Visual mapping pour starters et entrepreneurs avec x mind

•Télécharger en tant que PPTX, PDF•

12 j'aime•36,895 vues

Je suis starter ou entrepreneur confirmé. Et je voudrais des outils visuels pour mieux maîtriser mes projets. Est-ce que ça existe ? Oui ! Le Visual Mapping est une synthèse de diverses méthodes visuelles : mindmapping ou cartes mentales, cartes conceptuelles, lignes du temps, sketchnote, etc. Déterminez vos objectifs et vos motivations avec une carte mentale. Organisez vos idées en brainstormant sur une mindmap. Structurez votre business plan et votre site web. Rédigez des devis en n'oubliant rien. Exportez vos devis vers Excel, votre business plan vers Word ou Powerpoint. Découvrez la puissance des outils visuels : boostez votre productivité, votre créativité et gagnez un temps précieux en utilisant le Visual Mapping pour Starters et Entrepreneurs !

Business

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
Visualisez la création
et les progrès de
votre projet !

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
Avant de
vous lancer…

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
De l’idée…
au projet !

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
Un business plan
qui tient la route !

Présentez votre business plan avec
XMind

Présentez la structure de votre entreprise

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
Analysez votre projet
dans le moindre détail

Analysez vos concurrents
avec une double-bulle

Visual Mapping pour
les starters avec XMind
Gérez votre entreprise
au quotidien !

Suivez l’évolution des tâches avec un
diagramme de Gantt

Formez-vous !
Pour vous former au Visual
Mapping pour Starters et
Entrepreneurs, visitez la page :
Visual Mapping pour Starters et
Entrepreneurs

Contactez-moi !
Pour organiser cette formation
dans votre association ou
institution , écrivez-moi à
l’adresse :
marco@marcobertolini.org
Suivez-moi sur :

Recommandé

Pédagogie inversée

Archambault Michèle

Bien travailler pour réussir son année

Helene Weber

Clair2015 janvier 2015

Christophe Batier

Massive Open Online Courses : Anatomie, deconstruction, enjeux & visionDiapor...

Caféine.Studio

Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014

Bruno De Lièvre

Atelier d'innovation @ Le Cube "Construisons ensemble le travail de demain"

Claire Bresson

Le numérique a conféré à nos objets de nouvelles propriétés. Ils peuvent agir de façon autonome, intel- ligente et collective. Pourtant, nos modèles de société n’ont pas tous évolué dans ce sens, et le milieu du travail reste encore très réticent quant à l’intégration de ces nouveaux outils dans son organisation. En découvrant les concepts du BYOD (Bring Your Own Device) et Home Office, découvrez les enjeux et problématiques liées à l’introduction des pratiques numériques dans notre sphère professionnelle.

Livre blanc mobile-learning by IL&DI http://il-di.com

IL-DI - International Learning and Development Institute

Smartphones, tablettes, ces nouveaux appareils ont véritablement bousculé nos habitudes, nos exigences et la façon dont on utilise notre temps. Dans la suite logique de ces tendances « tout à la liberté » et « tout à la mobilité », la formation doit elle aussi embrasser ces nouvelles attitudes et les technologies s’adapter pour mieux y répondre. Comment se comporte le secteur de la formation face à ces pressions ? Quelles sont les incidences sur le mobile learning ? Quelles sont les technologies qui permettent de soutenir cette nouvelle tendance dans la formation ? Mandaté par MOS – MindOnSite, IL&DI (International Learning and Development Institute), cabinet indépendant spécialisé en conseil et stratégie auprès des organismes et des professionnels de la formation, dresse un tableau précis de la mobilité dans le monde de la formation, dans son tout dernier livre blanc « mobile-learning ». Du contexte économique et socio-culturel propice qui a vu éclore et s’installer le mobile learning aux futures évolutions des technologies, IL&DI fait un arrêt sur image, passe en revue les technologies de la formation, et parcourt l’influence du mobile learning sur la conception et la diffusion du contenu, ainsi que sur l’évaluation de l’apprentissage. Pour télécharger le livre blanc : http://il-di.com/publications/livre-blanc-mobile-learning/

12 outils de vidéo + quiz

Redaction SKODEN

Recommandé

Pédagogie inversée

Archambault Michèle

Bien travailler pour réussir son année

Helene Weber

Clair2015 janvier 2015

Christophe Batier

Massive Open Online Courses : Anatomie, deconstruction, enjeux & visionDiapor...

Caféine.Studio

Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014

Bruno De Lièvre

Atelier d'innovation @ Le Cube "Construisons ensemble le travail de demain"

Claire Bresson

Livre blanc mobile-learning by IL&DI http://il-di.com

IL-DI - International Learning and Development Institute

12 outils de vidéo + quiz

Redaction SKODEN

Les nouveaux formats éditoriaux et les outils grand public pour les créer

Cyrille Frank

Pour faire face à la concurrence de l'attention, à l'avalanche permanente de contenus, il faut frapper vite et fort. Les nouveaux formats éditoriaux peuvent capter l'attention des lecteurs et leur rendre de réels services. A condition de ne pas leur déléguer notre expertise, ni notre cerveau ! Infographies, data-visualisations, journalisme de données, vidéos interactives, web-documentaires... Inventaire des formats efficaces et des outils pour les créer, mais rappel aussi des bonnes pratiques journalistiques. Vérification, sélection, explication, hiérarchisation...

xAPI (Tin can) : 2 cas d'utilisation en formation - Webinar du 9 sept 2014

FFFOD

Au cours de notre web-conférence du 9 septembre 2014, le groupe de travail Standards e-learning du FFFOD a présenté deux cas d'utilisation d'xAPI (Tin can), le prochain standard e-learning : - une solution auxiliaire au contenu, présent sur un LMS, pour des collaborateurs n'y ayant pas accès habituellement - une solution de suivi des activités de formation sur un applicatif métier en ligne dans le cadre d'un dispositif de blended learning. Pierre Radlovic, pilote du groupe de travail, a montré comment ces solutions augmentent la superficie du groupe d'apprenants et/ou des suivis d'activité au sein des dispositifs de formation.

Marie-Haps-classes-inversées

Marcel Lebrun

Webconférence sur l'évaluation dans un dispositif de formation

Grain's Créateur de connaissances

Doctorat sciences - Zotero 1

Frédérique Flamerie

Le Personal branding au service des organisations, le guide de A à Z

Extend Coaching

Panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur - Béatrice Foenix-Riou ...

Béatrice Foenix-Riou

Shlidesharehyun

Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...

Marcel Lebrun

Formation donnée au LearningLab de l'Ecole Centrale de Lyon et de EM-Lyon le 19 Juin 2014 par Gwénaëlle Le Mauff et moi-même. Les dias incluent certains résultats de l'application de ces techniques en séance (faire ce qu'on dit qu'il faut faire). Cette présentation s'appuie sur de nombreuses présentations et documents antérieurs réalisés à l'IPM (Université Catholique de Louvain) par Sylviane Bachy, Valérie Eeckoudt et Véronique Godin ...ainsi que par le BAP (Lina Forest) de Polytechnique (Université de Montréal) et sur d'autres exemples cités dans le diapo.

MOOC et diplomatie numérique

Rémi Bachelet

Utiliser Twitter pour la veille et la communication

URFIST de Rennes

Web-to-PrintGenoud SA

Mickaël Maury - Consultant Digital & Webmaster

Votre Consultant Digital

Spécialisé en web-marketing : création / refonte de site web vitrine et boutique en ligne, campagnes e-mailing, animation des réseaux sociaux, rédaction web, référencement naturel (SEO) et référencement payant (SEA). #ContentMarketing #FacebookMarketing #DigitalMarketing #SEA Création de sites web uniques, à votre image et adapté à un rendu mobile (responsive design). #WordPress #WooCommerce ‍ Formation J'inclus dans mes offres, une formation initiale ayant pour but de vous rendre autonome dans l'administration de votre site web. ️ Maintenance Un site web doit être régulièrement entretenu, je vous propose une prestation de maintenance annuelle qui inclue : mise à jour, sauvegarde, analyse de sécurité / performance, alerte en cas d'indisponibilité, ... Alternative : intervention possible via des crédits d’heures de webmastering.  Référencement naturel Je mets en place les outils vous permettant d'assurer la visibilité de votre site web. #SEO Freelance, je travaille avec plusieurs partenaires qui vous proposeront des services complémentaires : vidéo, infographie, impression, ... Développement de votre image à 360 degrés. Une agence de communication globale, basée en Auvergne, j'interviens cependant sur toute la France.

Présentation Business Casanova

Camille Perazzi

Presentation yehp crm

Goulven Aubree

Xd 2013 form_offre_visualisation-infodelengaigne xavier

Prospek agence de communication web et marketing

prospek.ma

Atelier4: Je crée mon site Jimdo

ot-grand-tourmalet

$Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$ $Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$

Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...guest0b6e3

Soigner la forme de sa proposition commerciale

Morgane Mahé

A propos de KinoaKinoa

Designers, prenez le pouvoir !

David Koss

Contenu connexe

En vedette

Les nouveaux formats éditoriaux et les outils grand public pour les créer

Cyrille Frank

xAPI (Tin can) : 2 cas d'utilisation en formation - Webinar du 9 sept 2014

FFFOD

Marie-Haps-classes-inversées

Marcel Lebrun

Webconférence sur l'évaluation dans un dispositif de formation

Grain's Créateur de connaissances

Doctorat sciences - Zotero 1

Frédérique Flamerie

Le Personal branding au service des organisations, le guide de A à Z

Extend Coaching

Panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur - Béatrice Foenix-Riou ...

Béatrice Foenix-Riou

Shlidesharehyun

Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...

Marcel Lebrun

MOOC et diplomatie numérique

Rémi Bachelet

Utiliser Twitter pour la veille et la communication

URFIST de Rennes

En vedette (11)

Les nouveaux formats éditoriaux et les outils grand public pour les créer

xAPI (Tin can) : 2 cas d'utilisation en formation - Webinar du 9 sept 2014

Marie-Haps-classes-inversées

Webconférence sur l'évaluation dans un dispositif de formation

Doctorat sciences - Zotero 1

Le Personal branding au service des organisations, le guide de A à Z

Panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur - Béatrice Foenix-Riou ...

Shlideshare

Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...

MOOC et diplomatie numérique

Utiliser Twitter pour la veille et la communication

Similaire à Visual mapping pour starters et entrepreneurs avec x mind

Web-to-PrintGenoud SA

Mickaël Maury - Consultant Digital & Webmaster

Votre Consultant Digital

Présentation Business Casanova

Camille Perazzi

Presentation yehp crm

Goulven Aubree

Xd 2013 form_offre_visualisation-infodelengaigne xavier

Prospek agence de communication web et marketing

prospek.ma

Atelier4: Je crée mon site Jimdo

ot-grand-tourmalet

$Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$ $Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$

Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...guest0b6e3

Soigner la forme de sa proposition commerciale

Morgane Mahé

A propos de KinoaKinoa

Designers, prenez le pouvoir !

David Koss

Similaire à Visual mapping pour starters et entrepreneurs avec x mind (11)

Web-to-Print

Mickaël Maury - Consultant Digital & Webmaster

Présentation Business Casanova

Presentation yehp crm

Xd 2013 form_offre_visualisation-info

Prospek agence de communication web et marketing

Atelier4: Je crée mon site Jimdo

$Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$ $Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...$

Ecco Digital! L\'agence de Marketing Créatif...

Soigner la forme de sa proposition commerciale

A propos de Kinoa

Designers, prenez le pouvoir !

Plus de Formation 3.0

Les types de question dans wooclap

Formation 3.0

Wooclap est une application géniale qui permet de dynamiser une classe en présentiel ou à distance, en mode synchrone (en temps réel) ou asynchrone (en temps différé). Une question qui m'est souvent posée lorsque j'anime une formation Wooclap, c'est : quel type de question puis-je intégrer dans une présentation Wooclap ? Et quel est l'usage de chaque type de question ? J'ai donc créé une présentation Wooclap, un questionnaire et un article qui expliquent et illustrent le fonctionnement des questions dans Wooclap. https://format30.com/2020/10/08/les-questions-dans-wooclap-types-et-objectifs/

Conseils classe virtuelle

Formation 3.0

Quelques conseils pour les enseignants pour survivre en période de confinement

Formation 3.0

Le confinement n'est pas une période facile pour qui que ce soit, mais les enseignants sont particulièrement mis à contribution. Cette infographie leur apporte quelques conseils bienvenus pour soulager leur charge de travail. D'abord ne surchargez pas vos élèves de travail : ils ne sont pas dans votre classe... Ciblez vraiment les acquis essentiels. Ne croyez pas que les parents sont des professeurs et qu'ils vont pouvoir vous remplacer. Soignez particulièrement la clarté de vos consignes. Vous n'êtes pas en présence de vos élèves pour les expliciter si nécessaire... Enfin, prenez soin de vous : relaxez-vous, n'oubliez pas que le repos est essentiel. Vous devrez être en pleine forme pour affronter la reprise ! Cette infographie fait partie d'un cours gratuit que je propose aux enseignants en cette période de confinement due au coronavirus. Inscrivez-vous gratuitement ici : https://www.thecn.com/6078497

Les facteurs d'une Classe virtuelle réussie

Formation 3.0

Comment réussir votre classe virtuelle ? Quels sont les facteurs qui vont donner à votre classe virtuelle une qualité supérieure ? Qui vont faire que vos apprenants vont se passionner pour le contenu et participer activement à votre classe virtuelle ? Cette infographie détaille les éléments qui doivent absolument être présent dans votre classe virtuelle pour en faire un succès : - Ayez un objectif pédagogique clair : qu'est-ce que vos apprenants doivent être capables de faire au terme de votre séance ? - Donnez un fil conducteur à vos apprenants : dites-leur avant même que la séance ne commence ce qu'ils vont apprendre. Un cerveau préparé apprend mieux, c'est aussi simple que ça ;) - Organisez une véritable interactivité à votre classe virtuelle : donnez à vos participants l'occasion de s'exprimer, de produire des choses pendant la classe virtuelle, évitez l'ex-cathedra comme la peste ! - Présentez des ressources attractives : vous n'avez plus d'excuses, aujourd'hui, nous disposons d'une incroyable batterie d'outils qui nous permettent de créer des ressources attractives, agréables à l'oeil, qui donnent envie d'apprendre... - proposez des activités qui ont du sens pour vos apprenants et qui ont un lien très fort avec leur vie professionnelle, leur quotidien à la maison ou en entreprise. Découvrez-en plus sur : http://www.marco-bertolini.com/concevez-et-animez-vos-classes-virtuelles/

Ranger sa chambre to do list

Formation 3.0

Qu'avez vous appris - cneu - module 0

Formation 3.0

Qu'avez-vous appris cette semaine ? Récapitulatif - sous forme d'infographie - des contenus du module 0 (Je découvre mon environnement d'apprentissage) de la formation Créez votre cours en ligne. Cette formation a pour objectif de former des formateurs et formatrices en ligne, en blended learning ou en micro-learning. Au terme des cinq semaines, les apprenants sont capables de : - définir leur projet - identifier leur public - séquencer leur formation - scénariser leur formation dans le moindre détail - créer des supports multimédias efficaces - mettre en ligne leur production Cette infographie résume ce que les apprenants de cette formation ont eu l'occasion d'apprendre lors du module 0 de découverte de Course Networking, leur environnement d'apprentissage virtuel.

To have

Formation 3.0

How to conjugate the verb "to have" in English at the simple present tense? Here is a mindmap to illustrate the conjugation and to memorise the different forms of the present simple tense. This mindmap is a part of the tools created by the MOOC Dys team and made available to the public through a Creative Commons Licence Attribution, Non-Commercial and Share-Alike. Feel free to use it with your own children, your classroom or within your association.

Elements of a mind map for dys children

Formation 3.0

Tools to compensate Dys Troubles

Formation 3.0

Children with specific learning disabilities need some extra help to succeed at school. Here are some compensating tools that help them to read better, to write more easily, to learn faster, to cope with everyday life problems. This mind map is a MOOC Dys tool and is published under Creative Commons Attribution, Non Commercial and Share Alike. You can use it for your child, your classroom or your association.

Reading tips

Formation 3.0

Des professionnels pour vous aider

Formation 3.0

Nos erreurs nous enseignent

Formation 3.0

Vos mots sont importants

Formation 3.0

Infographie - Les mots que vous employez avec vos enfants, atteints de troubles Dys ou non, sont importants. Avec les mots, vous pouvez aider votre enfant à se construire, à s'outiller pour la vie. Ou au contraire, vous pouvez détruire sa confiance en lui, entamer son estime de soi pour de longues années... Cette infographie créée pour le MOOC Dys vous suggère quelques expressions positives qui aideront à une meilleure communication entre parents et enfants.

Glossaire de sigles bep 2018

Formation 3.0

La dyslexie et le cerveau

Formation 3.0

Retranscription en français de la vidéo en anglais - Dyslexia and the Brain. Les chercheurs en neurosciences se sont penchés sur la dyslexie et ont comparé comment lisent les personnes dyslexiques et les personnes non-dyslexiques. Ils ont découvert que la lecture a "détourné" des fonctionnalités du cerveau et que lorsqu'on lit, des zones du cerveau liées au langage reçoivent le soutient d'autres zones du cerveau. Ils analysent aussi les capacités cognitives qui seraient plus marquées chez les personnes dyslexiques. Découvrez les dans cette vidéo.

O que aprendeu pt

Formation 3.0

Stereotypes dys 2

Formation 3.0

Les personnes Dys sont victimes de préjugés et de stéréotypes. Par exemple, nombreuses sont les personnes convaincues que les dyslexiques ne peuvent pas lire. Ou que les personnes présentant des troubles spécifiques de l'apprentissage sont associales. S'il est vrai que certaines de leurs difficultés peuvent contribuer à un certain isolement, elles peuvent elles aussi vivre une vie sociale normale.

Stereotypes dys 1

Formation 3.0

What did you learn week 0 - romanian

Formation 3.0

Che cosa hai imparato questa settimana

Formation 3.0

Plus de Formation 3.0 (20)

Les types de question dans wooclap

Conseils classe virtuelle

Quelques conseils pour les enseignants pour survivre en période de confinement

Les facteurs d'une Classe virtuelle réussie

Ranger sa chambre to do list

Qu'avez vous appris - cneu - module 0

To have

Elements of a mind map for dys children

Tools to compensate Dys Troubles

Reading tips

Des professionnels pour vous aider

Nos erreurs nous enseignent

Vos mots sont importants

Glossaire de sigles bep 2018

La dyslexie et le cerveau

O que aprendeu pt

Stereotypes dys 2

Stereotypes dys 1

What did you learn week 0 - romanian

Che cosa hai imparato questa settimana

Visual mapping pour starters et entrepreneurs avec x mind

1. Visual Mapping pour les starters avec XMind Visualisez la création et les progrès de votre projet !

2. Visual Mapping pour les starters avec XMind Avant de vous lancer…

3. Connaissez-vous vous-même !

4. Visual Mapping pour les starters avec XMind De l’idée… au projet !

5. Le tiercé gagnant du starter

6. Visual Mapping pour les starters avec XMind Un business plan qui tient la route !

7. Structurez votre business plan

8. Exportez votre carte mentale…

9. Vers un fichier Word

10. Présentez votre business plan avec XMind

11. Ou exportez-le vers PowerPoint !

12. Présentez la structure de votre entreprise

13. Visual Mapping pour les starters avec XMind Analysez votre projet dans le moindre détail

14. Visualisez les étapes de votre projet

15. Analysez votre projet avec SWOT

16. Et transformez la carte mentale…

17. En matrice SWOT !

18. Analysez vos concurrents avec une double-bulle

19. Analysez votre projet avec PEST

20. Pensez votre marketing avec les 4 P

21. Visual Mapping pour les starters avec XMind Gérez votre entreprise au quotidien !

22. Evaluez – rédigez un devis

23. Exportez-le dans Excel…

24. Prêt à imprimer et à envoyer !

25. Gérez votre campagne de mailing

26. Exportez-les tâches dans Excel

27. Suivez l’évolution des tâches avec un diagramme de Gantt

28. Concevez votre site web

29. Convertissez-le en organigramme

30. Ou en page HTML pour votre site web !

31. Formez-vous ! Pour vous former au Visual Mapping pour Starters et Entrepreneurs, visitez la page : Visual Mapping pour Starters et Entrepreneurs

32. Contactez-moi ! Pour organiser cette formation dans votre association ou institution , écrivez-moi à l’adresse : marco@marcobertolini.org Suivez-moi sur :