Robots link generations throughout Europe
Groupe 7
Gabriel - Hugo - Nathan
Site à utiliser
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/...
1) Qu’est ce qu’un robot ?
Un robot est une machine qui agit physiquement sur son environnement pour y exécuter des tâches...
2) Ils sont rangés en 6 classes, lesquelles?
Classement selon la JIRA:
i. Classe 1 : Les manipulateurs actionnés par l’hom...
3) Qu’est ce que la robotique ?
Selon le Petit Robert, la robotique représente l’”ensemble des études et des techniques pe...
4) A quoi servent les robots?
Les robots ont des champs d’application très variés,de l’exploration planétaire à l’industri...
5) 3 Lois fondamentales de la robotique
1- Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restant
passif, laisser c...
6) Deux exemples de robots qui nous rendent service
Le CyCab est un véhicule intelligent guidé automatiquement par un GPS ...
7) Deux exemples de robots qui imitent la vie
Les robots-chiens footballeurs voit leur environnement et réagissent en fonc...
8) Deux exemples de robots qui explorent le monde
Le robot Hylos , véhicule autonome tout terrain équipé d’organes de prop...
9) Autre sujet qui m’intéresse
Je me demande si l’intelligence artificielle est une bonne idée. Je crains qu’un jour on n’...
Nathan: Un robot qui serait mon ami, avec
qui je pourrais jouer à tout ce qui me plaît.
Hugo: Un robot qui ferait mes devo...
7) Deux exemples de robots qui imitent la vie
Nathan : Mon robot pourrait exister parce qu’il
suffirait de le programmer a...
Le robot serait-il la prochaine étape de l’évolution de l’homme ?
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  1. 1. Robots link generations throughout Europe Groupe 7 Gabriel - Hugo - Nathan Site à utiliser http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosrob/accueil/index.html
  2. 2. 1) Qu’est ce qu’un robot ? Un robot est une machine qui agit physiquement sur son environnement pour y exécuter des tâches diverses, de plusieurs manières en s’adaptant à son environnement pour mener à bien sa mission.
  3. 3. 2) Ils sont rangés en 6 classes, lesquelles? Classement selon la JIRA: i. Classe 1 : Les manipulateurs actionnés par l’homme. ii. Classe 2 : Les robots à séquence fixes dont les opérations et l’ordre de celles-ci sont immuables. iii. Classe 3 : Les robots à séquence variable, c’est-à-dire dont les mouvements et l’ordre de ceux-ci sont modifiables. iv. Classe 4 : Les robots capables de reproduire par eux-mêmes une action qui leur a été auparavant apprise par un opérateur lors d’un pilotage manuel. v. Classe 5 : Les robots à commande numérique. La différence avec la classe 4 tient dans le fait que c’est un programme qui a appris la tache à exécuter au robot. vi. Classe 6 : Les robots autonomes, intelligents, capables d’appréhender leur environnement pour s’y adapter et remplir ses objectifs.
  4. 4. 3) Qu’est ce que la robotique ? Selon le Petit Robert, la robotique représente l’”ensemble des études et des techniques permettant l’ élaboration d’automatismes capables de se substituer à l’homme dans certaines fonctions”.
  5. 5. 4) A quoi servent les robots? Les robots ont des champs d’application très variés,de l’exploration planétaire à l’industrie, des transports à l’ aide au handicap en passant par la médecine, les robots sont amenés à jouer un rôle de plus en plus important dans notre société. Philea Usine Plastiques Vanguard à Southington
  6. 6. 5) 3 Lois fondamentales de la robotique 1- Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restant passif, laisser cet être humain s’exposer au danger. 2- Un robot doit obéir aux ordres donnés par les êtres humains, sauf si de tels ordres sont en contradiction avec la première loi. 3- Un robot doit protéger son existence dans la mesure où cette protection n’est pas en contradiction avec la première ou la deuxième loi.
  7. 7. 6) Deux exemples de robots qui nous rendent service Le CyCab est un véhicule intelligent guidé automatiquement par un GPS centimétrique . Le Dermarob est un robot qui aide les chirurgiens pour les greffes de peau .
  8. 8. 7) Deux exemples de robots qui imitent la vie Les robots-chiens footballeurs voit leur environnement et réagissent en fonction de celui-ci. Le robot mime imite nos mouvements sans avoir à réfléchir.
  9. 9. 8) Deux exemples de robots qui explorent le monde Le robot Hylos , véhicule autonome tout terrain équipé d’organes de propulsion hybride roue-patte. Le robot Taïpan explore l’eau et les fonds marins.
  10. 10. 9) Autre sujet qui m’intéresse Je me demande si l’intelligence artificielle est une bonne idée. Je crains qu’un jour on n’arrive plus à maîtriser l’informatique (virus par exemple …) et les robots qui auront tellement d’options qu’ils auront une intelligence artificielle tellement développée qu’ils arriveront à passer au-delà des barrières que l’homme lui a fixées et qu’il finisse par faire ce qu’il a envie.
  11. 11. Nathan: Un robot qui serait mon ami, avec qui je pourrais jouer à tout ce qui me plaît. Hugo: Un robot qui ferait mes devoirs ou qui m’aiderait quand mes parents ne sont pas là. Gabriel : Un robot qui serait à mon service,un robot qui ferait tout ce que je lui de demande (ranger ma chambre...etc). 10) Si je pouvais créer un robot de toutes pièces, je choisirais un robot qui ...
  12. 12. 7) Deux exemples de robots qui imitent la vie Nathan : Mon robot pourrait exister parce qu’il suffirait de le programmer avec tout ce que j’aime faire dans la vie, mais comme il n’a pas de sentiments, il ne pourrait pas être mon ami. Hugo: Mon robot pourrait exister car on pourrait le programmer pour aider les élèves en difficulté car il a un scanner pour scanner les livres de leçons et pour les faire apprendre aux élèves ou pour faire fonction de calculette. Gabriel: Mon robot pourrait exister car il suffirait d’enregistrait tout ce que j’ aimerais qu’il fasse pour moi et lui dire et il le fait 11) Pensez-vous que vos idées soient réalisables ? Expliquez.
  13. 13. Le robot serait-il la prochaine étape de l’évolution de l’homme ?

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