SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Votre communication sur le web

       « Apprenez à adapter
      votre communication ! »


                  1
Comprendre les sites web
 • Le site Web est un élément stratégique de
   l'organisation.
   ▫ vitrine de l'organisation
   ▫ Plate-forme de communication


 • un lien indispensable avec ses membres, ses
   sympathisants, ses partenaires.




                           2
Quelques chiffres…
  • Utilisateurs d’Internet :
    ▫ 420 millions en 2000
    ▫ 1 milliard en 2005
    ▫   1,73 milliards en septembre 2009

  • 234 millions de sites internet en décembre 2009

  • 260 milliard de pages vue par mois sur Facebook (6
    millions par minute)




                                           3
L’évolution du web : le web 2.0




               4
Web 2.0 - Introduction
  • Le « Web 1.0 »           1993
    ▫ Page statiques rarement mises à jour...
    ▫ 100% HTML
  • Le « Web 1.5 »           1999
    ▫ Pages dynamiques, créées à la volée à partir d'une base de données
    ▫ Web 1.0 + CSS, PHP, Java, SQL...
  • Le « Web 2.0 »           2003
    ▫ Se focalise sur l'interaction entre les utilisateurs
    ▫ Web 1.5 + (x)HTML, Ajax, SOAP, RSS...
    ▫ De nouveaux services :
       Blogs & Tags
       Wiki
       Réseaux sociaux...



                                          5
Web 2.0

  • Le web 2.0 se définit selon 2 dimensions :

   ▫ Technique et applicative (ergonomie, feuilles de style,
     syndication de contenu, Ajax, etc.),

   ▫ Sociale (interaction, partage : blogs et wikis, etc.)




                                6
Web 2.0                          Dimension technique

• AJAX : Asynchronous JavaScript and XML (JavaScript et XML
  asynchrones)

• Dans l’écriture d’une page web, le contenu est séparé du
  contenant.


   Styles        CSS




    Données                       Votre site
              Base MySQL




                                       7
Web 2.0                         Dimension sociale

• Web participatif – Le web devient un medium pleinement
 participatif dans lequel les utilisateurs sont à la fois lecteurs et
 auteurs. Cette participation n'est pas restreinte aux médias, elle
 touche également de plus en plus la communication

• Valeur cumulée de l'intelligence collective – Les actions cumulées des
 utilisateurs et les données qu'ils produisent (des tags par
 exemple) ajoutent de la valeur au système global.




                                    8
Web 2.0 - Les principaux outils de communication

 • Blog
   ▫ Espace rédactionnel personnel permettant de publier du contenu
     facilement.
   ▫ Chaque élément ou « billet » peut être commenté et lié à d’autres
     « billets ».
   ▫   Cf. Skyblog…


 • Microblog
   ▫ Dérivé du « Blog » et du « Chat ».
   ▫ Permet de publier des contenus textuels en format court.
   ▫   Cf. Twitter, Soup…




                                       9
Web 2.0 - Les principaux outils de communication

 • Réseaux Sociaux
   ▫ Rassemble des personnes proches ou inconnues.
   ▫ Echange d’informations et interaction avec les « contacts ».
   ▫   Cf. Facebook, Viadeo


 • Wiki
   ▫ Outil rédactionnel collaboratif permettant de rédiger à plusieurs des
     documents.
   ▫ Permettent de suivre les évolutions des documents (cf. versionning).
   ▫   Cf. Wikipedia…




                                        10
Web 2.0 - Les principaux outils de communication



• Webmail
  ▫ Client de messagerie accessible via un navigateur
  ▫   Cf. GMail…


• Content Management System (CMS)
  ▫ Outil permettant de dissocier le contenu de sa présentation
  ▫ Administration par une interface dédiée ou Back Office
  ▫   Cf. Wordpress, Joomla, Drupal, SPIP...




                                               11
Web 2.0 - Les principaux outils de communication


 • Mais aussi :
   ▫ Applications en ligne (ex. GoogleDocs,
     Calendar…)
   ▫ Cartographie Interactive (ex.
     GoogleMaps…)
   ▫ Plateformes de travail collaboratif (ex.
     ActiveCollab…)
   ▫ Syndication et agrégation de contenu
     (ex. RSS, Atom…)
   ▫ …


                               12
Ecrire pour le Web
              cf. diaporama Vincent
http://www.webschool-tours.fr/index.php/category/Pour-les-
                        absents




                            13
14
La CNIL
  • Les sites «vitrines», institutionnels, sont en
    principe dispensés de déclaration, s’ils ont un
    but d’information ou de communication
    externe

  • Mais lorsqu’un site web diffuse ou collecte
    des données à caractère personnel, il doit
    être déclaré à la CNIL.
   ▫ Faire une déclaration normale :
     http://www.cnil.fr/vos-responsabilites/declarer-a-la-
     cnil/declaration-normale/
                                    15
La propriété intellectuelle
  2 options pour la protection de la propriété intellectuelle

  > l’article L122-4 du Code de la propriété intellectuelle

  > licences Creative Commons




                                       16
Creative Commons
http://fr.creativecommons.org


     • Le Creative Commons (CC) est une organisation à but
       non lucratif dont le but est de proposer une
       alternative légale aux personnes ne souhaitant pas
       protéger leurs oeuvres en utilisant les droits de
       propriété intellectuelle standards de leur pays.
     • L’organisation a créé plusieurs licences, connues
       sous le nom de licences Creative Commons. Ces
       licences, selon leur choix, restreignent seulement
       quelques droits (ou aucun) des travaux, le droit
       d'auteur (copyright) étant plus restrictif.


                                17
Creative Commons
http://fr.creativecommons.org


     • Six possibilités combinées autour de quatre
       pôles définissent les différents usages :
           Attribution : signature de l’auteur initial (ce choix est obligatoire en droit français) (sigle :
           BY)

           Non Commercial : interdiction de tirer un profit commercial de l’œuvre sans autorisation
           de l'auteur (sigle : NC)

           No derivative works : impossibilité d’intégrer tout ou partie dans une œuvre composite ;
           l'échantillonnage (sampling), par exemple, devenant impossible (sigle : ND)

           Share alike : partage à l'identique, avec obligation de rediffuser selon la même licence ou
           une licence similaire (version ultérieure ou localisée) (sigle : SA)



                                                     18

Contenu connexe

Tendances

Presentation webschool pour centraider
Presentation webschool pour centraiderPresentation webschool pour centraider
Presentation webschool pour centraiderwebschooltours
 
Introduction aux outils du Web 2.0
Introduction aux outils du Web 2.0 Introduction aux outils du Web 2.0
Introduction aux outils du Web 2.0 URFIST de Rennes
 
Aspects juridiques du web 2.0
Aspects juridiques du web 2.0Aspects juridiques du web 2.0
Aspects juridiques du web 2.0Cedric Manara
 
Web curation
Web curationWeb curation
Web curationE2m Gig
 
C - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikisC - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikisDavid Liziard
 
A - Le concept de wiki
A - Le concept de wikiA - Le concept de wiki
A - Le concept de wikiDavid Liziard
 
D - Créer et gérer un wiki
D - Créer et gérer un wikiD - Créer et gérer un wiki
D - Créer et gérer un wikiDavid Liziard
 
Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Henri Kaufman
 
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)KOMOROWSKI Corinne
 
2015 01 08_presentation-culture-web
2015 01 08_presentation-culture-web2015 01 08_presentation-culture-web
2015 01 08_presentation-culture-webkattass mourad
 
Wikimanche, de la lecture à la production d'information
Wikimanche, de la lecture à la production d'informationWikimanche, de la lecture à la production d'information
Wikimanche, de la lecture à la production d'informationJean-Baptiste Lesaulnier
 
Web2.0 pour les nuls
Web2.0 pour les nulsWeb2.0 pour les nuls
Web2.0 pour les nulsAlain Grappe
 
Wiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifWiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifNicolas Alarcon
 

Tendances (20)

Presentation webschool pour centraider
Presentation webschool pour centraiderPresentation webschool pour centraider
Presentation webschool pour centraider
 
Web 2.0 : une introduction
Web 2.0 : une introductionWeb 2.0 : une introduction
Web 2.0 : une introduction
 
Introduction aux outils du Web 2.0
Introduction aux outils du Web 2.0 Introduction aux outils du Web 2.0
Introduction aux outils du Web 2.0
 
Aspects juridiques du web 2.0
Aspects juridiques du web 2.0Aspects juridiques du web 2.0
Aspects juridiques du web 2.0
 
Web 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
Web 2.0 : Blogs, RSS & WikisWeb 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
Web 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
 
Netvibes
NetvibesNetvibes
Netvibes
 
Web curation
Web curationWeb curation
Web curation
 
C - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikisC - Débats et usages autour des wikis
C - Débats et usages autour des wikis
 
A - Le concept de wiki
A - Le concept de wikiA - Le concept de wiki
A - Le concept de wiki
 
D - Créer et gérer un wiki
D - Créer et gérer un wikiD - Créer et gérer un wiki
D - Créer et gérer un wiki
 
Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0Les 10 principaux outils du Web2.0
Les 10 principaux outils du Web2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)
Le Web 2.0 en bibliothèques (Nov.2009)
 
Evolution du web2.0
Evolution du web2.0Evolution du web2.0
Evolution du web2.0
 
2015 01 08_presentation-culture-web
2015 01 08_presentation-culture-web2015 01 08_presentation-culture-web
2015 01 08_presentation-culture-web
 
Wikimanche, de la lecture à la production d'information
Wikimanche, de la lecture à la production d'informationWikimanche, de la lecture à la production d'information
Wikimanche, de la lecture à la production d'information
 
Web2.0 pour les nuls
Web2.0 pour les nulsWeb2.0 pour les nuls
Web2.0 pour les nuls
 
Wiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifWiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratif
 
Wiki Ruche Rennes
Wiki Ruche RennesWiki Ruche Rennes
Wiki Ruche Rennes
 

Similaire à Presentation webschool pour centraider

La diffusion multi-canal, formation ADBS
La diffusion multi-canal, formation ADBSLa diffusion multi-canal, formation ADBS
La diffusion multi-canal, formation ADBSJean-Baptiste Soufron
 
Presentation EPMI Web 2.0 David Boisseleau
Presentation EPMI Web 2.0 David BoisseleauPresentation EPMI Web 2.0 David Boisseleau
Presentation EPMI Web 2.0 David Boisseleaudboisseleau
 
Creer un blog pedagogique avec blogger
Creer un blog pedagogique avec bloggerCreer un blog pedagogique avec blogger
Creer un blog pedagogique avec bloggerDominique Thomas
 
Internet en entreprise - octobre 2012
Internet en entreprise - octobre 2012Internet en entreprise - octobre 2012
Internet en entreprise - octobre 2012Le Moulin Digital
 
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...ORoselys
 
Création de son site Internet
Création de son site InternetCréation de son site Internet
Création de son site InternetLe Moulin Digital
 
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion Stefano Amekoudi
 
Livres Numériques / Web : Construire la Convergence
Livres Numériques / Web : Construire la ConvergenceLivres Numériques / Web : Construire la Convergence
Livres Numériques / Web : Construire la ConvergenceIvan Herman
 
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En... Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...juriconnexion
 
Outils web et leurs usages en bibliothèque
Outils web et leurs usages en bibliothèqueOutils web et leurs usages en bibliothèque
Outils web et leurs usages en bibliothèquexavberton
 
Web 2.0 - France Gestion
Web 2.0 - France GestionWeb 2.0 - France Gestion
Web 2.0 - France GestionXavier LAIR
 
Parcours de découverte des territoires du web 2.0
Parcours de découverte des territoires du web 2.0Parcours de découverte des territoires du web 2.0
Parcours de découverte des territoires du web 2.0Loïc Haÿ
 

Similaire à Presentation webschool pour centraider (20)

La diffusion multi-canal, formation ADBS
La diffusion multi-canal, formation ADBSLa diffusion multi-canal, formation ADBS
La diffusion multi-canal, formation ADBS
 
Formation ADBS du 26 06 2009
Formation ADBS du 26 06 2009Formation ADBS du 26 06 2009
Formation ADBS du 26 06 2009
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Presentation EPMI Web 2.0 David Boisseleau
Presentation EPMI Web 2.0 David BoisseleauPresentation EPMI Web 2.0 David Boisseleau
Presentation EPMI Web 2.0 David Boisseleau
 
Creer un blog pedagogique avec blogger
Creer un blog pedagogique avec bloggerCreer un blog pedagogique avec blogger
Creer un blog pedagogique avec blogger
 
Internet en entreprise - octobre 2012
Internet en entreprise - octobre 2012Internet en entreprise - octobre 2012
Internet en entreprise - octobre 2012
 
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...
L'identité professionnelle d'un GIDO : Les débouchés possibles et les outils ...
 
Nveaux outils web
Nveaux outils webNveaux outils web
Nveaux outils web
 
Nveaux outils web
Nveaux outils webNveaux outils web
Nveaux outils web
 
Nveaux outils web
Nveaux outils webNveaux outils web
Nveaux outils web
 
Web2 Rennes Janvier 2010
Web2 Rennes Janvier 2010Web2 Rennes Janvier 2010
Web2 Rennes Janvier 2010
 
Création de son site Internet
Création de son site InternetCréation de son site Internet
Création de son site Internet
 
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion
Web 2.0, Outils et Usages pour la recherche, la production et la diffusion
 
Web 2.0 en bibliothèques
Web 2.0 en bibliothèquesWeb 2.0 en bibliothèques
Web 2.0 en bibliothèques
 
Livres Numériques / Web : Construire la Convergence
Livres Numériques / Web : Construire la ConvergenceLivres Numériques / Web : Construire la Convergence
Livres Numériques / Web : Construire la Convergence
 
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En... Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 
Outils web et leurs usages en bibliothèque
Outils web et leurs usages en bibliothèqueOutils web et leurs usages en bibliothèque
Outils web et leurs usages en bibliothèque
 
Web 2.0 - France Gestion
Web 2.0 - France GestionWeb 2.0 - France Gestion
Web 2.0 - France Gestion
 
Présentation netvibes
Présentation netvibesPrésentation netvibes
Présentation netvibes
 
Parcours de découverte des territoires du web 2.0
Parcours de découverte des territoires du web 2.0Parcours de découverte des territoires du web 2.0
Parcours de découverte des territoires du web 2.0
 

Plus de webschooltours

Webschool Tours - Sortez couvert sur internet
Webschool Tours - Sortez couvert sur internetWebschool Tours - Sortez couvert sur internet
Webschool Tours - Sortez couvert sur internetwebschooltours
 
Le web est-il sexiste ?
Le web est-il sexiste ?Le web est-il sexiste ?
Le web est-il sexiste ?webschooltours
 
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015webschooltours
 
Les (biens) communs à l'heure du numérique
Les (biens) communs à l'heure du numériqueLes (biens) communs à l'heure du numérique
Les (biens) communs à l'heure du numériquewebschooltours
 
Veille sur Internet et les réseaux sociaux
Veille sur Internet et les réseaux sociauxVeille sur Internet et les réseaux sociaux
Veille sur Internet et les réseaux sociauxwebschooltours
 
Webschool Tours - droit à l'oubli
Webschool Tours - droit à l'oubliWebschool Tours - droit à l'oubli
Webschool Tours - droit à l'oubliwebschooltours
 
Conférence trouver un job avec les réseaux sociaux
Conférence trouver un job avec les réseaux sociauxConférence trouver un job avec les réseaux sociaux
Conférence trouver un job avec les réseaux sociauxwebschooltours
 
Webschool Tours - Présentation de Twitter
Webschool Tours - Présentation de TwitterWebschool Tours - Présentation de Twitter
Webschool Tours - Présentation de Twitterwebschooltours
 
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)webschooltours
 
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le web
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le webParents, découvrez ce que font vos enfants sur le web
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le webwebschooltours
 
Webschool - L’Internet des objets
Webschool - L’Internet des objetsWebschool - L’Internet des objets
Webschool - L’Internet des objetswebschooltours
 
L’audit d’un site internet
L’audit d’un site internetL’audit d’un site internet
L’audit d’un site internetwebschooltours
 
Conference référencement SEO webschool
Conference référencement SEO webschoolConference référencement SEO webschool
Conference référencement SEO webschoolwebschooltours
 
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeo
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec ViadeoDévelopper de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeo
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeowebschooltours
 
Le comportement du e-consommateur
Le comportement du e-consommateurLe comportement du e-consommateur
Le comportement du e-consommateurwebschooltours
 
Capitaliser l’information avec les flux RSS
Capitaliser l’information avec les flux RSSCapitaliser l’information avec les flux RSS
Capitaliser l’information avec les flux RSSwebschooltours
 
Webschool : Le droit à l’image sur Internet
Webschool : Le droit à l’image sur InternetWebschool : Le droit à l’image sur Internet
Webschool : Le droit à l’image sur Internetwebschooltours
 
OpenStreetMap pour WebSchool Tours
OpenStreetMap pour WebSchool ToursOpenStreetMap pour WebSchool Tours
OpenStreetMap pour WebSchool Tourswebschooltours
 

Plus de webschooltours (20)

Webschool Tours - Sortez couvert sur internet
Webschool Tours - Sortez couvert sur internetWebschool Tours - Sortez couvert sur internet
Webschool Tours - Sortez couvert sur internet
 
Le web est-il sexiste ?
Le web est-il sexiste ?Le web est-il sexiste ?
Le web est-il sexiste ?
 
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015
"Réussir son projet web... ou pas !" - Webschool Tours, 09/2015
 
Les (biens) communs à l'heure du numérique
Les (biens) communs à l'heure du numériqueLes (biens) communs à l'heure du numérique
Les (biens) communs à l'heure du numérique
 
Veille sur Internet et les réseaux sociaux
Veille sur Internet et les réseaux sociauxVeille sur Internet et les réseaux sociaux
Veille sur Internet et les réseaux sociaux
 
Webschool Tours - droit à l'oubli
Webschool Tours - droit à l'oubliWebschool Tours - droit à l'oubli
Webschool Tours - droit à l'oubli
 
L'amour 2.0
L'amour 2.0L'amour 2.0
L'amour 2.0
 
Conférence trouver un job avec les réseaux sociaux
Conférence trouver un job avec les réseaux sociauxConférence trouver un job avec les réseaux sociaux
Conférence trouver un job avec les réseaux sociaux
 
Webschool Tours - Présentation de Twitter
Webschool Tours - Présentation de TwitterWebschool Tours - Présentation de Twitter
Webschool Tours - Présentation de Twitter
 
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)
Le référencement local (Webschool Tours du 12 décembre 2013)
 
Wst10 : geocaching
Wst10 : geocachingWst10 : geocaching
Wst10 : geocaching
 
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le web
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le webParents, découvrez ce que font vos enfants sur le web
Parents, découvrez ce que font vos enfants sur le web
 
Webschool - L’Internet des objets
Webschool - L’Internet des objetsWebschool - L’Internet des objets
Webschool - L’Internet des objets
 
L’audit d’un site internet
L’audit d’un site internetL’audit d’un site internet
L’audit d’un site internet
 
Conference référencement SEO webschool
Conference référencement SEO webschoolConference référencement SEO webschool
Conference référencement SEO webschool
 
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeo
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec ViadeoDévelopper de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeo
Développer de manière efficace son réseau professionnel avec Viadeo
 
Le comportement du e-consommateur
Le comportement du e-consommateurLe comportement du e-consommateur
Le comportement du e-consommateur
 
Capitaliser l’information avec les flux RSS
Capitaliser l’information avec les flux RSSCapitaliser l’information avec les flux RSS
Capitaliser l’information avec les flux RSS
 
Webschool : Le droit à l’image sur Internet
Webschool : Le droit à l’image sur InternetWebschool : Le droit à l’image sur Internet
Webschool : Le droit à l’image sur Internet
 
OpenStreetMap pour WebSchool Tours
OpenStreetMap pour WebSchool ToursOpenStreetMap pour WebSchool Tours
OpenStreetMap pour WebSchool Tours
 

Presentation webschool pour centraider

  • 1. Votre communication sur le web « Apprenez à adapter votre communication ! » 1
  • 2. Comprendre les sites web • Le site Web est un élément stratégique de l'organisation. ▫ vitrine de l'organisation ▫ Plate-forme de communication • un lien indispensable avec ses membres, ses sympathisants, ses partenaires. 2
  • 3. Quelques chiffres… • Utilisateurs d’Internet : ▫ 420 millions en 2000 ▫ 1 milliard en 2005 ▫ 1,73 milliards en septembre 2009 • 234 millions de sites internet en décembre 2009 • 260 milliard de pages vue par mois sur Facebook (6 millions par minute) 3
  • 4. L’évolution du web : le web 2.0 4
  • 5. Web 2.0 - Introduction • Le « Web 1.0 » 1993 ▫ Page statiques rarement mises à jour... ▫ 100% HTML • Le « Web 1.5 » 1999 ▫ Pages dynamiques, créées à la volée à partir d'une base de données ▫ Web 1.0 + CSS, PHP, Java, SQL... • Le « Web 2.0 » 2003 ▫ Se focalise sur l'interaction entre les utilisateurs ▫ Web 1.5 + (x)HTML, Ajax, SOAP, RSS... ▫ De nouveaux services :  Blogs & Tags  Wiki  Réseaux sociaux... 5
  • 6. Web 2.0 • Le web 2.0 se définit selon 2 dimensions : ▫ Technique et applicative (ergonomie, feuilles de style, syndication de contenu, Ajax, etc.), ▫ Sociale (interaction, partage : blogs et wikis, etc.) 6
  • 7. Web 2.0 Dimension technique • AJAX : Asynchronous JavaScript and XML (JavaScript et XML asynchrones) • Dans l’écriture d’une page web, le contenu est séparé du contenant. Styles CSS Données Votre site Base MySQL 7
  • 8. Web 2.0 Dimension sociale • Web participatif – Le web devient un medium pleinement participatif dans lequel les utilisateurs sont à la fois lecteurs et auteurs. Cette participation n'est pas restreinte aux médias, elle touche également de plus en plus la communication • Valeur cumulée de l'intelligence collective – Les actions cumulées des utilisateurs et les données qu'ils produisent (des tags par exemple) ajoutent de la valeur au système global. 8
  • 9. Web 2.0 - Les principaux outils de communication • Blog ▫ Espace rédactionnel personnel permettant de publier du contenu facilement. ▫ Chaque élément ou « billet » peut être commenté et lié à d’autres « billets ». ▫ Cf. Skyblog… • Microblog ▫ Dérivé du « Blog » et du « Chat ». ▫ Permet de publier des contenus textuels en format court. ▫ Cf. Twitter, Soup… 9
  • 10. Web 2.0 - Les principaux outils de communication • Réseaux Sociaux ▫ Rassemble des personnes proches ou inconnues. ▫ Echange d’informations et interaction avec les « contacts ». ▫ Cf. Facebook, Viadeo • Wiki ▫ Outil rédactionnel collaboratif permettant de rédiger à plusieurs des documents. ▫ Permettent de suivre les évolutions des documents (cf. versionning). ▫ Cf. Wikipedia… 10
  • 11. Web 2.0 - Les principaux outils de communication • Webmail ▫ Client de messagerie accessible via un navigateur ▫ Cf. GMail… • Content Management System (CMS) ▫ Outil permettant de dissocier le contenu de sa présentation ▫ Administration par une interface dédiée ou Back Office ▫ Cf. Wordpress, Joomla, Drupal, SPIP... 11
  • 12. Web 2.0 - Les principaux outils de communication • Mais aussi : ▫ Applications en ligne (ex. GoogleDocs, Calendar…) ▫ Cartographie Interactive (ex. GoogleMaps…) ▫ Plateformes de travail collaboratif (ex. ActiveCollab…) ▫ Syndication et agrégation de contenu (ex. RSS, Atom…) ▫ … 12
  • 13. Ecrire pour le Web cf. diaporama Vincent http://www.webschool-tours.fr/index.php/category/Pour-les- absents 13
  • 14. 14
  • 15. La CNIL • Les sites «vitrines», institutionnels, sont en principe dispensés de déclaration, s’ils ont un but d’information ou de communication externe • Mais lorsqu’un site web diffuse ou collecte des données à caractère personnel, il doit être déclaré à la CNIL. ▫ Faire une déclaration normale : http://www.cnil.fr/vos-responsabilites/declarer-a-la- cnil/declaration-normale/ 15
  • 16. La propriété intellectuelle 2 options pour la protection de la propriété intellectuelle > l’article L122-4 du Code de la propriété intellectuelle > licences Creative Commons 16
  • 17. Creative Commons http://fr.creativecommons.org • Le Creative Commons (CC) est une organisation à but non lucratif dont le but est de proposer une alternative légale aux personnes ne souhaitant pas protéger leurs oeuvres en utilisant les droits de propriété intellectuelle standards de leur pays. • L’organisation a créé plusieurs licences, connues sous le nom de licences Creative Commons. Ces licences, selon leur choix, restreignent seulement quelques droits (ou aucun) des travaux, le droit d'auteur (copyright) étant plus restrictif. 17
  • 18. Creative Commons http://fr.creativecommons.org • Six possibilités combinées autour de quatre pôles définissent les différents usages : Attribution : signature de l’auteur initial (ce choix est obligatoire en droit français) (sigle : BY) Non Commercial : interdiction de tirer un profit commercial de l’œuvre sans autorisation de l'auteur (sigle : NC) No derivative works : impossibilité d’intégrer tout ou partie dans une œuvre composite ; l'échantillonnage (sampling), par exemple, devenant impossible (sigle : ND) Share alike : partage à l'identique, avec obligation de rediffuser selon la même licence ou une licence similaire (version ultérieure ou localisée) (sigle : SA) 18