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Congrès APTICA 2015
Voici ce que réserve le prochaincongrèsauniveaudesateliersqui yserontprésentés.
Ateliers qui sont déjà au programme
 Apple TV une alternativeauTBI
 ATE Hybride en ligne
 Atelier sur Androiddevelopment
 AVAN : Apportez vos Appareils Numériques (BYOD)
 Comment intégrer la programmation dans les matières autres quel’informatique?
 Comment maximiser Googleen salle declasse?
 Concevoirdes ressources pédagogiques en modalitéhybridedistance/ présence
 Des outils TICEpour la résolution deproblèmes : le projetProblematice
 Enseignerles mathématiques différemment
 Explain Everything : un outil merveilleux qui estauservicedela pédagogie inversée!
 Facebook pour accroîtresa visibilité -Cours pratique sur Facebook
 Google Éducation
 Grille deréflexionbaséesur lemodèleSAMR
 Identiténumérique, quid?
 La classe inversée: stratégie pédagogiquepourdes apprentissages plus durables
 La folie des applis
 La gamification en éducation
 Labos créatifs
 Le CBR : une façond'intégrerles technologies dans les cours demathématiques
 Le Certificat Informatiqueet InternetEnseignant en France, unecompétenceutile?
 Le nouveau carnetdenotes des enseignants
 Les codes QR –plus puissants qu’onne se l’imagine!
 Les Nombres et les TICs : Quelniveau dedépendance?
 Logicielauteur compagnonde l'enseignant
 Méthode simplederéalisationvidéo pour la classe inversée
 Minecraft en histoireausecondaire
 MinecraftEdu : beaucoup plus qu'unjeu
 Ouvrons notreportedeclasse et laissons-y entrer lemonde!
 Slam, poésie,jingleetcie
 Vers une plus grandeaccessibilité : technopédagogies etinnovations
 À la recherched’unevision communedes compétences numériques en Atlantique et dela définition des meilleures pratiques poury
arriver.
 Présentation des résultats de la recherche collaborativeintituléeDéveloppementdela créativité à l'aidedes iPADs:nouveauxoutils
pour les enseignants de musiqueauprimaire.
 Moncton High School: Un apprentissagemoderne!
 La carte narrativepar Google Maps : un outil d’apprentissageinterdisciplinaire
 Mes dix meilleurs outils technologiques
 Un labo créatif ? Oui,mais pourquoi ?
 Acadiepédia,Prendre sa placesur leWeb !
 Le "documentde collecte"
 L'ingénieriepédagogique d'une activité collaborative dansune FAD
 L’identité numérique aucentre de l’écolefaite autrement
 L'ingénierie pédagogique d'une activitécollaborativedans uneFAD
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