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Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29                 PLAN DE LA PRÉSENTATION                    Le C.U.E.E.P.        ...
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20120630 cueep cult_num(a)

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Présentation des activités du département pédagogique "Cultures Numériques" du CUEEP (Université Lille1) dans le cadre du projet TIC ATD "Ensemble pour la démocratie locale et numérique", à Lille le 30 juin 2012

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  1. 1. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 Une composante de lUniversité LILLE1 installée dans la Cité scientifique dans les bâtiments B8 (son siège social), B5 et B6, mais aussi à Tourcoing (à langle du boulevard Gambetta et de la rue Montyon). Le CUEEP, une vieille histoire ... toujours réinventée Le CUEEP est organisé en "missions" et en "départements". Ainsi, le département Cultures Numériques prend-il en charge : les interventions pédagogiques auprès des publics de la formation (y compris en entreprise) et auprès des formateurs les innovations didactiques et pédagogiques les certifications et validations touchant aux nouvelles technologies et surtout à leurs usages par tout type de public
  2. 2. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 Vous avez dit « cultures » ? s rriel s rdi i ord i ch er s cou hier o x te uille on cher aluer y e r de es fic ux c on n ord m o un te ne fe i r m oft & év rmation envo nger d s résea er ave sur m po ser ans u idées treten un s ot linfo cha uer le é iq cré onner ran com ler d mes en taller mul prat visi sur éc u alc enter ins rrir le c s l ire p ré nou et une éthique appropriée « Culture numérique » ? Cette formule semble si évidente ! Christophe Genin, « "Culture numérique" : une contradiction dans les termes ? »
  3. 3. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 Les 4 grands axes du CUEEP en la matière 1 . La formation générale 2 . La formation technique 3 . La certification 4 . La recherche et linnovation
  4. 4. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 1 . La formation générale. Quelques exemples PARCOURS DÉBUTANT - 5 séquences de 3 séances de 3 heures à Tourcoing 2.Être à laise avec son clavier et sa souris. 3.Savoir écrire un document simple, le mettre en forme, le sauvegarder et limprimer. 4.Être à laise avec son poste de travail. 5.Savoir naviguer sur internet, se servir des nouveaux services, adopter une attitude raisonnable. 6.Savoir communiquer par messagerie. Sans oublier  le parcours perfectionnement où on sexerce au traitement de texte, aux tableurs, aux présentations assistées par ordinateur et au traitement de la photo numérique,  les ateliers à la carte sur la bureautique collaborative, lenvironnement numérique, le publipostage, les documents complexes Le Centre De Ressources Salariés est un dispositif dautoformation accompagnée destiné aux personnes de premier niveau de qualification, salariées ou non salariées (rencontrant des difficultés à l’écrit et en lecture). Il fonctionne sur les deux centres du CUEEP, proposant des modules s’inscrivant dans le cadre européen des « compétences clés » : français (référentiel linguistique de base), mathématiques, culture numérique, culture générale, atelier d’écriture… Comment un citoyen (lecteur, habitant, Les Ateliers Mémoire : trois quartiers, trois ateliers : résidant,…) peut-il participer à la 2. l’atelier Édouard Anseele a fonctionné dans les construction du patrimoine mémoriel locaux de l’école Albert Camus collectif d’un quartier ou d’une ville ? 3. l’atelier Hauts Champs Nouveau Roubaix a Comment peut-il consulter, contribuer, fonctionné dans les locaux du comité de quartier des Hauts Champs communiquer, comment en quelques 4. l’atelier des Trois Ponts s’est déroulé dans les locaux mots, peut-il être porteur d’une pratique du Centre Social des Trois Ponts mémorielle ?
  5. 5. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 2 . La formation technique Dans ce quon a vu à la page précédente, il y a déjà de la formation technique... Internet et la recherche dinformation, ainsi que la pratique de la veille sur Internet Toute une série de modules permettent sont également au programme... une montée en niveau en :  traitement de texte  base de données  tableur  logiciel de comptabilité (CIEL)  présentation assistée par ordinateur. Dautres modules permettent de sinitier et de se perfectionner en :  traitement de limage numérique  montage vidéo sous Windows  etc.
  6. 6. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 3 . La certification Premier niveau de compétence : le Timp@ss (Passeport pour les Technologies Informa- tiques et Multimédia), attestation du Conseil Régional Nord-Pas de Calais, constitue le pre- mier niveau (débutant complet). Il est accessible aux personnes de faible niveau de formation générale (en ce sens qu’il n’est pas discriminant pour ces publics, auxquels il s’adapte). Le C2i® (Certificat Informatique et Internet) est un certificat universitaire qui atteste de la maîtrise d’un ensemble de compétences dans le domaine des technologies de l’informa- tion et de la communication. Ces compétences sont devenues essentielles pour accéder à l’emploi ou poursuivre des études supérieures. L’usage des outils informatiques nécessite des compétences "numériques". Le C2i® niveau 1 garantit la possession de ces compétences qui sont listées dans le référentiel national découpé en cinq domaines. Le Passeport de Compétences Informatique Européen (PCIE, ou ECDL ICDL en anglais) est un certificat qui indique que son détenteur a passé avec succès un test théorique qui mesure la connaissance de fond des concepts de base des technologies de linformation, et six tests pratiques, qui mesurent la compétence dans lutilisation des outils bureautiques. Cette certification atteste des connaissances dans les suites bureautiques MS Office (Word, Excel…) ou OpenOffice (Writter, Calc…).
  7. 7. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 4 . La recherche et linnovation. Quelques exemples EMILE (Ensemble Multimédia d’Individualisation en Lecture et Ecriture), un outil rendant possible des temps d’apprentissage autonomes dans les dispositifs de formation... Dans le cadre de l’appel à candidature national pour la mise en œuvre du Chantier Projet Éducatif Territorial intitulé En associant leurs parents, tous les enfants peuvent réussir, le Ensemble doutils multimédia co-construit avec les dossier présenté par la Ville de tuteurs de la Direction régionale de la Jeunesse, Tourcoing a été retenu parmi 24 des Sports et de la Cohésion Sociale. autres sites. Ce chantier est porté au niveau national par l’Inter- Réseau des professionnels du Développement Social Urbain (IRDSU) et ATD Quart Monde, en collaboration avec de nombreux Outil multimédia de repérage des situations dillettrisme partenaires (ACSE, CNFPT, CEMEA, AFEV, PRISME, FCPE, co-construit par les professionnels de laccueil et de PEP, FRANCAS, Fédération des laccompagnement des publics fragilisés (Conseil Général, centres sociaux, Réseau français municipalité de Tourcoing, association Intermaide) des villes éducatrices, etc…).Bienvenue dans Sphère, un monde virtuel en 3D ! Sphère est un prototype de parc virtuel des sciences ettechnologies qui propose, dans un espace unique, de valoriser la recherche, et les innovations scientifiques ettechnologiques. Elle a pour vocation d’accompagner, pour tous, l’accès à la culture scientifique et numérique.Quel que soit votre âge, votre profil, vos connaissances, Sphère saura satisfaire votre curiosité…
  8. 8. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 t io n! at ten vot re ci de M er et à bientôt ? SITE DE VILLENEUVE D’ASCQ : 2 CENTRES à 10 mn à pied l’un de l’autre !  CUEEP Bâtiment B5/6 Cité Scientifique 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex. Métro Quatre Cantons. Tél. : 03 20 43 32 00 - Fax : 03 20 43 32 01. cueepva-accueil@univ-lille1.fr  CUEEP Bâtiment B8, cité scientifique 59655 Villeneuve d’Ascq cedex. Métro Cité Scientifique. Tél. : 03 20 58 11 11 - Fax : 03 20 58 11 10. cueeplille-accueil@univ-lille1.fr SITE DU VERSANT NORD-EST à TOURCOING  2 rue Montyon 59200 Tourcoing. Métro Carlier ou Métro Tourcoing Sébastopol ou Mongy Pont Hydraulique. Tél. : 03 20 26 82 09 - Fax : 03 20 24 37 48. secretariat-cueep-tg@univ-lille1.fr Site du centre : http://www.cueep-tg.univ-lille1.fr/
  9. 9. Départt Cultures Numériques03.20.58.11.29 PLAN DE LA PRÉSENTATION Le C.U.E.E.P. Vous avez dit « cultures » ? Les axes du CUEEP en matière de cultures numériques La formation générale La formation technique La certification La recherche et linnovation Adresses

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