Toxicomanie.

1. Mireia Ríos Blasco 2º BACH.

2. Plan
 Définition.
 Activités professionnelles.
 Profil professionel.
 Compétences.
 Études.
 Photos.
 Webgrafia.

3. Définition
 Les enseignants travaillent avec les
enfants avec une déficience physique,
auditive ou visuelle, difficultés
émotionnelles, de comportement ou
d’apprentissage.

4. Activités professionnelles
 Les enseignants travaillent avec les
étudiants qui ont besoin d’un soutien
supplémentaire à l’apprentissage. Par
exemple, travailler avec les élèves ayant
une déficience sensorielle, mobilité
physique réduite…
 Les enseignants enseignent Braille aux
élèves ayant une déficience visuelle ou la
langue des signes ayant une déficience
auditive.

5. Profil professionnel
 Être optimiste, agréable et convivial.
 Touche de patience et de tolérance.
 Être en mesure d’encourager et de
motiver les élèves.
 Avoir l’énergie et enthousiasme ; être
discipliné.

6. Compétences
 Avoir des compétences pour
l’enseignement.
 Être en mesure de donner des
explications claires et concises.
 Être capable d’imposer la discipline.
 Avoir connaissance du Braille.
 Être patient.
 Utiliser de différente méthodes pour
stimuler l’intérêt d’enseignement et
d’apprentissage.

7. Études
 Diplôme en éducation de la petite
enfance.
 Diplôme dans l’enseignement primaire.

13. Webgrafia.
 http://www.educaweb.com/profesion/mae
stro-educacion-especial-612/