MANUEL DE
FORMATION SUR
L’EDIFICATION DE
LA PAIX
PRESENTATION DES MODULES DE
FORMATION
Module 1:
Presentation
et Accueille
Module 2 :
Les Défis de
la
réconciliation
Module...
Module 1: Presentation et Accueille
Ce module discute de la manière de débuter un atelier. Il se
concentre sur l’utilisati...
Module 2 : Les Défis de la
réconciliation
Ce module engage les participants dans des discussions en profondeur sur la
réco...
Module 3 : Compétences de l’artisan de paix
Analyse du conflit et du contexte
Dans ce module, on introduira des concepts d...
Module 4: Concepts pour l’édification de la
paix – Principes et cadres conceptuels
Ce module combine des concepts de base ...
Module 5: Compétences de l’artisan de paix
– Communication et gestion du conflit
Ce module donne une très brève introducti...
Module 6 : Compétences de l’artisan de paix –
Analyse, conception et évaluation du programme
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Manuel de formation sur l’edification de la paix

  1. 1. MANUEL DE FORMATION SUR L’EDIFICATION DE LA PAIX
  2. 2. PRESENTATION DES MODULES DE FORMATION Module 1: Presentation et Accueille Module 2 : Les Défis de la réconciliation Module 3 : Compétences de l’artisan de paix – Analyse du conflit et du contexte Module 4: Concepts pour l’édification de la paix – Principes et cadres conceptuels Module 5: Compétences de l’artisan de paix – Communicati on et gestion du conflit Module 6 : Compétences de l’artisan de paix – Analyse, conception et évaluation du programme
  3. 3. Module 1: Presentation et Accueille Ce module discute de la manière de débuter un atelier. Il se concentre sur l’utilisation d’activités pour faire connaissance et pour la mise en confiance afin d’aider les participants à se connaître les uns les autres et à commencer à parler. Il contient aussi des idées sur la manière d’identifier les attentes et évaluer l’atelier. Concepts et contenu de base: Activités pour faire connaissance Attentes et règles de base Mise en confiance Evaluation de la formation
  4. 4. Module 2 : Les Défis de la réconciliation Ce module engage les participants dans des discussions en profondeur sur la réconciliation. Il comprend les dilemmes de la réconciliation, ses dimensions religieuses et psychologiques et des considérations pragmatiques. Ce module se conclut sur une section sur la spiritualité et la réconciliation. L’objectif de ce module est de comprendre la complexité de la réconciliation, de catalyser des discussions qui s’approchent du cœur de la réconciliation, mais pas directement de réconcilier des personnes ou des groupes. Concepts et contenu de base: Qu’est-ce que la réconciliation? Perspectives religieuses sur la réconciliation. Dilemmes de la réconciliation Supporter un travail de réconciliation
  5. 5. Module 3 : Compétences de l’artisan de paix Analyse du conflit et du contexte Dans ce module, on introduira des concepts de base en lien avec le conflit et le pouvoir. On définira le conflit et on présentera des modèles simples qui identifient différents niveaux, dynamiques et sources de conflit. On examinera la culture en tant que source de conflit et on donnera plusieurs outils pour l’analyse de conflit. Ce module se conclut sur une étude centrée sur le pouvoir et son rôle dans le conflit. Concepts et contenu de base: Analyse du conflit Stress post-traumatique Genre, enfants et conflit Conflit et culture Niveaux et dynamique du conflit Définir le conflit
  6. 6. Module 4: Concepts pour l’édification de la paix – Principes et cadres conceptuels Ce module combine des concepts de base de l’édification de la paix et des possibilités pratiques d’appliquer les concepts. Les concepts de base comprennent l’identification du lien entre l’édification de la paix et le développement, quand et où se fait l’édification de la paix, les divers rôles des artisans de paix, la nature de l’édification de la paix, qui est tournée vers les relations, quelques principes opérationnels de base, un cadre intégré pour identifier les activités d’édification de la paix et un élément de création de vision. Concepts et contenu de base: Édification de la paix Genre et Édification de la paix Edification de la paix, où? Édification de la paix, quand? Activités d’édifi- cation de la paix Cinq principes opératoire s pour l’édificatio n de la paix Un cadre intégré pour l’édificatio n de la paix
  7. 7. Module 5: Compétences de l’artisan de paix – Communication et gestion du conflit Ce module donne une très brève introduction à la communication et à la gestion du conflit. Les sections de ce module traitent de la perception, des capacités de communication, et des capacités de gestion du conflit. La section sur les capacités de gestion du conflit comprend un outil évaluant les manières individuelles de traiter le conflit (styles de gestion du conflit), une introduction au rôle des tierces parties dans les conflits et l’édification de la paix et une introduction aux capacités de résolutions de problèmes et de négociation et au processus de médiation. Concepts et contenu de base: Perception Communication Conflit et culture Compétences en gestion du conflit Styles de gestion du conflit Résolution de problèmes Négociation Médiation Compétences en communication de la tierce partie
  8. 8. Module 6 : Compétences de l’artisan de paix – Analyse, conception et évaluation du programme Ce module fournit des outils permettant d’analyser l’impact des programmes sur le conflit ou sur la situation et d’analyser le potentiel d’édification de la paix de projets et /ou de programmes. Il s’intéresse aux différents types d’activités et d’interventions dans le conflit. L’importance de l’évaluation est ensuite montrée et on utilise les principes d’édification de la paix pour former un cadre conceptuel d’évaluation. Les formateurs adapteront les combinaisons d’activités selon le groupe et l’objectif de la formation. Concepts et contenu de base: Analyse de programme d’édification de la paix Concepts stratégiques et capacités d’édification de la paix Connecteurs et diviseurs pour la paix Création d’une vision Évaluation Utilisation de principes d’édification de la paix pour l’évaluation Analyse de la façon dont les programmes affectent le conflit Cadre conceptuel d’évaluation pour l’édification de la paix

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