Il était une fois un enfant qui avait un ballon.
Il était minuscule et beau et il y tenait beaucoup.
Il se prénommait Xavi...
Quand le ballon était la star des jeux, que ce soit
pour jouer au football ou au basket, il était
heureux.
Mais quand Xavi...
Un jour il partit si vite qu’il arriva très, très
loin.
Il arriva dans un village où tous les habitants
étaient des carrés...
Le ballon, déguisé en touriste, rebondissait du
fait de son énervement et de son émotion et
tout le monde fut ravi de le v...
Non loin de là, il vit un
pays complètement diffèrent,
les personnages y étaient
longs, fins, en forme de
rectangle étroit...
Ils étaient un peu étranges, mais
ils avaient un sens de l'accueil
très généreux et ce qu'ils faisaient
était de lui montr...
Une fois que le ballon crut qu’il avait l’amitié de tout
le monde, il eut envie de continuer son exploration. Il
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bouger, de sauter et sauter et sauter
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Tous les deux travaillèrent
tellement que Xavier devint un
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Ils apprirent à monter un grand spectacle dans
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Xavier et sa balle sont des amis inséparables, ils s’entendent bien et ils arrivent à travailler ensemble sur des projets communs; ils ont su faire leur métier des activités qu'ils aiment. Il s'agit d'une relation d'amitié libre et tolérante. Dans le couple, on accepte la réalité telle qu’elle est. Vivre la vie et stimuler l’ami car il s’agite de savoir vivre. Nous pouvons comparer avec les relations humaines, que ce soit des amis ou des couples.

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Le ballon qui voulait voyager.

  1. 1. Il était une fois un enfant qui avait un ballon. Il était minuscule et beau et il y tenait beaucoup. Il se prénommait Xavier. Le garçon, comme nous l’avons dit, aimait son ballon même si de son coté, parfois, il partait se promener tout seul.
  2. 2. Quand le ballon était la star des jeux, que ce soit pour jouer au football ou au basket, il était heureux. Mais quand Xavier jouait avec ses copains et ses copines sans le ballon, ou qu’il se promenait dans les allées bien ombragées, le ballon aimait partir tout seul faire de petits voyages; d’abord c’était dans le quartier, mais finalement il voyagea pour découvrir de nouveaux endroits. Il y avait une espèce de pacte entre les deux. Il partait très vite de telle façon que souvent l’enfant n’arrivait pas à se rendre compte qu’il était parti..
  3. 3. Un jour il partit si vite qu’il arriva très, très loin. Il arriva dans un village où tous les habitants étaient des carrés. Jeunes et vieux étaient des dés qui marchaient sur leurs jambes et balançaient leurs bras… mais le reste de leur corps était un cube!
  4. 4. Le ballon, déguisé en touriste, rebondissait du fait de son énervement et de son émotion et tout le monde fut ravi de le voir. Très vite un passant lui posa une question, puis un autre l’invita à prendre le thé… Ils n’avaient jamais vu rien de semblable! Bien que très carrés, ils furent très aimables avec le petit ballon. Ils avaient bien organisé le village ; tout était à sa place et rien ne pouvait être changé de place..
  5. 5. Non loin de là, il vit un pays complètement diffèrent, les personnages y étaient longs, fins, en forme de rectangle étroit. Il s’approcha du centre-ville et tout le monde vint le voir.
  6. 6. Ils étaient un peu étranges, mais ils avaient un sens de l'accueil très généreux et ce qu'ils faisaient était de lui montrer tous les monuments, fruit d'une histoire lointaine, parfois drôle, mais toujours intime et importante. Ils l’accompagnèrent pour voir tout ce qu’ils avaient à montrer.
  7. 7. Une fois que le ballon crut qu’il avait l’amitié de tout le monde, il eut envie de continuer son exploration. Il partit pour se retrouver au pays de la Magie. Tout était une merveille! Le soleil était en miel, les nuages en caramel et les arbres en réglisse. Il était épaté… mais d’un coup il se dit qu’il était temps de rentrer… Il ne put trop se régaler dans ce merveilleux pays. Il devait rentrer pour pouvoir arriver à la maison avec Xavier. Il devait se dépêcher, ils arrivaient toujours ensemble et il était un peu tard.
  8. 8. En arrivant à la maison le ballon était excité et il ne cessait de bouger, de sauter et sauter et sauter encore… jusqu’à ce que Xavier comprenne : il devait travailler avec son ballon si inquiet et nerveux….
  9. 9. Tous les deux travaillèrent tellement que Xavier devint un grand joueur. Son ballon lui fit comprendre qu’ensemble, ils pouvaient voyager et visiter des endroits inimaginables. Ils inventèrent un nouveau jeu, moitié jeu, moitié acrobatie…
  10. 10. Ils apprirent à monter un grand spectacle dans lequel ils apprenaient aux garçons et aux filles le contrôle du ballon. Ou bien ils envoyaient la balle à de très grandes vitesses, ou bien ils la passaient doucement à travers les cônes placés très serrés et ils en profitaient pour grandir ensemble. On avait appris à jeter le ballon vers le haut et il arrivait à tomber à des endroits différents, par différents rebonds, de sorte qu’il pouvait entourer une personne. .
  11. 11. Les personnes âgées comme les petits adoraient le spectacle et comme par ailleurs Xavier n'abusait pas des prix, beaucoup de gens venaient les voir. .
  12. 12. Ah! Mais grâce à l’alibi du spectacle Xavier parvenait toujours à aller jouer dans des lieux très connus, possédant des musées et de grands monuments, pour devenir plus cultivé et apprécier tout ce que les hommes et les femmes avaient construit au cours des siècles. .
  13. 13. Xavier voyage toujours avec un sac où le ballon peut se reposer et retrouver de la tranquillité, mais s’il veut s’en aller et partir, tout seul visiter de nouveaux endroits, il le fait. Il y a toujours des endroits étranges et magiques dans des pays différents et mystérieux, et il a toujours su comment revenir à sa place et rentrer juste quand les gens l’attendaient pour jouer avec son compagnon de voyage.
  14. 14. Histoire destiné à lire en petits groupes de personnes ou en grand groupe dans la salle de classe . L'image nous fait penser à ce que va se dérouler dans le contenu du texte qui suit. Élaborer et partager des stratégies de lecture: Devinez, imaginez, déduisez, prévoir ... Ce que vous ne voyez pas, un copain va le trouver. L'image nous donne de nombreux indices. Converser pour aprendre Les graphismes ont un peu de difficulté à surmonter. Cela nous donne l'occasion de discuter sur la façon de faire les orthographes et de l'importance qu’elles ont.
  15. 15. On apprendra le raisonnement et on éveillera la conscience sur des valeurs humaines comme l'amitié, la camaraderie, mais surtout le respect de l'autre personne telle qu’elle est, il faut apprendre non seulement à tolérer ce qui nous rend différents, mais à changer, dans le dialogue, la façon dont nous faisons. Nous apprendrons le besoin de nous adapter, c’est à dire, nous laisser mener pour ceux qui ont plus d'intérêts et des inquiétudes culturelles, même s’il s’agit d’une balle. Enfin, nous pouvons aussi écrire à partir de cette lecture; penser et écrire de nouveaux titres, de nouvelles joies et de nouvelles aventures ... Si vous le voulez, vous pouvez consulter un guide pédagogique à www.didacticolite.com

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