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Quelle société voulons-nous à l'heure du numérique ? Opportunités et points de vigilance Leviers d'intervention pour une collectivité locale Direction Prospective et Débat Public / Nova7 – DGDEI/Mission Numérique
Usages et technologies numériques : Les clés d’un monde qui change
Des bouleversements technologiques et économiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ex. Bande passante internationale de True Online Thaïlande 1980 1990 2000 2010 Coût en $ par gigabyte 200 000 9 000 15 0,1 1995 2000 2005 2010 Nb internautes  en millions 45 420 1000 1 700 2005 2007 2008 2010 $/Gbps 1000 500 300 150 1980 1990 2000 2010 Nb transistors / processeur 30K 1 200K 42 000K 2000 000K
Aujourd’hui, internet relie le monde En 2010 dans le monde 1,7 milliard d’internautes En 2010 en France 19 millions de connexions haut débit 1 milliard de vidéos  consultées/jour sur Youtube 400 millions d’utilisateurs actifs  sur Facebook 4 milliards de photos  disponibles sur Flickr 126 millions de blogs 35 millions d'internautes 59,7 millions de cartes SIM actives 15,4 millions d’utilisateurs de 3G
Le Web 1.0 :  les informations sont reliées Le contenu est roi et l’individu consommateur
Le Web 2.0 :  les personnes sont reliées L’individu est acteur : il participe, devient créateur d’info et de liens
Le Web 2  :  tout est relié  (données, objets, personnes, lieux) Le contexte s’impose : géolocalisation et réalité augmentée Géolocalisation des personnes Réalité augmentée : revivre l’Histoire Réalité augmentée : information in situ
RFID : des informations reliées aux objets Bluetooth (ex. : des informations diffusées vers les mobiles) Codes 2D : des informations reliées aux objets NFC (ex. : paiement par téléphone mobile) Le Web 2  :  tout est relié  (données, objets, personnes, lieux) L’Internet des objets relie monde physique et monde virtuel
Amaznode : moteur de recherche relationnel et visuel pour amazon.com Carte ontologique à partir des statistiques de la criminalité au Royaume Uni Le Web 2  :  tout est relié  (données, objets, personnes, lieux) Le web sémantique relie les données et les transforme en savoirs
Les trois transformations d’internet Web 1.0 Web 2.0 Web 2 source de l’information éditeurs de contenu utilisateurs contexte mode d’organisation compétition participation personnalisation contextualisation rythme des flux jours minutes instant logiciels et applications navigateurs e-mail moteurs de recherche web apps réseaux sociaux blogs et wikis géolocalisation réalité augmentée web sémantique matériels et réseaux modem ethernet smartphone wifi / 3G objets connectés RFID/NFC/Bluetooth
Révolutions numériques : Quelles transformations sociétales ? Rapport à l'information et à la connaissance Rapport au temps Rapport à l'espace Rapport aux autres Rapport à l'échange
La révolution informationnelle  nous donne accès à d'immenses flux de données...
La révolution informationnelle nous donne accès à d'immenses flux de données  Points de vigilance : > surcharge cognitive, sentiment de « trop plein » > sentiment que tout est égal à tout > risque d'exclusion sociale et symbolique Opportunités : > accès à l'information, aux savoirs > ouverture, transversalité > confrontations de différents savoirs Comment évoluer dans ce paysage et se partager les connaissances ?
Les technologies  nous font vivre  dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel
Les technologies nous font vivre dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel  Points de vigilance : > hyperexcitation sensorielle > agir « en réaction » plutôt qu' « en réflexion » > compétences tactiques plutôt que stratégiques Opportunités : > pratiques nomades et continues (connexion permanente au monde) > intelligence dynamique et interactive > enrichissement de notre quotidien Comment combiner dynamisme & interaction  et réflexion & prise de recul ?
L'hybridation  des mondes réel et virtuel fait émerger une réalité mixte
L 'hybridation des mondes réel et virtuel  fait émerger une réalité mixte Opportunités : > réalité augmentée d'informations et de sensations supplémentaires > vie sociale augmentée  Points de vigilance : > frontières brouillées  entre réel et virtuel  > risques d'exclusion Comment saisir ses opportunités, enrichir sa vie et ses capacités tout en gardant son autonomie et sa clairvoyance ?
De nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social »
Les nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social »  Opportunités : > élargissement du réseau de liens faibles > renouvellement des liens forts (communautés d'intérêts) > « booster » de lien social à l'échelle locale ? Points de vigilance : > multiplication des liens faibles au détriment des liens forts ? > intimités dévoilées > des règles de vie sur les réseaux sociaux à inventer Comment cultiver ces nouvelles sociabilités pour créer du lien social à l'échelle locale ?
Une nouvelle culture  de production personnelle,  de collaboration  et de partage  émerge grâce à internet
Une nouvelle culture de production personnelle,  de collaboration et de partage émerge grâce à internet Points de vigilance : > évaluation de la valeur de ces productions amateurs et collaboratives > concurrence du monde économique Opportunités : > produire soi-même  > travail collaboratif  > crowdsourcing > « gratuité » > innovation Comment combiner dynamique participative et modèles économiques classiques pour servir le bien commun ?
Révolutions numériques : Quelles politiques publiques ?
Société  de la  connaissance Savoirs  riches  mais  fragmentés L'enjeu des savoirs  (1/6) - Contexte L e numérique  au service de l' innovation  et de la citoyenneté ? > Société de la connaissance : Flux de données porteurs de savoirs, d'expertise, d'innovation Co-construction des savoirs Participation citoyenne > Capital de savoir locaux Richesse Mais fragmentation > Politique métropole des savoirs : Décloisonnement Débat sciences-société Espace public de la connaissance
L'enjeu des savoirs  (3/6) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],organiser l’accès aux savoirs
L'enjeu des savoirs  (4/6) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],éduquer et accompagner l’accès aux savoirs
L'enjeu des savoirs  (5/6) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],coproduire les savoirs
L'enjeu des savoirs  (6/6) – Posture d'avenir Aller vers la coproduction des savoirs http://intelligences-connectees.fr/wp-content/uploads/2010/03/All_my_loving__by_wczoraj_wieczorem.jpg
L'enjeu des services urbains  (1/6) - Contexte L e numérique  au service de  la qualité de vie ? > Technologies ubiquitaires dans les objets qui nous entourent  et nos pratiques quotidiennes > Essor de la participation Opportunités de produire de manière collaboratives les services urbains > Ville durable où il fait bon vivre Volonté partagée localement
L'enjeu des services urbains  (3/6) Ambitions - améliorer la performance des services  et leur accessibilité (circulation de l'info, gestion transversale de l'info...) - rendre la ville plus intelligente pour  qu'elle optimise son propre fonctionnement et les services rendus aux usagers - garantir la transparence  de l'action publique faire  pour les usagers
L'enjeu des services urbains  (4/6) n ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],faire avec les usagers et les acteurs
L'enjeu des services urbains  (5/6) n ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],responsabiliser et laisser faire  les citoyens/usagers
L'enjeu des services urbains  (6/6) – Posture d'avenir Ouvrir les démarches d'innovation  aux usagers des services eux-mêmes
L'enjeu de l'espace public   (1/6) - Contexte L e numérique  au service d u vivre ensemble ? > Lieu de partage et de conflictualité : un des espaces où s'exprime le lien social en constante évolution > Règles du vivre ensemble à (re)définir à l'ère numérique > Politique de l'espace public  aux multiples enjeux : mobilité, environnement, solidarité,  sentiment d'appartenance...
L'enjeu de l'espace public  (3/6) n ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'enjeu de l'espace public  (4/6) n ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'enjeu de l'espace public  (5/6) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'enjeu de l'espace public  (6/6) – Posture d'avenir  S'investir dans les pratiques collectives n http://1.bp.blogspot.com/_pR5LTkeaHhc/R1nLHBjtMjI/AAAAAAAAA18/YvgmN0VLqk4/s400/saint+jean.JPG
Trois idées de projets transversaux pour transformer la métropole lyonnaise
Créer une AGENCE CULTURELLE pour éditorialiser l'espace public   Produire et diffuser des savoirs et des créations artistiques sur l'espace public grâce aux technologies numériques Idée 1
L'Agence passe commande à des artistes et des scientifiques  pour des productions culturelles et pédagogiques  dans l'espace public
L'Agence diffuse des ressources  dans l'espace public,  en lien avec le territoire
L'Agence lance des appels à projet  visant des créations artistiques, ludiques ou civiques dans l'espace public
L'Agence gère un espace public de l'agglomération comme une institution culturelle Un rituel se crée autour de programmes variés : Cap canal, Bocuse d'or, Biovision...
>  expérimenter   l'espace public du futur ,  les tensions et les enchantements, le nouveau vivre ensemble > placer dans l'espace public  une ambition culturelle  aussi élevée que celle qui se pratique au sein des institutions > s'inspirer des pratiques émergentes pour développer  une politique culturelle complémentaire  de l'existant >  affirmer  la présence de la collectivité  sur l'espace public  et affirmer son rôle actif dans la construction du vivre ensemble >  s'engager dans une  démarche singulière  et « différenciante » Pourquoi une agence culturelle ?
Créer une PLATEFORME D'INNOVATION OUVERTE pour inventer les nouveaux services que la ville doit offrir - Publier des « problèmes à résoudre » - Faire appel aux compétences et à l'inventivité de toutes les forces vives de la métropole - Trouver des solutions et créer les nouveaux services dont la ville a besoin Idée 2
Le Grand Lyon, les institutions publiques et les pôles de compétitivité mettent en ligne leurs problèmes de recherche sous forme de challenges
Une grande diversité d'équipes s'attèle à trouver des solutions
> Utiliser au mieux  les nouvelles logiques collaboratives  pour innover au service de l'intérêt général >  Renforcer la dynamique de  « ville laboratoire » >  Dynamiser  l'écosystème des savoirs  de la métropole : - favoriser les échanges et le partage de connaissances - renforcer l’appartenance et la confiance mutuelle - valoriser les compétences et savoir-faire locaux - attirer de nouveaux talents Pourquoi l’innovation ouverte ?
OUVRIR LES DONNEES PUBLIQUES LOCALES   Permettre à chacun de consulter ces données publiques et de les utiliser Idée 3
Une plateforme web regroupe l'ensemble des données publiques ouvertes
L'ouverture des données permet la création de nombreuses applications et des services pour la ville
L'ouverture des données permet également  de susciter des études et des analyses du fonctionnement de la ville, ouvrant ainsi des champs de réflexion et de débat
> Améliorer  la transparence du service public > Rendre possible  la valorisation de ces données  par les usagers eux-mêmes >   Susciter la création  de nouveaux services  en dynamisant un tissu local d’innovateurs > S'adapter aux évolutions sociétales et miser sur la    capacitation citoyenne  : « faire avec » plutôt que « faire pour » > Diffuser une culture de  coopération entre les services  de la communauté urbaine  (retours d'expériences, usages croisés...) Pourquoi les données ouvertes ?
 
10 tendances d'usage  liées au numérique ANNEXE
1. J’utilise le numérique pour m’informer et développer mes connaissances ou mes savoirs Poser des questions et partager les réponses Profiter d’une médiation dans un Espace Public Numérique Faire un suivi personnalisé de ses consommations Se former grâce à un  serious game  en ligne
2. J’utilise le numérique pour choisir et prendre des décisions dans ma vie quotidienne Comparer des alternatives avec mes critères Etre alerté d’un incident et ajuster mon trajet Echanger avec un prestataire pour organiser mon séjour (hôtel, visites…)
3. J’utilise le numérique pour bricoler, inventer et produire moi-même  des informations, des œuvres artistiques ou des services Fabriquer des objets avec une imprimante 3D Créer des prototypes de robots avec Arduino : plateforme électronique open-source Créer et produire ma propre musique  dans mon  home studio
4. J’utilise le numérique pour m’exprimer, partager mes idées, mes informations et mes créations Partager mes signets/favoris sur le web Faire connaître mes talents musicaux Partager sur Internet des vidéos que je produis  M’exprimer dans l’espace public sur un «  sms-wall »
5. J’utilise le numérique pour interagir et collaborer avec d’autres personnes, à distance ou en présence Explorer les mondes virtuels avec mes amis Jouer à la Wii avec mes proches de tous ages Construire ensemble des connaissances sur Internet Organiser et participer à un  Barcamp
6. J’utilise le numérique pour créer du lien et un réseau de relations Faire vivre mon réseau social M’impliquer dans un réseau social local Faire des rencontres de proximité avec mon mobile Echanger avec des personnes distantes grâce à la vidéo
7. J’utilise le numérique pour me situer et m’orienter dans l’espace,  ou pour situer des objets, des lieux ou des personnes Se repérer dans l’espace et suivre un itinéraire (Mappy) Se repérer sur un carte + localiser ses contacts (Google Lattitude) Retrouver ses amis et donner son avis sur des lieux de loisirs (Foursquare)
8. J’utilise le numérique pour conserver des données et partager ces archives avec d’autres Archiver et partager certaines de ses photos Partager ses fichiers musicaux/vidéo en PtoP (légalité ?) Archiver des textes, des images, des sons à tout moment  Evernote)
9. J’utilise le numérique pour relier le monde réel au monde virtuel Réunion réelle dans un monde virtuel Réalité augmentée : couche d’information ajoutée au monde réel Citywall interactif: le virtuel dans l’espace public Goggles: accès à l’info du web via une photo du réel
10. J’utilise le numérique pour être un nomade toujours connecté (…aux autres et à l’information)
 

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Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une collectivité publique.

  • 1. Quelle société voulons-nous à l'heure du numérique ? Opportunités et points de vigilance Leviers d'intervention pour une collectivité locale Direction Prospective et Débat Public / Nova7 – DGDEI/Mission Numérique
  • 2. Usages et technologies numériques : Les clés d’un monde qui change
  • 3.
  • 4. Aujourd’hui, internet relie le monde En 2010 dans le monde 1,7 milliard d’internautes En 2010 en France 19 millions de connexions haut débit 1 milliard de vidéos consultées/jour sur Youtube 400 millions d’utilisateurs actifs sur Facebook 4 milliards de photos disponibles sur Flickr 126 millions de blogs 35 millions d'internautes 59,7 millions de cartes SIM actives 15,4 millions d’utilisateurs de 3G
  • 5. Le Web 1.0 : les informations sont reliées Le contenu est roi et l’individu consommateur
  • 6. Le Web 2.0 : les personnes sont reliées L’individu est acteur : il participe, devient créateur d’info et de liens
  • 7. Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) Le contexte s’impose : géolocalisation et réalité augmentée Géolocalisation des personnes Réalité augmentée : revivre l’Histoire Réalité augmentée : information in situ
  • 8. RFID : des informations reliées aux objets Bluetooth (ex. : des informations diffusées vers les mobiles) Codes 2D : des informations reliées aux objets NFC (ex. : paiement par téléphone mobile) Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) L’Internet des objets relie monde physique et monde virtuel
  • 9. Amaznode : moteur de recherche relationnel et visuel pour amazon.com Carte ontologique à partir des statistiques de la criminalité au Royaume Uni Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) Le web sémantique relie les données et les transforme en savoirs
  • 10. Les trois transformations d’internet Web 1.0 Web 2.0 Web 2 source de l’information éditeurs de contenu utilisateurs contexte mode d’organisation compétition participation personnalisation contextualisation rythme des flux jours minutes instant logiciels et applications navigateurs e-mail moteurs de recherche web apps réseaux sociaux blogs et wikis géolocalisation réalité augmentée web sémantique matériels et réseaux modem ethernet smartphone wifi / 3G objets connectés RFID/NFC/Bluetooth
  • 11. Révolutions numériques : Quelles transformations sociétales ? Rapport à l'information et à la connaissance Rapport au temps Rapport à l'espace Rapport aux autres Rapport à l'échange
  • 12. La révolution informationnelle nous donne accès à d'immenses flux de données...
  • 13. La révolution informationnelle nous donne accès à d'immenses flux de données Points de vigilance : > surcharge cognitive, sentiment de « trop plein » > sentiment que tout est égal à tout > risque d'exclusion sociale et symbolique Opportunités : > accès à l'information, aux savoirs > ouverture, transversalité > confrontations de différents savoirs Comment évoluer dans ce paysage et se partager les connaissances ?
  • 14. Les technologies nous font vivre dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel
  • 15. Les technologies nous font vivre dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel Points de vigilance : > hyperexcitation sensorielle > agir « en réaction » plutôt qu' « en réflexion » > compétences tactiques plutôt que stratégiques Opportunités : > pratiques nomades et continues (connexion permanente au monde) > intelligence dynamique et interactive > enrichissement de notre quotidien Comment combiner dynamisme & interaction et réflexion & prise de recul ?
  • 16. L'hybridation des mondes réel et virtuel fait émerger une réalité mixte
  • 17. L 'hybridation des mondes réel et virtuel fait émerger une réalité mixte Opportunités : > réalité augmentée d'informations et de sensations supplémentaires > vie sociale augmentée Points de vigilance : > frontières brouillées entre réel et virtuel > risques d'exclusion Comment saisir ses opportunités, enrichir sa vie et ses capacités tout en gardant son autonomie et sa clairvoyance ?
  • 18. De nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social »
  • 19. Les nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social » Opportunités : > élargissement du réseau de liens faibles > renouvellement des liens forts (communautés d'intérêts) > « booster » de lien social à l'échelle locale ? Points de vigilance : > multiplication des liens faibles au détriment des liens forts ? > intimités dévoilées > des règles de vie sur les réseaux sociaux à inventer Comment cultiver ces nouvelles sociabilités pour créer du lien social à l'échelle locale ?
  • 20. Une nouvelle culture de production personnelle, de collaboration et de partage émerge grâce à internet
  • 21. Une nouvelle culture de production personnelle, de collaboration et de partage émerge grâce à internet Points de vigilance : > évaluation de la valeur de ces productions amateurs et collaboratives > concurrence du monde économique Opportunités : > produire soi-même > travail collaboratif > crowdsourcing > « gratuité » > innovation Comment combiner dynamique participative et modèles économiques classiques pour servir le bien commun ?
  • 22. Révolutions numériques : Quelles politiques publiques ?
  • 23. Société de la connaissance Savoirs riches mais fragmentés L'enjeu des savoirs (1/6) - Contexte L e numérique au service de l' innovation et de la citoyenneté ? > Société de la connaissance : Flux de données porteurs de savoirs, d'expertise, d'innovation Co-construction des savoirs Participation citoyenne > Capital de savoir locaux Richesse Mais fragmentation > Politique métropole des savoirs : Décloisonnement Débat sciences-société Espace public de la connaissance
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. L'enjeu des savoirs (6/6) – Posture d'avenir Aller vers la coproduction des savoirs http://intelligences-connectees.fr/wp-content/uploads/2010/03/All_my_loving__by_wczoraj_wieczorem.jpg
  • 28. L'enjeu des services urbains (1/6) - Contexte L e numérique au service de la qualité de vie ? > Technologies ubiquitaires dans les objets qui nous entourent et nos pratiques quotidiennes > Essor de la participation Opportunités de produire de manière collaboratives les services urbains > Ville durable où il fait bon vivre Volonté partagée localement
  • 29. L'enjeu des services urbains (3/6) Ambitions - améliorer la performance des services et leur accessibilité (circulation de l'info, gestion transversale de l'info...) - rendre la ville plus intelligente pour qu'elle optimise son propre fonctionnement et les services rendus aux usagers - garantir la transparence de l'action publique faire pour les usagers
  • 30.
  • 31.
  • 32. L'enjeu des services urbains (6/6) – Posture d'avenir Ouvrir les démarches d'innovation aux usagers des services eux-mêmes
  • 33. L'enjeu de l'espace public (1/6) - Contexte L e numérique au service d u vivre ensemble ? > Lieu de partage et de conflictualité : un des espaces où s'exprime le lien social en constante évolution > Règles du vivre ensemble à (re)définir à l'ère numérique > Politique de l'espace public aux multiples enjeux : mobilité, environnement, solidarité, sentiment d'appartenance...
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. L'enjeu de l'espace public (6/6) – Posture d'avenir S'investir dans les pratiques collectives n http://1.bp.blogspot.com/_pR5LTkeaHhc/R1nLHBjtMjI/AAAAAAAAA18/YvgmN0VLqk4/s400/saint+jean.JPG
  • 38. Trois idées de projets transversaux pour transformer la métropole lyonnaise
  • 39. Créer une AGENCE CULTURELLE pour éditorialiser l'espace public Produire et diffuser des savoirs et des créations artistiques sur l'espace public grâce aux technologies numériques Idée 1
  • 40. L'Agence passe commande à des artistes et des scientifiques pour des productions culturelles et pédagogiques dans l'espace public
  • 41. L'Agence diffuse des ressources dans l'espace public, en lien avec le territoire
  • 42. L'Agence lance des appels à projet visant des créations artistiques, ludiques ou civiques dans l'espace public
  • 43. L'Agence gère un espace public de l'agglomération comme une institution culturelle Un rituel se crée autour de programmes variés : Cap canal, Bocuse d'or, Biovision...
  • 44. > expérimenter l'espace public du futur , les tensions et les enchantements, le nouveau vivre ensemble > placer dans l'espace public une ambition culturelle aussi élevée que celle qui se pratique au sein des institutions > s'inspirer des pratiques émergentes pour développer une politique culturelle complémentaire de l'existant > affirmer la présence de la collectivité sur l'espace public et affirmer son rôle actif dans la construction du vivre ensemble > s'engager dans une démarche singulière et « différenciante » Pourquoi une agence culturelle ?
  • 45. Créer une PLATEFORME D'INNOVATION OUVERTE pour inventer les nouveaux services que la ville doit offrir - Publier des « problèmes à résoudre » - Faire appel aux compétences et à l'inventivité de toutes les forces vives de la métropole - Trouver des solutions et créer les nouveaux services dont la ville a besoin Idée 2
  • 46. Le Grand Lyon, les institutions publiques et les pôles de compétitivité mettent en ligne leurs problèmes de recherche sous forme de challenges
  • 47. Une grande diversité d'équipes s'attèle à trouver des solutions
  • 48. > Utiliser au mieux les nouvelles logiques collaboratives pour innover au service de l'intérêt général > Renforcer la dynamique de « ville laboratoire » > Dynamiser l'écosystème des savoirs de la métropole : - favoriser les échanges et le partage de connaissances - renforcer l’appartenance et la confiance mutuelle - valoriser les compétences et savoir-faire locaux - attirer de nouveaux talents Pourquoi l’innovation ouverte ?
  • 49. OUVRIR LES DONNEES PUBLIQUES LOCALES Permettre à chacun de consulter ces données publiques et de les utiliser Idée 3
  • 50. Une plateforme web regroupe l'ensemble des données publiques ouvertes
  • 51. L'ouverture des données permet la création de nombreuses applications et des services pour la ville
  • 52. L'ouverture des données permet également de susciter des études et des analyses du fonctionnement de la ville, ouvrant ainsi des champs de réflexion et de débat
  • 53. > Améliorer la transparence du service public > Rendre possible la valorisation de ces données par les usagers eux-mêmes > Susciter la création de nouveaux services en dynamisant un tissu local d’innovateurs > S'adapter aux évolutions sociétales et miser sur la   capacitation citoyenne : « faire avec » plutôt que « faire pour » > Diffuser une culture de coopération entre les services de la communauté urbaine (retours d'expériences, usages croisés...) Pourquoi les données ouvertes ?
  • 54.  
  • 55. 10 tendances d'usage liées au numérique ANNEXE
  • 56. 1. J’utilise le numérique pour m’informer et développer mes connaissances ou mes savoirs Poser des questions et partager les réponses Profiter d’une médiation dans un Espace Public Numérique Faire un suivi personnalisé de ses consommations Se former grâce à un serious game en ligne
  • 57. 2. J’utilise le numérique pour choisir et prendre des décisions dans ma vie quotidienne Comparer des alternatives avec mes critères Etre alerté d’un incident et ajuster mon trajet Echanger avec un prestataire pour organiser mon séjour (hôtel, visites…)
  • 58. 3. J’utilise le numérique pour bricoler, inventer et produire moi-même des informations, des œuvres artistiques ou des services Fabriquer des objets avec une imprimante 3D Créer des prototypes de robots avec Arduino : plateforme électronique open-source Créer et produire ma propre musique dans mon home studio
  • 59. 4. J’utilise le numérique pour m’exprimer, partager mes idées, mes informations et mes créations Partager mes signets/favoris sur le web Faire connaître mes talents musicaux Partager sur Internet des vidéos que je produis M’exprimer dans l’espace public sur un «  sms-wall »
  • 60. 5. J’utilise le numérique pour interagir et collaborer avec d’autres personnes, à distance ou en présence Explorer les mondes virtuels avec mes amis Jouer à la Wii avec mes proches de tous ages Construire ensemble des connaissances sur Internet Organiser et participer à un Barcamp
  • 61. 6. J’utilise le numérique pour créer du lien et un réseau de relations Faire vivre mon réseau social M’impliquer dans un réseau social local Faire des rencontres de proximité avec mon mobile Echanger avec des personnes distantes grâce à la vidéo
  • 62. 7. J’utilise le numérique pour me situer et m’orienter dans l’espace, ou pour situer des objets, des lieux ou des personnes Se repérer dans l’espace et suivre un itinéraire (Mappy) Se repérer sur un carte + localiser ses contacts (Google Lattitude) Retrouver ses amis et donner son avis sur des lieux de loisirs (Foursquare)
  • 63. 8. J’utilise le numérique pour conserver des données et partager ces archives avec d’autres Archiver et partager certaines de ses photos Partager ses fichiers musicaux/vidéo en PtoP (légalité ?) Archiver des textes, des images, des sons à tout moment Evernote)
  • 64. 9. J’utilise le numérique pour relier le monde réel au monde virtuel Réunion réelle dans un monde virtuel Réalité augmentée : couche d’information ajoutée au monde réel Citywall interactif: le virtuel dans l’espace public Goggles: accès à l’info du web via une photo du réel
  • 65. 10. J’utilise le numérique pour être un nomade toujours connecté (…aux autres et à l’information)
  • 66.  

Notes de l'éditeur

  1. Un bilan basé sur : 6 ateliers de prospective : culture et savoirs, mobilité, cohésion, vivre ensemble, éco-métropole, tourisme Observations, études et lectures du dispositif de veille de la DPDP Réflexions de l'équipe projet
  2. ENJEUX Comment se repérer, utiliser les bons outils ? Comment diversifier et améliorer nos usages et ceux des « digital natives » ? Comment protéger les plus fragiles ? ENJEUX Comment se repérer, utiliser les bons outils ? Comment diversifier et améliorer nos usages et ceux des « digital natives » ? Comment protéger les plus fragiles ?
  3. ENJEUX Comment combiner intelligence dynamique interactive et pensée profonde ? Comment prendre du recul et construire une vision d'ensemble partagée ? Comment rester conscient de la réalité, de notre héritage du passé et de notre responsabilité face à l'avenir ?
  4. ENJEUX Comment rendre accessibles à tous les publics ces opportunités ? Comment décrypter la complexité du monde augmenté ? Comment préserver nos repères collectifs ? Comment inclure ceux refusant d'augmenter leurs capacités ?
  5. ENJEUX Comment s'appuyer sur les réseaux sociaux pour créer du lien social à l'échelle local ? Comment concilier ouverture, liberté, échanges et protection de la vie privée sur internet ?
  6. ENJEUX Comment concilier cette dynamique participative et des modèles économiques plus classiques ? Comment utiliser cette dynamique pour le bien commun ?
  7. Outils numériques : Systèmes Intelligents d’Aide à la Décision, simulateurs, comparateurs, médiation et conseil avec support numérique
  8. Outils numériques : Arduino (plateforme électronique de prototypage open-source), imprimantes 3D auto-réplicantes, tables de mixage…
  9. Outils numériques : Blogs, Myspace, wikis, SeeClickFix, Waze,
  10. Outils numériques : plateformes collaboratives, wikis, écrans multitouch
  11. Outils numériques : réseaux sociaux, vidéophonie/vidéoconférence,
  12. Outils numériques : GPS, applications mobiles géolocalisées, réalité augmentée
  13. Outils numériques : plateforme d’archivage/de publication en ligne, disques durs portables, baladeurs numériques,
  14. Outils numériques : applications de réalité augmentée, bornes bluetooth, citywalls, reconnaissance d’images et d’objet, hologrammes…
  15. Outils numériques : téléphone mobile, smartphone, netbooks, wifi, 3G