SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  22
ePortfolio – 2 ème  partie Céline Restrepo Zea, Nadia Spang Bovey Présentation Eduhub – 28 mai 2009
2 ème  partie: Choix logiciel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Moodle
PebblePad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
© Sutherland, 2004 Scans Pictures Files Movies Sounds Transcript Transcript (pushed or pulled) to add authenticity Ability Achievement Action Plan Experience Meeting Thought WebLog WebFolio Shared Published Printed Linked together Create Edit Review View Comment Copy Collaborate Assets ePortfolio Asset Store Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Growing Asset Store © Sutherland, 2004 Placement CV Placement Action Plan Reflections Module 1 Feedback Module 1 Officer SU Placement Experience Placement Reflections Placement Report Personal Stuff Initial Diagnostic  Assessment Transferred From College Careers  Action Plan Careers  Meeting Personal Tutor Meeting My Thoughts Feedback Module 5 My Thoughts Presentation Module 4 Abilities Audit Module 1 Work Experience
ILP WebFolio Module WebFolio Progression WebFolio Career WebFolio © Sutherland, 2004
[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Un exemple d’application: REFLECT 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio http://www.ifl.ac.uk/cpd/about-cpd
Activité Moodle pour RePe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Démo
Exabis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Exabis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Exabis 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Mahara ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Un exemple - http://myportfolio.ac.nz/ 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Un processus en trois temps
3 ème  partie – mini-pilote Mahara ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
Mini-pilote - 2 ,[object Object],[object Object],28 mai 09 Eduhub - ePortfolio

Contenu connexe

En vedette

Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
bmontcadacsj
 
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, CundinamarcaAgenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
TransparenciaporColombia
 
Flisol 2011 alta disponibilidad y alto desempeño
Flisol 2011   alta disponibilidad y alto desempeñoFlisol 2011   alta disponibilidad y alto desempeño
Flisol 2011 alta disponibilidad y alto desempeño
crio_
 
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
seiscentros
 
Presentation 18 06 2007
Presentation 18 06 2007Presentation 18 06 2007
Presentation 18 06 2007
Walibi
 
Florence Labord Moodle
Florence Labord  MoodleFlorence Labord  Moodle
Florence Labord Moodle
Walibi
 
présentation online
présentation onlineprésentation online
présentation online
webreport
 

En vedette (20)

Luis Orlando Reveco Ibarra
Luis Orlando Reveco IbarraLuis Orlando Reveco Ibarra
Luis Orlando Reveco Ibarra
 
Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
Presentació serveis 2.0 Biblioteca Can Sant Joan
 
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, CundinamarcaAgenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
Agenda Ciudadana por la Transparencia - Mosquera, Cundinamarca
 
Flisol 2011 alta disponibilidad y alto desempeño
Flisol 2011   alta disponibilidad y alto desempeñoFlisol 2011   alta disponibilidad y alto desempeño
Flisol 2011 alta disponibilidad y alto desempeño
 
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
IES San Martin Talayuela. Encuentro Bilbao 2007
 
Que es internet Reception
Que es internet ReceptionQue es internet Reception
Que es internet Reception
 
S3a guide expérimentateur e paillassa rmt29sept2010
S3a guide expérimentateur e paillassa rmt29sept2010S3a guide expérimentateur e paillassa rmt29sept2010
S3a guide expérimentateur e paillassa rmt29sept2010
 
Presentation 18 06 2007
Presentation 18 06 2007Presentation 18 06 2007
Presentation 18 06 2007
 
Facebook et twitter pour les professionnels
Facebook et twitter pour les professionnelsFacebook et twitter pour les professionnels
Facebook et twitter pour les professionnels
 
Umberto eco
Umberto ecoUmberto eco
Umberto eco
 
Florence Labord Moodle
Florence Labord  MoodleFlorence Labord  Moodle
Florence Labord Moodle
 
Impressionistas
ImpressionistasImpressionistas
Impressionistas
 
Assessment
AssessmentAssessment
Assessment
 
Mois D’Avril
Mois D’AvrilMois D’Avril
Mois D’Avril
 
présentation online
présentation onlineprésentation online
présentation online
 
Sym0nX3
Sym0nX3Sym0nX3
Sym0nX3
 
Veille Ne Kid 06.05.09 : l'internet des objets
Veille Ne Kid 06.05.09 : l'internet des objetsVeille Ne Kid 06.05.09 : l'internet des objets
Veille Ne Kid 06.05.09 : l'internet des objets
 
Exemples d'affiches présentant les travaux de lauréats des Prix étudiants de ...
Exemples d'affiches présentant les travaux de lauréats des Prix étudiants de ...Exemples d'affiches présentant les travaux de lauréats des Prix étudiants de ...
Exemples d'affiches présentant les travaux de lauréats des Prix étudiants de ...
 
Poemes
PoemesPoemes
Poemes
 
WUD 2007 Paris : Introduction
WUD 2007 Paris : IntroductionWUD 2007 Paris : Introduction
WUD 2007 Paris : Introduction
 

Similaire à Eduhub E Portfolio 2

Similaire à Eduhub E Portfolio 2 (20)

Support formation pedagogique - Session Regroupement en ligne - 091111
Support formation pedagogique - Session Regroupement en ligne - 091111Support formation pedagogique - Session Regroupement en ligne - 091111
Support formation pedagogique - Session Regroupement en ligne - 091111
 
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
 
Retour d'expériences autour de Spiral à l'ADEA
Retour d'expériences autour de Spiral à l'ADEARetour d'expériences autour de Spiral à l'ADEA
Retour d'expériences autour de Spiral à l'ADEA
 
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours onlineDu cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
 
Formation FOAD en Bretagne - Partie 1
Formation FOAD en Bretagne - Partie 1Formation FOAD en Bretagne - Partie 1
Formation FOAD en Bretagne - Partie 1
 
Parcours Hybride de formation à IFP School
Parcours Hybride de formation à IFP SchoolParcours Hybride de formation à IFP School
Parcours Hybride de formation à IFP School
 
Ptdea Quebec
Ptdea QuebecPtdea Quebec
Ptdea Quebec
 
Presentation2009 V
Presentation2009 VPresentation2009 V
Presentation2009 V
 
Apsq Chicoutimi
Apsq ChicoutimiApsq Chicoutimi
Apsq Chicoutimi
 
Apsq Chicoutimi
Apsq ChicoutimiApsq Chicoutimi
Apsq Chicoutimi
 
Retours d'exprience MOOC à l'ENSAM
Retours d'exprience MOOC à l'ENSAMRetours d'exprience MOOC à l'ENSAM
Retours d'exprience MOOC à l'ENSAM
 
Scénarisation en classes inversées : UN exemple
Scénarisation en classes inversées : UN exempleScénarisation en classes inversées : UN exemple
Scénarisation en classes inversées : UN exemple
 
Classe inversée
Classe inverséeClasse inversée
Classe inversée
 
SCORM et Tin can : deux standards complémentaires pour les formations mixtes
SCORM et Tin can : deux standards complémentaires pour les formations mixtesSCORM et Tin can : deux standards complémentaires pour les formations mixtes
SCORM et Tin can : deux standards complémentaires pour les formations mixtes
 
3_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_23_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_2
 
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p...
Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p...
 
1.Presentation De Moodle
1.Presentation De Moodle1.Presentation De Moodle
1.Presentation De Moodle
 
Les Plateformes Pedagogiques2007
Les Plateformes Pedagogiques2007Les Plateformes Pedagogiques2007
Les Plateformes Pedagogiques2007
 
Introduction à Moodle
Introduction à MoodleIntroduction à Moodle
Introduction à Moodle
 
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignementPratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement
 

Dernier

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 

Dernier (16)

Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 

Eduhub E Portfolio 2

  • 1. ePortfolio – 2 ème partie Céline Restrepo Zea, Nadia Spang Bovey Présentation Eduhub – 28 mai 2009
  • 2.
  • 3.
  • 4. © Sutherland, 2004 Scans Pictures Files Movies Sounds Transcript Transcript (pushed or pulled) to add authenticity Ability Achievement Action Plan Experience Meeting Thought WebLog WebFolio Shared Published Printed Linked together Create Edit Review View Comment Copy Collaborate Assets ePortfolio Asset Store Eduhub - ePortfolio
  • 5. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 6. Growing Asset Store © Sutherland, 2004 Placement CV Placement Action Plan Reflections Module 1 Feedback Module 1 Officer SU Placement Experience Placement Reflections Placement Report Personal Stuff Initial Diagnostic Assessment Transferred From College Careers Action Plan Careers Meeting Personal Tutor Meeting My Thoughts Feedback Module 5 My Thoughts Presentation Module 4 Abilities Audit Module 1 Work Experience
  • 7. ILP WebFolio Module WebFolio Progression WebFolio Career WebFolio © Sutherland, 2004
  • 8.
  • 9. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 10. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 11. Un exemple d’application: REFLECT 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio http://www.ifl.ac.uk/cpd/about-cpd
  • 12.
  • 13. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Démo
  • 14.
  • 15.
  • 16. Exabis 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 17. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 18.
  • 19. Un exemple - http://myportfolio.ac.nz/ 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio
  • 20. 28 mai 09 Eduhub - ePortfolio Un processus en trois temps
  • 21.
  • 22.

Notes de l'éditeur

  1. Files can be added to the system in support of any input type or can be independently added to the eportfolio repository. Files may be owned by the user or may be ‘pulled’ or ‘pushed’ by an external system e.g. the student information management system. One of the system outputs is the WebFolio which is created through an intuitive wizard and which offers the user a wide choice of templates, colour schemes and image options. The wizard allows the user to choose any number of pages which are named according to the user’s preference. Multiple WebFolios can be created and can be shared, commented and reviewed in the same way as the individual assets. As well as being able to share an Output to a person, the user is able to publish an Output to a place – called a Gateway. Gateways are created by a teacher and allow them to manage the WebFolios of a defined group. Where a gateway is defined by the teacher as an assessment gateway it is possible to restrict the dates between which users can either publish to, or view work on, the gateway. At the close date all of the assessment WebFolios are locked and archived to preserve the validity of the assessment. Individual users will also be able to create their own gateways and invite others to publish to them. Gateways themselves can be protected by passwords and a range of permissions applied.