREA NO.4
ELABORACIÓN DEL SILABO
CONTRIBUTION DU COURS A LA FORMATION D’UN PROFESSIONNEL:
DECRIRE DE QUELLES MANIERES LE CONTENU DISCIPLINAIRE (MATIERE, COURS, ATELIER) CONTRIBUE A LA FORMATION
DU PROFESSIONNEL?:
L’étudiant découvre progressivement les mécanismes de la langue à travers la partie pratique qui est centrée
sur le tourisme et l’hôtellerie et qui s’appuie sur du vocabulaire, des phrases et des exercices qui représentent
les contributions moyennes (savoir-faire et habiletés) en rapport avec le domaine d’étude, dans le but
d’acquérir les compétences requises et adéquates à la formation dans ce domaine professionnel:
Contributions:
 Vocabulaire utile au domained’étude
 Exercices utiles au domaine d’étude
 Phrases utiles au domaine d’étude
Compétences:
 Maîtriser les langues étrangères de base afin d’optimiser et de capter les flux touristiques.
 Opérer les activités liées aux productions francophones (40 pays dans le monde).
METTEZ EN EVIDENCE LE LIEN OU LA RELATION AVEC D’ AUTRES CONTENUS DISCIPLINAIRES (MATIERES, COURS,
ATELIERS, AUTRES) DU PROGRAMME D’ETUDES:
LA MATIERE EST CENTREE SUR ET MAINTIEN DES LIENS AVEC PLUSIEURS MATIERES DE LA FILIERE
D’ETUDES PARCE QU’ELLE EMPLOIE DU VOCABULAIRE, DES PHRASES ET DES LIEUX D’UTILISATION
QUOTIDIENNE UTILES AU DOMAINE D’ETUDE ET A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE CHAQUE
ETUDIANT.
INDIQUEZ LE TYPE DE FORMATION (BASIQUE EN SCIENCES, FONDAMENTALE OU ASPECTS GENERAUX
COMPLEMENTAIRES) AUQUEL CORRESPOND LE CONTENU ET LA RELATION AVEC LES OBJECTIFS DE L’INSTITUTION ET DE
LA FILIERE D’ETUDES:
Le français est une matière Générale Complémentaire qui, à travers le développement d’habiletés et
de savoir-faire propres à son contenu, participe dans une grande mesure à la réalisation des objectifs
de la filière d’études et par conséquent à ceux de l’ Institution.

2. RELATION DU COURS AVEC LE CRITERE RESULTAT DE L’APPRENTISSAGE:
RESULTATS GLOBAUX DE L’APPRENTISSAGE
(PROPOSES PAR LE CEAACES)
CONTRIBUTION
(GRANDE-MOYENNE-
PETITE)
RESULTATS DE L’APPRENTISSAGE DU
COURS (REDIGER EN UTILISANT DES
VERBES D’ACTION DE LA TAXONOMIE DE
BLOOM Y DAVE):
Le résultat que doit obtenir l’étudiant est
de pouvoir se débrouiller en français aussi
bien oral qu’écrit, dans les situations de la
vie quotidienne et professionnelle.
 Ecrire, lire, comprendre,
s’exprimer, formuler des
questions, et répondre.
Grande  Construire, exprimer, écrire
des phrases au présent et au
passéavec les verbes et le
vocabulaire appris
 Construire, exprimer et
écrire des questions et des
réponsesau présent et au
passé
 Comprendre la langue de base
afin de répondre aux besoins du
touriste francophone
Grande
 Construire, exprimer, écrire
des phrases au présentetau
passéavec les verbes et le
vocabulaire appris
 Construire, exprimer et
écrire des questions et des
réponses au présent et au
passé.
RESPONSABLE DE L’ELABORATION DU PROGRAMME: LIC.CYPRIEN MARC LINTHER
FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE :________________________________
DATE D’ELABORATION: 19 DE MAYO DE 2015