1. Robots link generations throughout Europe
Groupe 7
Gabriel - Hugo - Nathan
Site à utiliser
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosrob/accueil/index.html
2. 1) Qu’est ce qu’un robot ?
Un robot est une machine qui agit physiquement sur son environnement pour y exécuter des tâches
diverses, de plusieurs manières en s’adaptant à son environnement pour mener à bien sa mission.
3. 2) Ils sont rangés en 6 classes, lesquelles?
Classement selon la JIRA:
i. Classe 1 : Les manipulateurs actionnés par l’homme.
ii. Classe 2 : Les robots à séquence fixes dont les opérations et l’ordre de celles-ci sont
immuables.
iii. Classe 3 : Les robots à séquence variable, c’est-à-dire dont les mouvements et l’ordre de
ceux-ci sont modifiables.
iv. Classe 4 : Les robots capables de reproduire par eux-mêmes une action qui leur a été
auparavant apprise par un opérateur lors d’un pilotage manuel.
v. Classe 5 : Les robots à commande numérique. La différence avec la classe 4 tient dans le fait
que c’est un programme qui a appris la tache à exécuter au robot.
vi. Classe 6 : Les robots autonomes, intelligents, capables d’appréhender leur environnement
pour s’y adapter et remplir ses objectifs.
4. 3) Qu’est ce que la robotique ?
Selon le Petit Robert, la robotique représente l’”ensemble des études et des techniques permettant l’
élaboration d’automatismes capables de se substituer à l’homme dans certaines fonctions”.
5. 4) A quoi servent les robots?
Les robots ont des champs d’application très variés,de l’exploration planétaire à l’industrie, des transports à l’
aide au handicap en passant par la médecine, les robots sont amenés à jouer un rôle de plus en plus important
dans notre société.
Philea Usine Plastiques Vanguard à Southington
6. 5) 3 Lois fondamentales de la robotique
1- Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restant
passif, laisser cet être humain s’exposer au danger.
2- Un robot doit obéir aux ordres donnés par les êtres
humains, sauf si de tels ordres sont en contradiction avec la
première loi.
3- Un robot doit protéger son existence dans la mesure où
cette protection n’est pas en contradiction avec la première ou
la deuxième loi.
7. 6) Deux exemples de robots qui nous rendent service
Le CyCab est un véhicule intelligent guidé automatiquement par un GPS centimétrique .
Le Dermarob est un robot qui aide les chirurgiens pour les greffes de peau .
8. 7) Deux exemples de robots qui imitent la vie
Les robots-chiens footballeurs voit leur environnement et réagissent en fonction de celui-ci.
Le robot mime imite nos mouvements sans avoir à réfléchir.
9. 8) Deux exemples de robots qui explorent le monde
Le robot Hylos , véhicule autonome tout terrain équipé d’organes de propulsion hybride roue-patte.
Le robot Taïpan explore l’eau et les fonds marins.
10. 9) Autre sujet qui m’intéresse
Je me demande si l’intelligence artificielle est une bonne idée. Je crains qu’un jour on n’arrive plus à
maîtriser l’informatique (virus par exemple …) et les robots qui auront tellement d’options qu’ils auront une
intelligence artificielle tellement développée qu’ils arriveront à passer au-delà des barrières que l’homme lui
a fixées et qu’il finisse par faire ce qu’il a envie.
11. Nathan: Un robot qui serait mon ami, avec
qui je pourrais jouer à tout ce qui me plaît.
Hugo: Un robot qui ferait mes devoirs ou
qui m’aiderait quand mes parents ne sont
pas là.
Gabriel : Un robot qui serait à mon
service,un robot qui ferait tout ce que je lui
de demande (ranger ma chambre...etc).
10) Si je pouvais créer un robot de toutes pièces, je choisirais un robot
qui ...
12. 7) Deux exemples de robots qui imitent la vie
Nathan : Mon robot pourrait exister parce qu’il
suffirait de le programmer avec tout ce que j’aime
faire dans la vie, mais comme il n’a pas de
sentiments, il ne pourrait pas être mon ami.
Hugo: Mon robot pourrait exister car on pourrait le
programmer pour aider les élèves en difficulté car il a
un scanner pour scanner les livres de leçons et pour
les faire apprendre aux élèves ou pour faire fonction
de calculette.
Gabriel: Mon robot pourrait exister car il
suffirait d’enregistrait tout ce que j’
aimerais qu’il fasse pour moi et lui dire et
il le fait
11) Pensez-vous que vos idées soient réalisables ? Expliquez.