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Histoire et communication
Cours n ° 4
L'imprimé au cœur de la
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Mélanie Roche
Conservatrice, Bibliothèque nationale de France
melanie.roche@bnf.fr
Problématique
En quoi ce texte illustre-t-il la dimension
janusienne de la Renaissance, à la fois tournée
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Plan du cours
I. La diffusion des idées de Luther
–A. Un besoin de réformes
–B. Un déferlement de pamphlets
–C. La propagande luthérienne
II. Les réactions de la papauté
–A. Le danger de l'imprimé
–B. L'établissement de la censure
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III. Le protestantisme en France
–A. Un contexte humaniste et catholique
–B. Un tournant : l'affaire des placards
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Plan du cours
I. La diffusion des idées de Luther
–A. Un besoin de réformes
–B. Un déferlement de pamphlets
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III. Le protestantisme en France
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Martin Luther (1483-1546),
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l'Ancien en 1528
“Le protestantisme a été le premier mouvement de
quelque nature que ce soit à avoir tiré pleinement
parti des possibilités révolutionnaires offertes par
l'imprimerie. Les réformateurs ont utilisé la presse
en connaissance de cause et à grande échelle,
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de masse”
Denis Pallier, “Les réponses catholiques”, Histoire
de l'édition française, t.1
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http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k114600c
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III. Le protestantisme en France
–A. Un contexte humaniste et catholique
–B. Un tournant : l'affaire des placards
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Plan du cours
I. La diffusion des idées de Luther
–A. Un besoin de réformes
–B. Un déferlement de pamphlets
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II. Les réactions de la papauté
–A. Le danger de l'imprimé
–B. L'établissement de la censure
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III. Le protestantisme en France
–A. Un contexte humaniste et catholique
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  • 5. Problématique En quoi ce texte illustre-t-il la dimension janusienne de la Renaissance, à la fois tournée vers l'Antiquité et vers une modernité innovante?
  • 6. Plan du cours I. La diffusion des idées de Luther –A. Un besoin de réformes –B. Un déferlement de pamphlets –C. La propagande luthérienne II. Les réactions de la papauté –A. Le danger de l'imprimé –B. L'établissement de la censure –C. Le livre, moyen de diffusion de la Contre-Réforme III. Le protestantisme en France –A. Un contexte humaniste et catholique –B. Un tournant : l'affaire des placards –C. La propagande calviniste vers la France
  • 7. Plan du cours I. La diffusion des idées de Luther –A. Un besoin de réformes –B. Un déferlement de pamphlets –C. La propagande luthérienne II. Les réactions de la papauté –A. Le danger de l'imprimé –B. L'établissement de la censure –C. Le livre, moyen de diffusion de la Contre-Réforme III. Le protestantisme en France –A. Un contexte humaniste et catholique –B. Un tournant : l'affaire des placards –C. La propagande calviniste vers la France
  • 8. Martin Luther (1483-1546), par Lucas Cranach l'Ancien en 1528
  • 9. “Le protestantisme a été le premier mouvement de quelque nature que ce soit à avoir tiré pleinement parti des possibilités révolutionnaires offertes par l'imprimerie. Les réformateurs ont utilisé la presse en connaissance de cause et à grande échelle, ouvrant la voie aux techniques de communication de masse” Denis Pallier, “Les réponses catholiques”, Histoire de l'édition française, t.1
  • 10. Âne-pape dans De deux monstres prodigieux, à savoir d'un asne-pape qui fut trouvé à Rome en la rivière du Tibre l'an 1496, et d'un veau-moine nay à Freiberg en Misne, l'an 1522, Philippe Mélanchton; Genève, Jean Crespin, 1557 (BnF)
  • 12. Travail personnel ● Fiches : Luther, Calvin, Protestantismes ● Références : Dictionnaire de la Renaissance (Bouquins), Manuel d'histoire moderne, Universalis
  • 13. Plan du cours I. La diffusion des idées de Luther –A. Un besoin de réformes –B. Un déferlement de pamphlets –C. La propagande luthérienne II. Les réactions de la papauté –A. Le danger de l'imprimé –B. L'établissement de la censure –C. Le livre, moyen de diffusion de la Contre-Réforme III. Le protestantisme en France –A. Un contexte humaniste et catholique –B. Un tournant : l'affaire des placards –C. La propagande calviniste vers la France
  • 14. La Contre-Réforme et le livre Concile de Trente : “Pour la première fois, une affaire d'édition devient affaire d'Église et, par contre-coup, affaire d'État” Denis Pallier, “Les réponses catholiques”, Histoire de l'édition française, t.1
  • 15. ● Fiches notion : Contre-Réforme, Concile de Trente
  • 16. Plan du cours I. La diffusion des idées de Luther –A. Un besoin de réformes –B. Un déferlement de pamphlets –C. La propagande luthérienne II. Les réactions de la papauté –A. Le danger de l'imprimé –B. L'établissement de la censure –C. Le livre, moyen de diffusion de la Contre-Réforme III. Le protestantisme en France –A. Un contexte humaniste et catholique –B. Un tournant : l'affaire des placards –C. La propagande calviniste vers la France
  • 17. Jean Clouet, Marguerite de Navarre, c. 1530 (Walker Art Gallery, Liverpool) Le Miroir de l’ame pecheresse; Alençon, chez maître Simon Dubois, 1531
  • 18. Placard contre la messe papale, Antoine Marcourt; Neuchâtel, Pierre de Vingle, 1534 (Lyon, musée de l'Imprimerie)
  • 19. Édit de Chateaubriant – 26 juin 1551 ● on ne peut pas imprimer ou vendre les livres condamnés ● traductions de la bible et des écrits patristiques doivent être autorisées par la faculté ● tout livre théologique rédigé depuis 40 ans doit être approuvé par la Faculté ● tout ouvrage doit porter le nom de l’imprimeur et de l’auteur ● on fera une visite des librairies deux fois par an (trois fois à Lyon) ● chaque librairie doit posséder un exemplaire du Catalogue des livres censurez et garder une liste de tous les ouvrages en vente dans le magasin
  • 20. Le catalogue des livres censurez par la Faculté de théologie de Paris, Jean André ; Benoist Prevost, Paris, 1544 (BnF, Réserve des livres rares)