Voici la présentation d'Aurélie Rodriguez, bibliothécaire jeunesse à la Médiathèque de l'Odyssée de Dreux sur l'usage des tablettes dans la section jeunesse. Cette présentation a été faite lors de la journée #TEB2017 Tablettes en bibliothèques, organisée par la Souris Grise.

2.  Quelques chiffres
 Nos tablettes au quotidien
 Les tablettes en libre accès
 Les animations tous publics
 Les animations scolaires
 En conclusion…

3.  15 tablettes
 +500 applications
 1 AppleTV
 1 écran de vidéoprojection
 1 vidéoprojecteur
 1 boitier wifi
 1 chaine HiFi

4.  2740 abonnés de moins de 14 ans
 230 enfants inscrits par mois sur les tablettes
mises à dispositions en salles
 173 classes reçues en animations
 16 « La tête dans les étoiles »
 15 ateliers du vendredi

5.  Entretien
 Veille
 Choix des applications

6.  Mise à jour des tablettes
 Mise à jour des applications
 Avant chaque utilisation : la batterie et le mode
avion
 Après chaque utilisation : purge des tablettes et
effacer les photos

7.  Bibliothèque iTunes
 Souris grise
 La petite bibliothèque ronde avec BibApps
 Applimini
 Sites des éditeurs d’application (ex: e-toiles,
chocolapps, etc.)

8.  Qualité de l’application (voir grille petite
bibliothèque ronde)
 Applications payantes (éviter publicités et
achats intégrés)
 Applications pour tous les âges
 Large choix d’applications : Jeux, lectures
enrichies, art, musique, documentaires,
scolaires.

10.  1 tablette pour les plus de 11 ans
 1 tablette pour les 3-6 ans
 1 tablette pour les 6-8 ans
 1 tablette pour les 8-11 ans

11. o Heure du conte numérique
o Les ateliers du vendredi
o Voyage en Terre Numérique

12.  Deux séances par mois
 Une histoire différente tous les mois
 Histoire interactive avec participation des
enfants
 Ex : La sorcière est-elle amoureuse ?, Pango, Moi
j’attends, L’herbier des fées, Collection Histoires
animées chez Albin Michel.

13.  Jeux sur tablettes (ex: Monument Valley, Tengami,
Framed, etc.)
 Atelier créatif (ex : stop motion, création d’un livre, etc.)
 Coloriage en réalité augmentée (Quiver, blink book)

14.  1 rendez-vous par trimestre
 Ouvert à tous
 Thèmes abordés en 2016/2017:
› La réalité virtuelle et la réalité augmentée
› Les jeux vidéos
› Les beaux sites internet et les belles applications

15. o Abécédaires
o Le carnaval des animaux
o Les 4 saisons
o Pierre et le Loup (en projet)
o Haïkus
o Les fantastiques livres volants de Morris Lessmore

16.  Application utilisée : Drawnimal de Yatatoy
 Public visé : cycle 2
 Apprentissage de l’alphabet et découverte
des abécédaires

17.  Application utilisée : Le carnaval des
animaux de Camera Lucida
Productions, France Télévisions
Distribution et Radio France
 Public visé : cycle 3
 Découverte de l’œuvre de Camille Saint-
Saens et de la musique classique

18.  Application utilisée : Les 4 saisons
d’Antoine de Camera Lucida
Productions, France Télévisions
Distribution, Radio France
 Public visé : cycle 2 et 3
 Découverte de l’œuvre de Vivaldi et la
musique classique

19.  Application utilisée : Pierre et le loup de
France Télévision
 Public visé : cycle 3
 Découverte des instruments de musique
classique à travers de l’histoire de Pierre et
le loup

20.  Application utilisée : Haïku Poem de
International Reading Association
 Public visé : cycle 3
 Découverte et réalisation de Haïkus

21.  Application utilisée : imag.n.o.tron de
Moonbot Studios
 Public visé : cycle 3
 Découverte de la lecture en réalité
augmentée

23.  Se sont très vite appropriés les tablettes
 Sont très demandeurs
 Ont leurs habitudes
 Apprennent la patience
 S’entraident
 Jouent en groupe

24.  Étaient peu enthousiastes au début
 Ont eu besoin d’une médiation plus importante
 Ont aujourd’hui intégré les tablettes dans leurs
visites
 Nous demandent parfois le nom de l’application
pour la télécharger
 Se servent parfois des tablettes comme de
« nounou »