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L'enjeu de l'espace public  (4/6) n <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- au préalable,  </li></ul><ul><li>faire partager ...
L'enjeu de l'espace public  (5/6) <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- favoriser l'animation de l'espace public </li></ul...
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Trois idées de projets transversaux pour transformer la métropole lyonnaise
Créer une AGENCE CULTURELLE pour éditorialiser l'espace public   Produire et diffuser des savoirs et des créations artisti...
L'Agence passe commande à des artistes et des scientifiques  pour des productions culturelles et pédagogiques  dans l'espa...
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>  expérimenter   l'espace public du futur ,  les tensions et les enchantements, le nouveau vivre ensemble > placer dans l...
Créer une PLATEFORME D'INNOVATION OUVERTE pour inventer les nouveaux services que la ville doit offrir - Publier des « pro...
Le Grand Lyon, les institutions publiques et les pôles de compétitivité mettent en ligne leurs problèmes de recherche sous...
Une grande diversité d'équipes s'attèle à trouver des solutions
> Utiliser au mieux  les nouvelles logiques collaboratives  pour innover au service de l'intérêt général >  Renforcer la d...
OUVRIR LES DONNEES PUBLIQUES LOCALES   Permettre à chacun de consulter ces données publiques et de les utiliser Idée 3
Une plateforme web regroupe l'ensemble des données publiques ouvertes
L'ouverture des données permet la création de nombreuses applications et des services pour la ville
L'ouverture des données permet également  de susciter des études et des analyses du fonctionnement de la ville, ouvrant ai...
> Améliorer  la transparence du service public > Rendre possible  la valorisation de ces données  par les usagers eux-même...
 
10 tendances d'usage  liées au numérique ANNEXE
1. J’utilise le numérique pour m’informer et développer mes connaissances ou mes savoirs Poser des questions et partager l...
2. J’utilise le numérique pour choisir et prendre des décisions dans ma vie quotidienne Comparer des alternatives avec mes...
3. J’utilise le numérique pour bricoler, inventer et produire moi-même  des informations, des œuvres artistiques ou des se...
4. J’utilise le numérique pour m’exprimer, partager mes idées, mes informations et mes créations Partager mes signets/favo...
5. J’utilise le numérique pour interagir et collaborer avec d’autres personnes, à distance ou en présence Explorer les mon...
6. J’utilise le numérique pour créer du lien et un réseau de relations Faire vivre mon réseau social M’impliquer dans un r...
7. J’utilise le numérique pour me situer et m’orienter dans l’espace,  ou pour situer des objets, des lieux ou des personn...
8. J’utilise le numérique pour conserver des données et partager ces archives avec d’autres Archiver et partager certaines...
9. J’utilise le numérique pour relier le monde réel au monde virtuel Réunion réelle dans un monde virtuel Réalité augmenté...
10. J’utilise le numérique pour être un nomade toujours connecté (…aux autres et à l’information)
 
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Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une collectivité publique.

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  • Un bilan basé sur : 6 ateliers de prospective : culture et savoirs, mobilité, cohésion, vivre ensemble, éco-métropole, tourisme Observations, études et lectures du dispositif de veille de la DPDP Réflexions de l&apos;équipe projet
  • ENJEUX Comment se repérer, utiliser les bons outils ? Comment diversifier et améliorer nos usages et ceux des « digital natives » ? Comment protéger les plus fragiles ? ENJEUX Comment se repérer, utiliser les bons outils ? Comment diversifier et améliorer nos usages et ceux des « digital natives » ? Comment protéger les plus fragiles ?
  • ENJEUX Comment combiner intelligence dynamique interactive et pensée profonde ? Comment prendre du recul et construire une vision d&apos;ensemble partagée ? Comment rester conscient de la réalité, de notre héritage du passé et de notre responsabilité face à l&apos;avenir ?
  • ENJEUX Comment rendre accessibles à tous les publics ces opportunités ? Comment décrypter la complexité du monde augmenté ? Comment préserver nos repères collectifs ? Comment inclure ceux refusant d&apos;augmenter leurs capacités ?
  • ENJEUX Comment s&apos;appuyer sur les réseaux sociaux pour créer du lien social à l&apos;échelle local ? Comment concilier ouverture, liberté, échanges et protection de la vie privée sur internet ?
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  • Outils numériques : réseaux sociaux, vidéophonie/vidéoconférence,
  • Outils numériques : GPS, applications mobiles géolocalisées, réalité augmentée
  • Outils numériques : plateforme d’archivage/de publication en ligne, disques durs portables, baladeurs numériques,
  • Outils numériques : applications de réalité augmentée, bornes bluetooth, citywalls, reconnaissance d’images et d’objet, hologrammes…
  • Outils numériques : téléphone mobile, smartphone, netbooks, wifi, 3G
  • Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une collectivité publique.

    1. 1. Quelle société voulons-nous à l'heure du numérique ? Opportunités et points de vigilance Leviers d'intervention pour une collectivité locale Direction Prospective et Débat Public / Nova7 – DGDEI/Mission Numérique
    2. 2. Usages et technologies numériques : Les clés d’un monde qui change
    3. 3. Des bouleversements technologiques et économiques <ul><li>Hausse de la capacité de calcul des processeurs </li></ul><ul><li>Hausse des capacités de stockage et baisse du coût </li></ul><ul><li>Hausse de la capacité de bande passante et baisse du coût </li></ul><ul><li>Hausse du nombre de connectés </li></ul>Ex. Bande passante internationale de True Online Thaïlande 1980 1990 2000 2010 Coût en $ par gigabyte 200 000 9 000 15 0,1 1995 2000 2005 2010 Nb internautes en millions 45 420 1000 1 700 2005 2007 2008 2010 $/Gbps 1000 500 300 150 1980 1990 2000 2010 Nb transistors / processeur 30K 1 200K 42 000K 2000 000K
    4. 4. Aujourd’hui, internet relie le monde En 2010 dans le monde 1,7 milliard d’internautes En 2010 en France 19 millions de connexions haut débit 1 milliard de vidéos consultées/jour sur Youtube 400 millions d’utilisateurs actifs sur Facebook 4 milliards de photos disponibles sur Flickr 126 millions de blogs 35 millions d'internautes 59,7 millions de cartes SIM actives 15,4 millions d’utilisateurs de 3G
    5. 5. Le Web 1.0 : les informations sont reliées Le contenu est roi et l’individu consommateur
    6. 6. Le Web 2.0 : les personnes sont reliées L’individu est acteur : il participe, devient créateur d’info et de liens
    7. 7. Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) Le contexte s’impose : géolocalisation et réalité augmentée Géolocalisation des personnes Réalité augmentée : revivre l’Histoire Réalité augmentée : information in situ
    8. 8. RFID : des informations reliées aux objets Bluetooth (ex. : des informations diffusées vers les mobiles) Codes 2D : des informations reliées aux objets NFC (ex. : paiement par téléphone mobile) Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) L’Internet des objets relie monde physique et monde virtuel
    9. 9. Amaznode : moteur de recherche relationnel et visuel pour amazon.com Carte ontologique à partir des statistiques de la criminalité au Royaume Uni Le Web 2 : tout est relié (données, objets, personnes, lieux) Le web sémantique relie les données et les transforme en savoirs
    10. 10. Les trois transformations d’internet Web 1.0 Web 2.0 Web 2 source de l’information éditeurs de contenu utilisateurs contexte mode d’organisation compétition participation personnalisation contextualisation rythme des flux jours minutes instant logiciels et applications navigateurs e-mail moteurs de recherche web apps réseaux sociaux blogs et wikis géolocalisation réalité augmentée web sémantique matériels et réseaux modem ethernet smartphone wifi / 3G objets connectés RFID/NFC/Bluetooth
    11. 11. Révolutions numériques : Quelles transformations sociétales ? Rapport à l'information et à la connaissance Rapport au temps Rapport à l'espace Rapport aux autres Rapport à l'échange
    12. 12. La révolution informationnelle nous donne accès à d'immenses flux de données...
    13. 13. La révolution informationnelle nous donne accès à d'immenses flux de données Points de vigilance : > surcharge cognitive, sentiment de « trop plein » > sentiment que tout est égal à tout > risque d'exclusion sociale et symbolique Opportunités : > accès à l'information, aux savoirs > ouverture, transversalité > confrontations de différents savoirs Comment évoluer dans ce paysage et se partager les connaissances ?
    14. 14. Les technologies nous font vivre dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel
    15. 15. Les technologies nous font vivre dans un monde de l'immédiateté ou de l'atemporel Points de vigilance : > hyperexcitation sensorielle > agir « en réaction » plutôt qu' « en réflexion » > compétences tactiques plutôt que stratégiques Opportunités : > pratiques nomades et continues (connexion permanente au monde) > intelligence dynamique et interactive > enrichissement de notre quotidien Comment combiner dynamisme & interaction et réflexion & prise de recul ?
    16. 16. L'hybridation des mondes réel et virtuel fait émerger une réalité mixte
    17. 17. L 'hybridation des mondes réel et virtuel fait émerger une réalité mixte Opportunités : > réalité augmentée d'informations et de sensations supplémentaires > vie sociale augmentée Points de vigilance : > frontières brouillées entre réel et virtuel > risques d'exclusion Comment saisir ses opportunités, enrichir sa vie et ses capacités tout en gardant son autonomie et sa clairvoyance ?
    18. 18. De nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social »
    19. 19. Les nouvelles pratiques de sociabilité en ligne bouleversent notre « capital social » Opportunités : > élargissement du réseau de liens faibles > renouvellement des liens forts (communautés d'intérêts) > « booster » de lien social à l'échelle locale ? Points de vigilance : > multiplication des liens faibles au détriment des liens forts ? > intimités dévoilées > des règles de vie sur les réseaux sociaux à inventer Comment cultiver ces nouvelles sociabilités pour créer du lien social à l'échelle locale ?
    20. 20. Une nouvelle culture de production personnelle, de collaboration et de partage émerge grâce à internet
    21. 21. Une nouvelle culture de production personnelle, de collaboration et de partage émerge grâce à internet Points de vigilance : > évaluation de la valeur de ces productions amateurs et collaboratives > concurrence du monde économique Opportunités : > produire soi-même > travail collaboratif > crowdsourcing > « gratuité » > innovation Comment combiner dynamique participative et modèles économiques classiques pour servir le bien commun ?
    22. 22. Révolutions numériques : Quelles politiques publiques ?
    23. 23. Société de la connaissance Savoirs riches mais fragmentés L'enjeu des savoirs (1/6) - Contexte L e numérique au service de l' innovation et de la citoyenneté ? > Société de la connaissance : Flux de données porteurs de savoirs, d'expertise, d'innovation Co-construction des savoirs Participation citoyenne > Capital de savoir locaux Richesse Mais fragmentation > Politique métropole des savoirs : Décloisonnement Débat sciences-société Espace public de la connaissance
    24. 24. L'enjeu des savoirs (3/6) <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- valoriser localement les savoirs produits </li></ul><ul><li>- assurer une meilleure visibilité </li></ul><ul><li>des savoirs locaux (portail, youtube, twitter...) </li></ul><ul><li>- sélectionner, rassembler, </li></ul><ul><li>qualifier les savoirs </li></ul><ul><li>- faciliter pour tous </li></ul><ul><li>l'usage des savoirs locaux </li></ul><ul><li>(Guichet du savoir, Points d'actu...) </li></ul>organiser l’accès aux savoirs
    25. 25. L'enjeu des savoirs (4/6) <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- éduquer à utiliser les outils numériques </li></ul><ul><li>(extension et perfectionnement </li></ul><ul><li>des usages) </li></ul><ul><li>- éduquer à prendre du recul face à </li></ul><ul><li>l'information reçue ou trouvée </li></ul><ul><li>(EPN, autres médiateurs...) </li></ul><ul><li>- éduquer à gérer de manière éclairée </li></ul><ul><li>sa vie privée sur internet </li></ul><ul><li>(jardin des savoirs à Rennes, </li></ul><ul><li>The Mine Project...) </li></ul>éduquer et accompagner l’accès aux savoirs
    26. 26. L'enjeu des savoirs (5/6) <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- produire ensemble </li></ul><ul><li>des connaissances sur le territoire </li></ul><ul><li>(wikis, sciences participatives...) </li></ul><ul><li>- partager et mettre en pratique des </li></ul><ul><li>savoir-faire techniques </li></ul><ul><li>(Fablabs...) </li></ul>coproduire les savoirs
    27. 27. L'enjeu des savoirs (6/6) – Posture d'avenir Aller vers la coproduction des savoirs http://intelligences-connectees.fr/wp-content/uploads/2010/03/All_my_loving__by_wczoraj_wieczorem.jpg
    28. 28. L'enjeu des services urbains (1/6) - Contexte L e numérique au service de la qualité de vie ? > Technologies ubiquitaires dans les objets qui nous entourent et nos pratiques quotidiennes > Essor de la participation Opportunités de produire de manière collaboratives les services urbains > Ville durable où il fait bon vivre Volonté partagée localement
    29. 29. L'enjeu des services urbains (3/6) Ambitions - améliorer la performance des services et leur accessibilité (circulation de l'info, gestion transversale de l'info...) - rendre la ville plus intelligente pour qu'elle optimise son propre fonctionnement et les services rendus aux usagers - garantir la transparence de l'action publique faire pour les usagers
    30. 30. L'enjeu des services urbains (4/6) n <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- multiplier les opérations de </li></ul><ul><li>crowdsourcing pour mobiliser </li></ul><ul><li>les citoyens (ex. les « généannoteurs » </li></ul><ul><li>de Rennes)  </li></ul><ul><li>- mettre en pratique une démarche </li></ul><ul><li>d'innovation ouverte </li></ul><ul><li>(rendre publique les problématiques </li></ul><ul><li>des services, faire appel aux savoir- </li></ul><ul><li>faire extérieurs pour y répondre) </li></ul>faire avec les usagers et les acteurs
    31. 31. L'enjeu des services urbains (5/6) n <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- s'appuyer sur l'envie des citoyens </li></ul><ul><li>pour améliorer les services publics </li></ul><ul><li>(ex. réseau de micro-volontariat </li></ul><ul><li>actionné ponctuellement et de façon </li></ul><ul><li>très ciblé) </li></ul><ul><li>- ouvrir ses données publiques et </li></ul><ul><li>les mettre à disposition des citoyens </li></ul><ul><li>(ex. les applications développées à </li></ul><ul><li>partir des données mises </li></ul><ul><li>à disposition par Rennes métropole) </li></ul>responsabiliser et laisser faire les citoyens/usagers
    32. 32. L'enjeu des services urbains (6/6) – Posture d'avenir Ouvrir les démarches d'innovation aux usagers des services eux-mêmes
    33. 33. L'enjeu de l'espace public (1/6) - Contexte L e numérique au service d u vivre ensemble ? > Lieu de partage et de conflictualité : un des espaces où s'exprime le lien social en constante évolution > Règles du vivre ensemble à (re)définir à l'ère numérique > Politique de l'espace public aux multiples enjeux : mobilité, environnement, solidarité, sentiment d'appartenance...
    34. 34. L'enjeu de l'espace public (3/6) n <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- offrir, sur l'espace public, </li></ul><ul><li>des services publics à tous les individus </li></ul><ul><li>(quels services : wifi gratuit, bornes </li></ul><ul><li>bluetooth, panneaux à messages variables) </li></ul><ul><li>- adapter l'espace public </li></ul><ul><li>aux besoins des individus </li></ul><ul><li>(« sur-mesure », services variables en </li></ul><ul><li>fonction du temps, de la fréquentation...) </li></ul>
    35. 35. L'enjeu de l'espace public (4/6) n <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- au préalable, </li></ul><ul><li>faire partager les règles de civilité </li></ul><ul><li>sur l'espace public </li></ul><ul><li>(ex. une logique de surveillance, ou </li></ul><ul><li>d'auto-régulation) </li></ul><ul><li>- favoriser l'expression et faire vivre </li></ul><ul><li>à chacun une expérience enrichie </li></ul><ul><li>du monde </li></ul><ul><li>(ex. réalité augmentée) </li></ul>
    36. 36. L'enjeu de l'espace public (5/6) <ul><li>Ambitions </li></ul><ul><li>- favoriser l'animation de l'espace public </li></ul><ul><li>autour d'événements festifs et nourrir le </li></ul><ul><li>sentiment d'appartenance </li></ul><ul><li>(ex. mur contributif sur l’espace public </li></ul><ul><li>pendant les Transmusicales de Rennes) </li></ul><ul><li>- faciliter l'organisation d'activités </li></ul><ul><li>collectives et la création de liens </li></ul><ul><li>(via la géolocalisation et la rencontre </li></ul><ul><li>de ses contacts) </li></ul>
    37. 37. L'enjeu de l'espace public (6/6) – Posture d'avenir S'investir dans les pratiques collectives n http://1.bp.blogspot.com/_pR5LTkeaHhc/R1nLHBjtMjI/AAAAAAAAA18/YvgmN0VLqk4/s400/saint+jean.JPG
    38. 38. Trois idées de projets transversaux pour transformer la métropole lyonnaise
    39. 39. Créer une AGENCE CULTURELLE pour éditorialiser l'espace public Produire et diffuser des savoirs et des créations artistiques sur l'espace public grâce aux technologies numériques Idée 1
    40. 40. L'Agence passe commande à des artistes et des scientifiques pour des productions culturelles et pédagogiques dans l'espace public
    41. 41. L'Agence diffuse des ressources dans l'espace public, en lien avec le territoire
    42. 42. L'Agence lance des appels à projet visant des créations artistiques, ludiques ou civiques dans l'espace public
    43. 43. L'Agence gère un espace public de l'agglomération comme une institution culturelle Un rituel se crée autour de programmes variés : Cap canal, Bocuse d'or, Biovision...
    44. 44. > expérimenter l'espace public du futur , les tensions et les enchantements, le nouveau vivre ensemble > placer dans l'espace public une ambition culturelle aussi élevée que celle qui se pratique au sein des institutions > s'inspirer des pratiques émergentes pour développer une politique culturelle complémentaire de l'existant > affirmer la présence de la collectivité sur l'espace public et affirmer son rôle actif dans la construction du vivre ensemble > s'engager dans une démarche singulière et « différenciante » Pourquoi une agence culturelle ?
    45. 45. Créer une PLATEFORME D'INNOVATION OUVERTE pour inventer les nouveaux services que la ville doit offrir - Publier des « problèmes à résoudre » - Faire appel aux compétences et à l'inventivité de toutes les forces vives de la métropole - Trouver des solutions et créer les nouveaux services dont la ville a besoin Idée 2
    46. 46. Le Grand Lyon, les institutions publiques et les pôles de compétitivité mettent en ligne leurs problèmes de recherche sous forme de challenges
    47. 47. Une grande diversité d'équipes s'attèle à trouver des solutions
    48. 48. > Utiliser au mieux les nouvelles logiques collaboratives pour innover au service de l'intérêt général > Renforcer la dynamique de « ville laboratoire » > Dynamiser l'écosystème des savoirs de la métropole : - favoriser les échanges et le partage de connaissances - renforcer l’appartenance et la confiance mutuelle - valoriser les compétences et savoir-faire locaux - attirer de nouveaux talents Pourquoi l’innovation ouverte ?
    49. 49. OUVRIR LES DONNEES PUBLIQUES LOCALES Permettre à chacun de consulter ces données publiques et de les utiliser Idée 3
    50. 50. Une plateforme web regroupe l'ensemble des données publiques ouvertes
    51. 51. L'ouverture des données permet la création de nombreuses applications et des services pour la ville
    52. 52. L'ouverture des données permet également de susciter des études et des analyses du fonctionnement de la ville, ouvrant ainsi des champs de réflexion et de débat
    53. 53. > Améliorer la transparence du service public > Rendre possible la valorisation de ces données par les usagers eux-mêmes > Susciter la création de nouveaux services en dynamisant un tissu local d’innovateurs > S'adapter aux évolutions sociétales et miser sur la   capacitation citoyenne : « faire avec » plutôt que « faire pour » > Diffuser une culture de coopération entre les services de la communauté urbaine (retours d'expériences, usages croisés...) Pourquoi les données ouvertes ?
    54. 55. 10 tendances d'usage liées au numérique ANNEXE
    55. 56. 1. J’utilise le numérique pour m’informer et développer mes connaissances ou mes savoirs Poser des questions et partager les réponses Profiter d’une médiation dans un Espace Public Numérique Faire un suivi personnalisé de ses consommations Se former grâce à un serious game en ligne
    56. 57. 2. J’utilise le numérique pour choisir et prendre des décisions dans ma vie quotidienne Comparer des alternatives avec mes critères Etre alerté d’un incident et ajuster mon trajet Echanger avec un prestataire pour organiser mon séjour (hôtel, visites…)
    57. 58. 3. J’utilise le numérique pour bricoler, inventer et produire moi-même des informations, des œuvres artistiques ou des services Fabriquer des objets avec une imprimante 3D Créer des prototypes de robots avec Arduino : plateforme électronique open-source Créer et produire ma propre musique dans mon home studio
    58. 59. 4. J’utilise le numérique pour m’exprimer, partager mes idées, mes informations et mes créations Partager mes signets/favoris sur le web Faire connaître mes talents musicaux Partager sur Internet des vidéos que je produis M’exprimer dans l’espace public sur un «  sms-wall »
    59. 60. 5. J’utilise le numérique pour interagir et collaborer avec d’autres personnes, à distance ou en présence Explorer les mondes virtuels avec mes amis Jouer à la Wii avec mes proches de tous ages Construire ensemble des connaissances sur Internet Organiser et participer à un Barcamp
    60. 61. 6. J’utilise le numérique pour créer du lien et un réseau de relations Faire vivre mon réseau social M’impliquer dans un réseau social local Faire des rencontres de proximité avec mon mobile Echanger avec des personnes distantes grâce à la vidéo
    61. 62. 7. J’utilise le numérique pour me situer et m’orienter dans l’espace, ou pour situer des objets, des lieux ou des personnes Se repérer dans l’espace et suivre un itinéraire (Mappy) Se repérer sur un carte + localiser ses contacts (Google Lattitude) Retrouver ses amis et donner son avis sur des lieux de loisirs (Foursquare)
    62. 63. 8. J’utilise le numérique pour conserver des données et partager ces archives avec d’autres Archiver et partager certaines de ses photos Partager ses fichiers musicaux/vidéo en PtoP (légalité ?) Archiver des textes, des images, des sons à tout moment Evernote)
    63. 64. 9. J’utilise le numérique pour relier le monde réel au monde virtuel Réunion réelle dans un monde virtuel Réalité augmentée : couche d’information ajoutée au monde réel Citywall interactif: le virtuel dans l’espace public Goggles: accès à l’info du web via une photo du réel
    64. 65. 10. J’utilise le numérique pour être un nomade toujours connecté (…aux autres et à l’information)

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