Cours chapitre4 2012

Michelin CIO à Michelin & NATF
26 Jan 2014
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
Cours chapitre4 2012
1 sur 26

Contenu connexe

En vedette

livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?
livre : Le chômage, fatalité ou nécessité ?Centro de Estudios Joan Bardina - Capítulo Uruguay
Conferencevieljeuxmars2013 130314105245-phpapp01Conferencevieljeuxmars2013 130314105245-phpapp01
Conferencevieljeuxmars2013 130314105245-phpapp01Pierre AVRIL
Practica 1.  Evelyn Maurell. portafolioPractica 1.  Evelyn Maurell. portafolio
Practica 1. Evelyn Maurell. portafolioEvelyn Maurell
La MULTITAREA y como evitarla en el trabajoLa MULTITAREA y como evitarla en el trabajo
La MULTITAREA y como evitarla en el trabajoDavid Comí
Test del dibujo de la familia.Test del dibujo de la familia.
Test del dibujo de la familia.Andre Posada
ComicComic
ComicMtra. Zoraida Gpe. Mtz

Similaire à Cours chapitre4 2012

Disic mars2014Disic mars2014
Disic mars2014Yves Caseau
Gl introGl intro
Gl introperivou agoula
Intro ihmIntro ihm
Intro ihmAnne-Marie Pinna-Dery
Plasticitérecherche2015 2Plasticitérecherche2015 2
Plasticitérecherche2015 2Atelier IHM Polytech Nice Sophia
Uml2 a formation-uml-2-perfectionnementUml2 a formation-uml-2-perfectionnement
Uml2 a formation-uml-2-perfectionnementCERTyou Formation
Chapitre 1 - Introcution & cycles de développement - Etudiant.pptxChapitre 1 - Introcution & cycles de développement - Etudiant.pptx
Chapitre 1 - Introcution & cycles de développement - Etudiant.pptxssuserec8501

Plus de Yves Caseau

CCEMMarch2023.pdfCCEMMarch2023.pdf
CCEMMarch2023.pdfYves Caseau
DataAquitaine February 2022DataAquitaine February 2022
DataAquitaine February 2022Yves Caseau
Global warming dynamic gamesv0.3Global warming dynamic gamesv0.3
Global warming dynamic gamesv0.3Yves Caseau
Machine Learning for Self-TrackingMachine Learning for Self-Tracking
Machine Learning for Self-TrackingYves Caseau
Information Systems for Digital TransformationInformation Systems for Digital Transformation
Information Systems for Digital TransformationYves Caseau
Lean from the gutsLean from the guts
Lean from the gutsYves Caseau

Dernier

Un silenceUn silence
Un silenceTxaruka
VOYAGE APOSTOLIQUE DU PAPE FRANÇOIS a Marseilles.pptxVOYAGE APOSTOLIQUE DU PAPE FRANÇOIS a Marseilles.pptx
VOYAGE APOSTOLIQUE DU PAPE FRANÇOIS a Marseilles.pptxMartin M Flynn
Ces idées qui collent.pptxCes idées qui collent.pptx
Ces idées qui collent.pptxAmineKrir
Liste des manuels en cours 2023-2024.pdfListe des manuels en cours 2023-2024.pdf
Liste des manuels en cours 2023-2024.pdfAnneBresard
Exemples de stratégies d'apprentissages.pdfExemples de stratégies d'apprentissages.pdf
Exemples de stratégies d'apprentissages.pdfStagiaireLearningmat
Chronologie Chine.docxChronologie Chine.docx
Chronologie Chine.docxChristopheFontaine13

Cours chapitre4 2012

Notes de l'éditeur

  1. The IFPUG FSM Method (ISO/IEC 20926 SOFTWARE ENGINEERING - FUNCTION POINT COUNTING PRACTICES MANUAL) is one of five currently recognised ISO standards for Functionally sizing software. (wikipedia)
  2. Donner l’article en TD
  3. Ce qui fait de SOA une méthode adaptée à l’amélioration continue du système d’information est la capacité à distribuer l’effort, à servir de support à la diversité (tolérance implicite vis-à-vis de la variété des solutions), et à construire une architecture modulaire. En effet, la décomposition en services produit de façon implicite les gènes de la modularité : abstraction, encapsulation, découplage par interface, élimination des redondances, etc. L’approche SOA est implicitement modulable, ce qui signifie que l’effort peut être adapté dans le temps en fonction des autres enjeux et autres priorités.
  4. s’exprime comme « le développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs".