les sites consultes pendant le cours de formation

1. Formation des enseignants de français. Projet POSDRU/87/1.3/S/62771. Groupe 2, Centre de
formation no.1 «Colegiul Național « Horea, Cloșca și Crișan » Alba Iulia
Site de la formation : https://sites.google.com/site/62771gb2alba
SITOGRAPHIE DU COURS
Module 1
Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone:
http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète, Musique)
RFI. Journal en français facile : http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
Le Point du FLE. Médias francophones et documents sonores authentiques :
http://www.lepointdufle.net/medias-pour-la-classe.htm
Découvrir le langage du quotidien. GABFLE: http://gabfle.blogspot.com/
Le plaisir d’apprendre: le site ressource pour les professeurs de Français Langue Etrangère:
http://www.cavilamenligne.com/
Le site de TV5MONDE – chaîne internationale de télévision francophone:
http://www.tv5.org/ (Enseigner/apprendre: Première classe, 7 Jours sur la planète, Musique)
RFI. Journal en français facile : http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp
Le Point du FLE. Médias francophones et documents sonores authentiques :
http://www.lepointdufle.net/medias-pour-la-classe.htm
Le plaisir d’apprendre: le site ressource pour les professeurs de Français Langue Etrangère:
http://www.cavilamenligne.com/
Programmes scolaires de langues vivantes. En ligne sur :
https://sites.google.com/site/ablimbimoderne/programe-scolare
DOCUMENTS EN LIGNE SUR LE SITE DE LA FORMATION :
https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en-
formation/module-1-objectifs-activites-support-de-cours

2. Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR)
Descripteurs: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Echelle de compétences
Grilles d’évaluation (PE + PO): A1, A2,B1, B2, C1, C2
Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale: un outil de réflexion
pour la formation des enseignants en langues
Glossaire
Portfolio européen des langues: guide à l’attention des enseignants et des formateurs
d’enseignants
Passeport de langue
Portail Langues- Académie de Versailles: http://www.langues.ac-versailles.fr/spip.php?
rubrique12
Enseigner avec le CECR : un dossier de francparler.org:
http://www.francparler.org/dossiers/cecr_enseigner.htm
Module 2
Cours d'initiation à la didactique du Français Langue Étrangère en contexte syrien:
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours3_AC/hist_didactique/cours3_hd01.h
BOURGUIGNON, Claire. Le scénario apprentissage-action. Le japonais, c’est possible.
États généraux de l’enseignement du japonais en France. Colloque organisé à l’occasion du
150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon.
Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008. Conférence en ligne sur le site
http://www.canal-
u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/b3_le_scenario_apprentissage_action_par_claire_
bourguignon.4235
BOURGUIGNON, Claire. De la communication à l'action. Conférence en ligne :
http://roumanie.vizafle.com/index.php?
option=com_community&view=profile&userid=1036&Itemid=2
Bagnoli, Paola; Dotti, Eduardo; Rosina; Ruel , Véronique. La perspective actionnelle:
Didactique et pédagogie par l’action en Interlangue: http://www.ph-
ludwigsburg.de/11694.html
La jument de Michao. Fiche pédagogique publiée sur le site VizaFLE, le site des professeurs
de français de Roumanie. En ligne sur le site : http://roumanie.vizafle.com/index.php?
option=com_pedagogicalfiles&view=pedagogicalfiles&level=3&Itemid=25

3. Enseigner la compréhension orale et l’expression orale :
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours1_CO/cours1.htm
Enseigner la compréhension écrite et l’expression écrite :
http://www.lb.refer.org/fle/cours/cours2_CE/cours2.ht
Grammaire en dialogue: http://www.appuifle.net/ppronperso.htm
Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs:
http://insuf-fle.hautetfort.com/le-cinema-en-cours-fle
Ressources en ligne: https://sites.google.com/site/62771gb2alba/ressources-en-ligne
Module 3
Un exemple de technique pour aider à la prise de conscience (exercice des cubes). En ligne
sur le site : http://www.PedagoPsy.eu/cube.htm
Le Point du FLE: http://www.lepointdufle.net/p/activitesdeclasse.htm
Quelques exemples de technique d’animation proposés par un groupe d’enseignants du
département d’Alba :Le blason, Bingo, Jacques a dit, Le noeud humain, Moi, La
disparition,Trouvez quelqu’un qui…, La gymnastique, Unanimo . En ligne sur le site :
https://sites.google.com/site/62771gb2alba/outils-et-documents-utilisables-en-
formation/module-2-objectifs-activites-support-de-cours-1
Module 4
Manelli, Sophie. Il vit avec un grand trou noir à la place du cerveau !En line sur le site :
http://www.laprovence.com/article/region/il-vit-avec-un-grand-trou-noir-a-la-place-du-
cerveau
Un site ressource pour le fait divers: http://www.lesfaitsdivers.com/
Pistes pédagogiques pour exploiter les articles de presse en classe de FLE:
http://clemi.org/fr/ressources_pour_la_classe/fiches-pedagogiques/
Pour savoir un peu plus sur l’exploitation du fait divers en classe de FLE:
www.enseignons.be/upload/secondaire/Francais/Le-fait-divers.doc
La pédagogie par situations-problèmes:
http://lewebpedagogique.com/gb62771/2012/04/19/la-pedagogie-par-situations-problemes/
Panorama des méthodologies FLE. En ligne sur le site : http://www.canal-
u.tv/video/les_amphis_de_france_5/panorama_des_methodologies.3016
SD1:
1. La transcription de l’autoportrait d’Esméralda. Extrait du site
http://www.tv5.org/TV5Site/webtv/transcription-5368-
Extrait_du_film_Entre_les_murs_l_autoportrait_d_Esmeralda.htm

4. 2. Un extrait audio du film « Entre les murs ». En ligne sur le site :
http://www.tv5.org/TV5Site/webtv/video-5368-
Extrait_du_film_Entre_les_murs_l_autoportrait_d_Esmeralda.htm
3. Le document audio et la transcription de l’interview de Nadja. En ligne sur le site :
http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/nadja.htm [ Consulté le 29 octobre 2012]
4. Le présent simple de l’indicatif: vidéo en ligne sur le site:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=5dsUIxKMF7A#!
[ Consulté le 31 octobre 2012]
5. Le passé composé : vidéo en ligne sur le site :
http://www.youtube.com/watch?v=mVAdruB1xu4 (consulté le 14 novembre 2012)
6. Le futur simple de l’indicatif : vidéo en ligne sur le site :
http://www.youtube.com/watch?v=HS9ZlsH3E8s (consulté le 14 novembre 2012)
Module 5
Boiron, Michel. Idées simples et pratiques pour individualiser l’enseignement. En ligne sur le
site : http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12629827#
Michel Boiron. L’innovation en question (s). En ligne sur: http://ressources-cla.univ-
fcomte.fr/gerflint/Baltique3/Boiron.pdf
Laigle, Thomas. Créer des diaporamas multimedias pour la classe. Sibiu, 2009. En ligne sur:
http://reseaupensant.net/post/Creer-des-diaporamas-multimedias-pour-la-classe-Sibiu-
Roumanie
Les styles d’apprentissage: http://www.frontiercollege.ca/french/ressources/APPRENT.pdf
SD2 :
1. Le vidéoclip de Mylène Farmer Désenchantée : http://www.youtube.com/watch?
v=NrmOy-EwCkI [consulté le 21 novembre 2012]
2. La transcription de la chanson Mylène Farmer Désenchantée :
http://musique.ados.fr/Mylene-Farmer/Desenchantee-t53682.html [consulté le 21
novembre 2012]
3. Le texte d’Eugene Ionesco Suis-je seul ? sur le site :
http://www.shelfari.com/groups/22687/discussions/70658/suis-je-seul- [consulté le 21
novembre 2012]
Module 6
Épreuves de type DELF: http://www.ciep.fr/delf-scolaire/index.php

5. Productions orales illustrant les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les
langues:
http://www.ciep.fr/publi_evalcert/dvd-productions-orales-cecrl/videos/francais.php
Exemples de sujets DELF:
- tout public: http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php
- junior et scolaire: http://www.ciep.fr/delf-junior/exemples-de-sujets-delf-junior.php
- DELF Prim: http://www.ciep.fr/delf-prim/index.php
LE SITE http://franceza-fse.edu.ro/ utilisé pour communiquer avec le formateurs et avec des
collègues enseignants de français :
- La publication des 2 séquences didactiques et des 4 tests sommatifs (niveaux A1, A2,
B1 et B2 du CECRL) dans la rubrique Outils d’évaluation : http://franceza-fse.edu.ro/?
q=content/creare-instrument-evaluare
- La publication de chaque portfolio sur le forum C.N. "Horea, Cloşca şi Crişan" Alba
Iulia. Gr.2. (http://franceza-fse.edu.ro/?q=content/colegiul-na%C8%9Bional-
%E2%80%9Ehorea-clo%C8%99ca-%C8%99i-cri%C8%99an%E2%80%9D-din-alba-
iulia-grupa-2-fr )
-test A1_CE : 1. http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-
french-47769.php
2. http://www.classzone.com/etest/viewTestPractice.htm?testId=1120
-test A2_CO : http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/zoe.htm [le 03b décembre 2012]