Apsq Chicoutimi

La physique 534 en ligne  Cette présentation est accessible au  http://www.slideshare.net/labrecquejs Jean-Simon Labrecque  Chargé de projets, SOFAD Étienne Roy  Conseiller pédagogique, CSBE
 
Plan de présentation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pourquoi ce projet? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pourquoi ce projet? -  Pourquoi physique? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Une réponse pour qui?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les considérations importantes de ce projet? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les considérations importantes de ce projet? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quel en est le design?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Allons y …
Quelles sont les suites entrevues?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Quelles sont les suites entrevues?   - Pour les activités notées ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un cours pour vous?
Échanges et questions ,[object Object],Les cours et les démos sont accessibles au  edusofad.com Cette présentation est accessible au  http://www.slideshare.net/labrecquejs
1 sur 13

Recommandé

Ptdea Quebec par
Ptdea QuebecPtdea Quebec
Ptdea QuebecJean-Simon Labrecque
246 vues21 diapositives
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e... par
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...Steve Prud'Homme Professionnel
624 vues22 diapositives
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers. par
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.
Retours d'expérience dans l'accompagnement des formateurs et des conseillers.Pascal Vangrunderbeeck
4.2K vues18 diapositives
Intégrer les TIC dans mes cours par
Intégrer les TIC dans mes coursIntégrer les TIC dans mes cours
Intégrer les TIC dans mes coursGROLLEAU Anne-Céline
4.7K vues17 diapositives
Pedagogie inclusive par
Pedagogie inclusivePedagogie inclusive
Pedagogie inclusivePascal Vangrunderbeeck
2.1K vues32 diapositives
Présentation - Digitalisation de la formation professionnelle par
Présentation - Digitalisation de la formation professionnellePrésentation - Digitalisation de la formation professionnelle
Présentation - Digitalisation de la formation professionnelleHélène Bonneville
41 vues21 diapositives

Contenu connexe

Tendances

Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogique par
Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogiqueLes MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogique
Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogiqueFrance Henri
2.8K vues22 diapositives
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica... par
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...pgiroux
640 vues19 diapositives
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe par
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classeMartine Paquet
1.5K vues54 diapositives
Oral mfeg par
Oral mfeg Oral mfeg
Oral mfeg Jacques Giraudeau
282 vues15 diapositives
7 Tendances du e-Learning par
7 Tendances du e-Learning7 Tendances du e-Learning
7 Tendances du e-LearningXavier Van Dieren
7.9K vues34 diapositives
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe par
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classeMartine Paquet
2.3K vues29 diapositives

Tendances(20)

Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogique par France Henri
Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogiqueLes MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogique
Les MOOC et l'évolution de l'ingénierie pédagogique
France Henri2.8K vues
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica... par pgiroux
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...
Placer l'apprenant au centre des préoccupations en contexte de vidéocommunica...
pgiroux640 vues
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe par Martine Paquet
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Martine Paquet1.5K vues
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe par Martine Paquet
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
7 étapes pour emmener la programmation dans la salle de classe
Martine Paquet2.3K vues
Plateforme collaborative Intel par CEFAC
Plateforme collaborative IntelPlateforme collaborative Intel
Plateforme collaborative Intel
CEFAC765 vues
Présentation Webinaire: Comment utiliser Vizwik en salle de classe? Partie 1 par Martine Paquet
Présentation Webinaire: Comment utiliser Vizwik en salle de classe? Partie 1Présentation Webinaire: Comment utiliser Vizwik en salle de classe? Partie 1
Présentation Webinaire: Comment utiliser Vizwik en salle de classe? Partie 1
Martine Paquet1.6K vues
Usage des tice en apprentissage pour bien démarer par Mohamed el Hajji
Usage des tice en apprentissage pour bien démarerUsage des tice en apprentissage pour bien démarer
Usage des tice en apprentissage pour bien démarer
Mohamed el Hajji270 vues
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ? par Laurent
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
e-Learning - Quoi ? Pourquoi ? Vraiment ? Comment ?
Laurent9.9K vues
Projet « Numérique et évaluation » en économie-gestion par Nicolas Defay
Projet « Numérique et évaluation » en économie-gestionProjet « Numérique et évaluation » en économie-gestion
Projet « Numérique et évaluation » en économie-gestion
Nicolas Defay801 vues
Améliorer la motivation et le taux de complétion dans un dispositif d'apprent... par Olivier Bernaert
Améliorer la motivation et le taux de complétion dans un dispositif d'apprent...Améliorer la motivation et le taux de complétion dans un dispositif d'apprent...
Améliorer la motivation et le taux de complétion dans un dispositif d'apprent...
Olivier Bernaert1.2K vues
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise par COMPETITIC
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entrepriseCompetitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
COMPETITIC 1.8K vues
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning) par Simon Hénault
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Simon Hénault4.3K vues
Quid des formations en ligne (e-learning) par Laurent
Quid des formations en ligne (e-learning)Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
Laurent3.1K vues
Monter un projet e-Learning en FLE par Aurelie Reynier
Monter un projet e-Learning en FLEMonter un projet e-Learning en FLE
Monter un projet e-Learning en FLE
Aurelie Reynier3.5K vues
Article Revue Hydrocarbure - Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dan... par Olivier Bernaert
Article Revue Hydrocarbure - Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dan...Article Revue Hydrocarbure - Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dan...
Article Revue Hydrocarbure - Quel est l'intérêt des outils issus des TICE dan...
Olivier Bernaert523 vues

Similaire à Apsq Chicoutimi

Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ... par
Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...
Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...Aurélien Fiévez
1.8K vues35 diapositives
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE par
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISELa "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISEMaëva Tordo
3.2K vues40 diapositives
DevSup : approche-programme et développement professionnel par
DevSup : approche-programme et développement professionnelDevSup : approche-programme et développement professionnel
DevSup : approche-programme et développement professionnelCatherineLoisy
566 vues26 diapositives
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussis par
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussisSlidedoc foad dans les sdis arnaud chaussis
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussisArnaud CHAUSSIS
1.3K vues34 diapositives
La pédagogie active, quelle efficacité ?! par
La pédagogie active, quelle efficacité ?!La pédagogie active, quelle efficacité ?!
La pédagogie active, quelle efficacité ?!Jean-François CECI
3.2K vues26 diapositives
Présentation module arts par
Présentation module artsPrésentation module arts
Présentation module artsumberine
733 vues10 diapositives

Similaire à Apsq Chicoutimi(20)

Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ... par Aurélien Fiévez
Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...
Relations entre intégration d’un nouvel outil technologique et planification ...
Aurélien Fiévez1.8K vues
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE par Maëva Tordo
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISELa "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISE
Maëva Tordo3.2K vues
DevSup : approche-programme et développement professionnel par CatherineLoisy
DevSup : approche-programme et développement professionnelDevSup : approche-programme et développement professionnel
DevSup : approche-programme et développement professionnel
CatherineLoisy566 vues
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussis par Arnaud CHAUSSIS
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussisSlidedoc foad dans les sdis arnaud chaussis
Slidedoc foad dans les sdis arnaud chaussis
Arnaud CHAUSSIS1.3K vues
Présentation module arts par umberine
Présentation module artsPrésentation module arts
Présentation module arts
umberine733 vues
Adaptation pédagogique d'une application de type "jeu de piste" sur support m... par Université de Sherbrooke
Adaptation pédagogique d'une application de type "jeu de piste" sur support m...Adaptation pédagogique d'une application de type "jeu de piste" sur support m...
Adaptation pédagogique d'une application de type "jeu de piste" sur support m...
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p... par Raynauld Jacques
Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...Les portfolios électroniques:  du suivi des apprentissages au développement p...
Les portfolios électroniques: du suivi des apprentissages au développement p...
Raynauld Jacques16.6K vues
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ? par Rémi Bachelet
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
QPES 2017 : Hybridation d’un MOOC : Quels moyens déployer ?
Rémi Bachelet2.1K vues
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC" par Antonia Rizakou
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Article "Passer d'un MOOC à un SPOC"
Antonia Rizakou1.5K vues
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement par Mohammed ABOUTAJDYNE
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignementPratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement
Pratiques ignorées dans les FAD de professionnels de l'enseignement
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ? par Rémi Bachelet
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?
Rémi Bachelet9.7K vues
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs par Mokhtar Ben Henda
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands LacsWebinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Contenu d'un nouveau cours sur les Technologies sémantiques par Gilbert Paquette
Contenu d'un nouveau cours sur les Technologies sémantiquesContenu d'un nouveau cours sur les Technologies sémantiques
Contenu d'un nouveau cours sur les Technologies sémantiques
Gilbert Paquette1.4K vues

Dernier

La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para) par
La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)
La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
32 vues54 diapositives
La dissertation par
La dissertationLa dissertation
La dissertationGabriel Gay-Para
36 vues19 diapositives
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle. par
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.Txaruka
45 vues18 diapositives
Webinaire Cohésion - Vision Board par Lamia Rarrbo.pptx par
Webinaire Cohésion - Vision Board par Lamia Rarrbo.pptxWebinaire Cohésion - Vision Board par Lamia Rarrbo.pptx
Webinaire Cohésion - Vision Board par Lamia Rarrbo.pptxTechnologia Formation
56 vues21 diapositives
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenir par
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenirFormation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenir
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenirM2i Formation
7 vues38 diapositives
Indicateurs de développement durable pour les municipalités  : sources et rep... par
Indicateurs de développement durable pour les municipalités  : sources et rep...Indicateurs de développement durable pour les municipalités  : sources et rep...
Indicateurs de développement durable pour les municipalités  : sources et rep...Centre GéoStat, Bibliothèque, Université Laval
55 vues48 diapositives

Dernier(11)

La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para) par Gabriel Gay-Para
La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)
La conscience d'être libre est-elle illusoire ? (G. Gay-Para)
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle. par Txaruka
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.
Téophile Alexandre Steinlen.Peintre anarchiste du XIXe sieècle.
Txaruka45 vues
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenir par M2i Formation
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenirFormation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenir
Formation M2i - Génération IA : Prenez le train de l'avenir
M2i Formation7 vues
Conception et développement d'une marketplace basée sur l'architecture micros... par Adem Amen Allah Thabti
Conception et développement d'une marketplace basée sur l'architecture micros...Conception et développement d'une marketplace basée sur l'architecture micros...
Conception et développement d'une marketplace basée sur l'architecture micros...
Exercice de révision SE - IPSET.pdf par MedBechir
Exercice de révision SE - IPSET.pdfExercice de révision SE - IPSET.pdf
Exercice de révision SE - IPSET.pdf
MedBechir10 vues

Apsq Chicoutimi

  • 1. La physique 534 en ligne Cette présentation est accessible au http://www.slideshare.net/labrecquejs Jean-Simon Labrecque Chargé de projets, SOFAD Étienne Roy Conseiller pédagogique, CSBE
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Un cours pour vous?
  • 13.

Notes de l'éditeur

  1. Préciser que c’est un cours de 11 ième année – secondaire 5.