Axe1 présentation Montpellier - novembre 2010

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  • Accès 1) Accès restreint dans le temps: L’accès Internet est en concurrence avec d’autres activités (visite médicale, sport, loisirs, etc.) 2) Restreint dans l’espace: travail organisationnel pour garantir l’accès physique 3) dans la navigation: selon les activités proposées et les profils des détenus B) Usages Ils changent selon les capacités initiales et les stratégies adoptées par chaque individu. C) Apprentissage Acquérir une double compétence: informatique et disciplinaires D) Performance Maîtriser la réalisation de certaines tâches dans un domaine donné ( rédaction des CV, recherche d’emploi, préparation de la sortie, etc.)
  • Axe1 présentation Montpellier - novembre 2010

    1. 1. RAUDIN Recherches Aquitaines sur les Usages pour le Développement des Dispositifs Numériques AXE 1 Accès à l’Information par des services numériques: discours et pratiques des utilisateurs
    2. 2. RAUDIN Recherches Aquitaines sur les Usages pour le Développement des Dispositifs Numériques Equipe - MANES GALLO M. Caterina (Bordeaux III, EA TELEM 4195 ) - BONU Bruno (Praxiling UMR 5267 - Montpellier III - CNRS) - QOTB Hani (Bordeaux III, Praxiling UMR 5267 - Montpellier III CNRS)
    3. 3. RAUDIN Recherches Aquitaines sur les Usages pour le Développement des Dispositifs Numériques Présentation de RAUDIN - Projet pluridisciplinaire - Objectifs: 1) Accompagner la production de connaissances finalisées au développement de l’usage des dispositifs numériques pour des services qualifiés 2) Constituer un pôle aquitain en compétences de recherche dans ce domaine
    4. 4. RAUDIN Cyber-base ® justice AXE 1: Action et Interaction - Contexte Cyber-base ® justice de la Maison d’Arrêt de Gradignan
    5. 5. RAUDIN Cyber-base ® justice AXE 1: Action et Interaction - Objectifs *Suivre l’introduction d’Internet en prison * Comprendre les limites et les potentialités du dispositif mis en place *Analyser certaines activités: - La recherche d’informations sur Internet , - L’apprentissage de l’informatique, - L’acquisition des connaissances de base
    6. 6. RAUDIN Cyber-base ® justice Méthodologie - Observations directes de type ethnographique des activités d’utilisateurs dans l’espace informatique
    7. 7. RAUDIN Cyber-base ® justice Méthodologie - Entretiens avec les différents acteurs: formateurs, enseignants et moniteurs
    8. 8. RAUDIN Cyber-base ® justice Perspectives analytiques -Déterminer les modalités d’accès restreint à Internet (Ben Youssef, 2004) -Observer les usages des TIC en situation -Examiner les apprentissages dans leurs contextes -Analyser les performances des usagers
    9. 9. RAUDIN Cyber-base ® justice Retombées attendues - Produire de nouvelles connaissances sur les difficultés de l’accès à l’information en milieu contraint, -Améliorer la connaissance à l’extérieur de l’institution pénitentiaire, -Favoriser les échanges entre institutions et acteurs pédagogiques, -Intégrer les usages des différentes technologies pédagogiques dans des environnements sécuritaires.
    10. 10. RAUDIN Recherches Aquitaines sur les Usages pour le Développement des Dispositifs Numériques Merci de votre attention

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