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Présentation <ul><li>Qui ?  Etudiants de l'EBD </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Quoi ?  Travail de veille sur le RDA ...
La demande <ul><li>Commanditaire :   </li></ul><ul><li>Responsable informatique documentaire de la Bibliothèque de Fels, b...
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Méthode de veille (2/4) ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Méthode de veille (3/4) Le tableau des sources ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Méthode de veille (4/4) <ul><li>  </li></ul><ul><li>Website Watcher   </li></ul><ul><li>Google Reader   </li></ul><ul><li>...
Website Watcher ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Google Reader ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Google Alertes ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Suivre une conférence sur Twitter ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
Le produit fini : un bulletin de veille périodique <ul><li>Des brèves avec indication des sources </li></ul><ul><li>  </li...
Récapitulatif des livrables remis <ul><li>Plan de veille </li></ul><ul><li>Synthèse </li></ul><ul><li>Tableau des sources ...
Conclusion <ul><li>2011: une année de décisions en France comme aux Etats-Unis   </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Une...
<ul><li>Merci de votre attention ! </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
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RDA : le nouveau paradigme du catalogage (5). Bonus : un travail de veille autour de RDA, mené par des étudiants de l'EBD

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Resource Description and Access (RDA) est le code de catalogage qui remplace les règles de catalogage anglo-américaines. En 2011, la France doit décider de l'adoption de ces nouvelles règles de description. L'objectif de RDA est d'inscrire les catalogues de bibliothèques dans l'univers du web. Ces nouvelles règles s'appuient sur les modèles de données FRBR. Elles modifient profondément l'approche de la description documentaire. Les SIGB doivent s'y adapter, les professionnels aussi !

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RDA : le nouveau paradigme du catalogage (5). Bonus : un travail de veille autour de RDA, mené par des étudiants de l'EBD

  1. 1. Travail de veille RDA Le nouveau paradigme du catalogage Sylvie d’Argouges – Marion Brunetti – Marie-Josée Ménardi – Benjamin Rodier – Isabelle Steudler ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  2. 2. Présentation <ul><li>Qui ? Etudiants de l'EBD </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Quoi ? Travail de veille sur le RDA (Resource Description and Access) d'octobre à décembre 2010 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>But ? Présentation de la démarche et des méthodes de veille </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  3. 3. La demande <ul><li>Commanditaire : </li></ul><ul><li>Responsable informatique documentaire de la Bibliothèque de Fels, bibliothèque universitaire de l’Institut Catholique de Paris </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Sujet : </li></ul><ul><li>Les nouvelles normes RDA/RDF/FRBR et le web sémantique : quels impacts sur les bibliothèques et le travail des bibliothécaires de demain ? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  4. 4. Analyse de la demande (1/2) <ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Démarche :  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Analyser le sujet et identifier les mots-clés </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Comprendre le contexte de la demande </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Demander des précisions  </li></ul><ul><li>  </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  5. 5. Analyse de la demande (2/2) <ul><li>Enjeux : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>La visibilité des bibliothèques et de leur catalogue sur le web </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Objectifs : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Comprendre les nouveaux standards </li></ul><ul><li>Connaître l’état d’avancement des autres BU </li></ul><ul><li>Adoption ou non du RDA à la Bibliothèque de Fels </li></ul><ul><li>Si adoption du RDA, comment “migrer” le catalogue avec le nouveau code ? </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  6. 6. Ce qui ressort <ul><li>Résultats : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Différence d'avancement France/Étranger </li></ul><ul><li>Tests de RDA dans les bibliothèques anglo-saxonnes </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Mise en ligne du site web du groupe AFNOR </li></ul><ul><li>http://rda-en-france.enssib.fr </li></ul><ul><li>Questions  : </li></ul><ul><li>Marc 21 ou UNIMARC ? </li></ul><ul><li>SIGB : quelle adaptation ? </li></ul><ul><li>Formation des bibliothécaires ? </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  7. 7. Méthode de veille (1/4) <ul><li>   </li></ul><ul><li>Plan de veille : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Pour contractualiser la demande </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etat de l'art : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Pour faire un état des lieux de la question </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011 Par quoi commencer ?
  8. 8. Méthode de veille (2/4) ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  9. 9. Méthode de veille (3/4) Le tableau des sources ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  10. 10. Méthode de veille (4/4) <ul><li>  </li></ul><ul><li>Website Watcher </li></ul><ul><li>Google Reader </li></ul><ul><li>Google Alertes </li></ul><ul><li>Les réseaux sociaux pour suivre les experts </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011 Les outils de veille
  11. 11. Website Watcher ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  12. 12. Google Reader ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  13. 13. Google Alertes ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  14. 14. Suivre une conférence sur Twitter ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  15. 15. Le produit fini : un bulletin de veille périodique <ul><li>Des brèves avec indication des sources </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Une organisation selon un plan </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Une mise en page attractive et significative </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Le respect de la même charte graphique pour chaque bulletin </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  16. 16. Récapitulatif des livrables remis <ul><li>Plan de veille </li></ul><ul><li>Synthèse </li></ul><ul><li>Tableau des sources </li></ul><ul><li>Bulletins de veille </li></ul><ul><li>  </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011 Pour consulter nos travaux : http://www.ebd.fr/ewb_pages/r/recherche_veille.php
  17. 17. Conclusion <ul><li>2011: une année de décisions en France comme aux Etats-Unis   </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Une veille à poursuivre </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011
  18. 18. <ul><li>Merci de votre attention ! </li></ul>ADBS - 5 à 7 - 29.03.2011

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