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La réflexivité de l'écriture numérique

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La réflexivité de l'écriture numérique

  1. 1. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion La réflexivité de l’écriture numérique Un outil pour comprendre le rôle des réseaux sociaux dans les soulèvements du monde arabe THIBAUD HULIN Laboratoire COSTECH Séminaire « des révolutions 2.0 ? » Institut des Sciences de la Communication du CNRS Paris, le 8 avril 2011 thibaud.hulin@utc.fr
  2. 2. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  3. 3. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  4. 4. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Comment étudier les traces numériques d’une histoire contemporaine ? Une histoire de traces numériques Approche génétique et historique ? Au contraire, le Web est-il facteur de liberté et d’émancipation par rapport à cette histoire ? En quoi l’écriture numérique implique-t-elle cette dimension historique ?
  5. 5. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Problématique Rechercher à reconstruire les règles de construction du sens, de réélaboration des événements Reconstruire l’événement à partir du contexte On suppose que les acteurs règlent leurs conduites et leurs discours à partir du contexte
  6. 6. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Problématique Rechercher à reconstruire les règles de construction du sens, de réélaboration des événements Reconstruire l’événement à partir du contexte On suppose que les acteurs règlent leurs conduites et leurs discours à partir du contexte
  7. 7. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  8. 8. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Approche pluridisciplinaire Ethnométhodologie, méthode documentaire d’interprétation (Garfinkel, Mannheim) Archéologie des dispositifs (Foucault) Théorie de l’acteur-réseau (Latour) Théories de l’activité (Vytgosky) Le paradigme indiciaire (Carlo Ginzburg)
  9. 9. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Faire l’archéologie des dispositifs d’écriture dispositif : réseau traçable entre d’éléments hétérogènes : des agencements techniques (inscriptions techniques d’un projet social), des compétences incorporées, des discours institutionnels, des règles, des lois, des énoncés, du dit et du non-dit, des rapports de pouvoir... Faire l’archéologie des dispositifs d’écriture numérique (Foucault) selon un processus génétique
  10. 10. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Théorie de l’acteur-réseau analyse du contexte : actants, intérêts, enjeux, convergence la coopération se construit à partir d’un lieu selon un processus d’énonciation qui prime sur le contenu, c’est le processus de la problématisation du traducteur (qui suppose que son rôle est accepté dans le réseau) on repère des lieux et des énoncés incontournables, ce sont les points de passage obligés et les convergences les entités doivent pouvoir se diffuser et produire des actions concertées selon des porte-paroles, parfois des intermédiaires, qui favorisent les mobilisations et l’irréversibilité du réseau selon des principes de vigilance, de transparence ou non, etc.
  11. 11. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Ethnométhodologie Postulat : pas d’essence du fait social, le sens d’un énoncé suppose une mise en relation (indexalité) L’ordre des choses est donc le résultat d’un processus de conversation. Ainsi, nous ne décrivons pas un ordre des choses passé, nous le créons en le décrivant, grâce à un processus de réflexion relatif à soi (réflexivité).
  12. 12. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le paradigme indiciaire « remonter, à partir de faits expérimentaux apparemment négligeables, à une réalité complexe qui n’est pas directement observable » (Ginzburg, 1989, p. 148). Reconstitution a posteriori de faits non observables directement à partir des traces l’analyse de l’écriture ne peut se faire que par le repérage de traces d’activité (par distanciation et objectivation ou par autoconfrontation et subjectivation)
  13. 13. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Théories de l’activité L’histoire personnelle et collective du sujet est déterminante pour comprendre son activité (Vytgotsky) L’activité est le lieu de débats de normes du sujet vivant humain (de santé, de travail, de croyances... (Schwartz, 2000) La technique est traversée par l’activité humaine (Simondon) l’analyse de l’écriture ne peut se faire que par le repérage de traces d’activité (par distanciation et objectivation ou par autoconfrontation et subjectivation)
  14. 14. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  15. 15. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le rôle de l’histoire Une histoire de traces numériques L’histoire des civilisations L’histoire des médias L’archéologie des dispositifs d’écriture numérique
  16. 16. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Un manque d’information Manque d’information sur le monde arabe et les NTIC information fraîche (révolution, coup d’état... ?) le sud devient un modèle pour l’étude de la cyberpolitique ?
  17. 17. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Une réalité occultée postulats sur les liens entre culture arabo-musulmane et modernité 1, croyance en « l’absence totale de la moindre manifestation d’une révolution de l’information en cours dans le monde arabe » 2 1991 : la Tunisie de Ben Ali est le premier pays africain connecté à Internet. 1999 : Moubarak crée un ministère de la Communication et des technologies de l’information, premier pays arabe multiplication des sites de presse en ligne, puis des blogs (600 en 1999 3 malgré les obstacles financiers, techniques et politiques. 20% de la population arabe utilise Facebook. 1. O. Roy, « Des révolutions post-islamistes », Le Monde, 12. février 2011, ou Vincent Geysser, la nouvelle islamophobie. 2. G. E. Burkhart et S. Older pour la Rand Foundation sous le titre The Information Revolution in the Middle East and North Africa (California, Rand Foundation, 2003). cité par Yves Gonzalez-Quijano, Les « origines culturelles numériques » de la Révolution arabe, 15 février 2011). 3. http ://cpa.hypotheses.org/172
  18. 18. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion L’histoire de l’écriture numérique Articule une histoire ancienne à l’histoire d’un support moderne qui modifie notre façon de voir et de comprendre (Christin, Goody, Bachimont). L’écriture comme inscription de symboles et non purement alphabétique. Exemples d’écriture numérique : hypertextuelle, en réseau, multimédia... L’écriture numérique : inscription de traces donc de formes sémiotiques qui renvoient à un réseau interprétatif et donc à une sémiotique de la trace numérique.
  19. 19. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion L’écriture numérique est réticulaire (1/2) observer les actants plutôt que les usages, les indissociations entre politique et science, entre nature et société, humain et technologie les actants (dont les acteurs-réseaux) traduisent et transforment les volontés de collectifs en reliant des éléments hétérogènes ; ils militent pour eux, et ont alors une action sur le réseau tout entier
  20. 20. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion L’écriture numérique est réticulaire (2/2) L’observation de controverses permet de voir comment se stabilisent des consensus autour et des innovations et des faits sociaux, qui assure l’irréversibilité du réseau et donc la réalité du fait (dialectique entre le fait et le réseau : l’entre-définition) pas de frontière trop brutale entre science et non science, certains faits peuvent controversés peuvent s’avérer stables par la suite L’action n’a pas de source, mais elle s’appuie sur une série d’entités qui font la stabilité du réseau hétérogène : humains, organisations, institutions, d’artefacts, etc.
  21. 21. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Une histoire déterminante 1919 : l’emprisonnement et la déportation de la délégation (wafd) que les nationalistes égyptiens voulaient envoyer à la conférence de la paix de Paris entraînent un soulèvement (intifadah) populaire contre la nature de l’État 1990 : « démonopolisation du champ médiatique » (Sarah Ben Nefissa) Depuis 2004, augmentation des protestations sociales, sitings organisés par des catégories sociales variées Luttes contre le colonialisme, contre les confusions intérêts personnels / gouvernance d’état, recherche d’une nouvelle naissance (Nahda)
  22. 22. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Une histoire de médias L’idéologie du « facteur causal » des réseaux sociaux est alimentée par leurs utilisateurs Rôle concrets joués par l’industrie du Web : Google / Youtube, Facebook, Twitter... Évolution de la Toile : apprentissage d’Internet par tous les gouvernements, démocraties ou dictatures « La toile est un outil de surveillance et de distraction, il faut reconnaître ces deux rôles si nous voulons maximiser son potentiel démocratique » 4 4. Evgeny Morozov dans un entretien donné au journal Libération, le 05/03/2011
  23. 23. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  24. 24. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Wikileaks les câbles n’apprennent pas grand chose par rapport à ce que disposait l’opinion publique. La mise en scène Wikileaks était orientée sur le plan mondial, J. Assange a revu son travail en direction d’une multitude de relais et de mirroring les journaux qui restituaient ces câbles n’étaient pas forcément accessibles en Tunisie les câbles qui circulent éclairent surtout les spectateurs extérieurs 5 5. http ://wikileaks.ch/cable/2008/06/08TUNIS679.html
  25. 25. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Google Septembre 2010, Google convie 12 blogueurs du Maghreb pour participer à une conférence sur la liberté d’expression à Budapest 6 Wael Ghonim est directeur des ventes de Google en Afrique du Nord 7, il s’est opposé au régime de Moubarak, et a été soutenu par Eric Schmidt 8. Google a aussi fourni aux usagers de téléphones des outils pour twitter par téléphone, ce qui lui a attiré les critiques de la Russie 9. Il a enfin favorisé la diffusion de vidéos sur Youtube qui auraient pu être supprimées. 6. http://www.huffingtonpost.com/david-nassar/ google-convenes-in-budape_b_738571.html 7. http://www.thenewsny.com/wael-ghonim-googles-marketing-head-8. http://www.nytimes.com/2011/02/16/world/middleeast/ 16google.html 9. http://arstechnica.com/tech-policy/news/2011/02/ russia-glenn-beck-agree-google-fomenting-actual-revolutions. ars
  26. 26. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Facebook C’est un espace d’expression semi-privé : il est possible de prendre un pseudo et d’intervenir sur des groupes restreints, à partir des logins de personnes rencontrées Les outils linguistiques de filtrage et d’analyse des profils facebook maîtrisent assez mal l’arabe. Le nombre de caractères saisissable est important, ce qui permettrait aux tunisiens de s’épancher d’autant plus que les conversations ont été mieux protégées un temps que les blogs. Facebook permet aussi de rencontrer des personnes aux goûts similaires sur le plan international. Tandis que Facebook a essayé d’améliorer sa gestion du https pour contourner la censure du gouvernement Ben Ali, il a aussi refusé de s’engager pour défendre les activistes tunisiens au-delà des questions techniques 10. 10. http://www.deccanherald.com/content/140179/ facebook-officials-keep-quiet-its.html
  27. 27. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Twitter 1/2 Expansion récente ; les tweets visent à solliciter le regard étranger. Leurs dirigeants, proche de Google, s’engagent soutiennent publiquement les activistes égyptiens : « Il est primordial de reconnaître l’importance des courageux individus qui prennent des risques pour tenir tête aux régimes. Ce sont eux les stars. Ce que j’aime à penser de services comme Twitter et autres, c’est qu’ils ont un rôle de soutien. Nous sommes là pour faciliter, propager, et accélérer ce que font ces personnes » (Biz Stone) 11, et travaillent à réduire la censure chinoise et iranienne 12. 11. http://www.npr.org/2011/02/16/133775340/ twitters-biz-stone-on-starting-a-revolution traduction Slate : http://www.slate.fr/story/34863/ revolutions-google-facebook-twitter 12. http ://www.ft.com/cms/s/0/efe7142c-0b51-11df-9109- 00144feabdc0.html#axzz1Et7n4v1B
  28. 28. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Twitter 2/2 Les tweets ne véhiculent généralement pas une information précise, vérifiable... Exemple l’avion de Ben Ali allait atterir au Bourget ou bien à Villacoublay, avant que l’on apprenne qu’une partie de sa famille était hébergée dans l’hôtel de Disneyland 13. 13. http ://www.jegoun.net/2011/01/ben-ali-entraine-twitter-dans-sa-chute. html http ://www.leparisien.fr/seine-et-marne-77/des-membres-du-clan-ben-ali- refugies-en-region-parisienne-15-01-2011-1228072.php
  29. 29. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les sites d’information Se sont étendus très tôt. Jouent le rôle de catalyseurs, ils traduisent l’information, ils ne sont donc pas de simples relais mais de véritables acteurs. Ont joué un rôle important de concentrateur comme http://nawaat.org/. De nombreux reporters, journalistes, solo ou non...
  30. 30. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les cyberactivistes Soutien par-delà les frontières, à prendre au sérieux à la différence des « technophiles ». Offre de support : script contre le fishing... Rôle des partis pirates : Amami et Amamou en étaient membres et fondateurs du parti pirate tunisien 14 (Slim Amamou en a été limogé lors de son entrée au gouvernement tunisien) 15. Groupes solidaires mais informels : Anonymous, Telecomix (suédois), Streisand.me et autres cryptoanarchistes... 14. http ://www.anonnews.org/ ?p=pressa=itemi=226 15. https ://twitter.com/partipirate_tn/status/52837970021060609
  31. 31. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les réseaux de militants Exemple Exemple, à l’origine des manifestations du 25 janvier au Caire : Le mouvement du 6 avril : ouvriers du textile de Mahalla en 2008 16 Nous sommes tous Khaled Saïd 17, jeune entrepreneur torturé et tué le 6 juin 2010 les interprètes (victimes, bloggueurs, activistes, rappeurs...) : Bouazizi, Slim Amamou, Azyz Amami, Wael Ghonim, Lina ben Mhenni, Hossam Hamalawy, Yalhane Mécili, C-mo, El General... 16. http ://www.6april.org/ 17. http ://www.elshaheeed.co.uk/
  32. 32. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion L’outillage Les ordinateurs connectés, mais aussi les téléphones à caméra, les tracts, les télévisions (Al-Jazira, Dream TV...), les cordes vocales...
  33. 33. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les gouvernements Tous les gouvernements, dont : France, Etats-Unis, Suède, Russie, Chine, mais aussi CIA...
  34. 34. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les blogs L’écriture dans les blogs est souvent une « écriture de soi » [Cardon, 2006], par exemple au moment de l’arrêt du tabac, de la recherche d’un nouvel emploi, de l’apprentissage d’une langue ou d’un régime culinaire Le blog permet à la fois l’objectivation et l’idéalisation ce qui permet un rapport d’ « d’intensification par rapport à soi » [Giddens, 2004]. Exemple Importance des blogs pendant les révolutions arabes, comme celui de Lina Ben Mhenni
  35. 35. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les médias Les médias renforcent le processus d’identification universaliste à l’étranger : «mise en intrigue» opéré par les réseaux sociaux, les sociologues Smaïn Laacher (Centre d’étude des mouvements sociaux) et Cédric Terzi (Lille 3) Exemples 13 janvier 2011 LeMonde : un franco-tunisien tué dans les émeutes Rue89 : un franco-tunisien prof à Compiègne tué dans une émeute matunisie : une maître de conférences franco-tunisien tué dans une émeute leparisien : Tunisie : un universitaire tué dans les émeutes europe1 : un universitaire franco-tunisien tué humanite : Tunisise : un enseignant franco-tunisien tué à Douz (vidéo) toulouse7 : Emeutes en Tunisie : un universitaire franco tunisien tué
  36. 36. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  37. 37. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion La censure du Web Fermeture des circuits d’informations = multiplication des détournements dont Facebook Retards constants des structures de répression concentrées contre les sites d’information et les listes de diffusion parrallèlement à la montée des blogs politiques, puis contre les bloggueurs qui se mettent à Facebook, sur Facebook tandis que l’utilisation de Twitter se développe 18. développement d’une « sphère publique de substitution » 19 à la fois succès et difficulté pour contrôler Facebook : les outils de scans fonctionnent mieux en anglais, peu en arabe 18. http ://cpa.hypotheses.org/2587/ 19. A. Salvatore et D. F. Eickelman (Eds.), Public Islam and the Comon Good, Brill, 2004
  38. 38. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les techniques de répression signalements de comptes fausses discussions (trolls) accusations d’islamisme, discours culpabilisateurs vols d’identifiants espionnage avec la complicité des fournisseurs d’accès internet emprisonnement des bloggueurs (151 en Tunisie en 2009) 20 20. http ://fr.readwriteweb.com/2010/01/08/divers/151-bloggeurs-de-cyberdissidents- ont-emprisonns-durant-lanne-2009/
  39. 39. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Quid des autres médias ? Tous les moyens de communication à distance sont utiles dans l’histoire de mouvements sociaux (télégraphe, courrier postal, fax, téléphone, télévision...). [Timothy Garton Ash, The Magic Lantern, 1993] : « en Europe de la fin du XXeme siècle, toutes les révolutions sont des télérévolutions » Rôle des organisations humaines
  40. 40. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le Web organise la contestation 1/3 « Acculturation au web » 21 : plus d’utilisateurs de Facebook que de lecteurs de la presse imprimée 22 les fuites de la sécurité d’état, AmnDawla Leaks 23 21. Y. Gonzalez-Quijano et Ch. Varin (sous la dir. de), La société de l’infor-mation au Proche-Orient. Internet au Liban et en Syrie, Beyrouth, Presses de l’Université Saint-Joseph, 2006http://www.cemam.usj.edu.lb/sipo/ files/publications.htm. 22. C. Malin, « 15 Million MENA Facebook Users », Spoton, 24 mai 2010 http://www.spotonpr.com/mena-facebook-demographics. 23. https://www.facebook.com/AmnDawlaLeaks
  41. 41. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le Web organise la contestation 2/3 Engouement de la jeunesse pour le Web, facilité d’utilisation ; âge médian 22 ans en 2000 24 ; liberté prises par rapport aux systèmes traditionnels d’autorité Relais d’informations, lancement d’appels à manifester, exemple : le « Bastille Day » égyptien le 4 mars 2011 Des collaborations entre des blogueurs entre l’Égypte et la Tunisie existaient avant la contestation (mai 2009, Slim Amamou au Caire) 25 24. http://cpa.hypotheses.org/2484 25. http://owni.fr/2011/03/08/morozov-facebook-et-twitter-ne-font-
  42. 42. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le Web organise la contestation 3/3 Appel de @Ghonim le 25 janvier « Venez à Tahrir s’il vous plaît »
  43. 43. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Pas vraiment de rôle fédérateur (1/2) absence de lead et de leader (par exemple destinés à gouverner), plutôt des porte-paroles, des « traducteurs » de volontés collectives, et bien sûr des organisations (partis politiques, syndicats...) : « les forces politiques traditionnellement constituées (partis mais aussi syndicats ou associations. . . ) ont pesé d’un poids très relatif » 26. ; revendications diversifiées. les villages n’ayant pas accès à Internet se sont aussi révoltés. 2005 : 8,5% des Arabes sont connectés, soit une croissance de +55% en un an 27 l’analphabétisme reste très présent, les personnes maîtrisant les réseaux sociaux étant minoritaires 26. http ://cpa.hypotheses.org/2587/ 27. Al Hayat, http ://www.amanjordan.org/a-news/wmview.php ?ArtID=4568
  44. 44. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Pas vraiment de rôle fédérateur (2/2) les cyberactivistes / hacktivistes ne sont pas forcément organisés, concertés, encore moins dans un rapport consensuels lors d’actions concertées ou non (sans commandement ni territoire) d’autres gouvernements ont été renversés avant qu’Internet ait été inventé 28 Importance d’autres actions : Siège de la place Tahrir, Egypte ravitaillement, soins aux blessés, organisation de réunions mixtes, logistique : lavabos, pharmacies, murs d’informations journaux, espaces garderies, espaces blogueur... 28. Morozov, E., 2011. The Net Delusion : The Dark Side of Internet Free-dom, PublicAffairs.
  45. 45. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  46. 46. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Des médias au service des médias Importance d’une « histoire des dispositifs médiatiques » Surévaluation probable des dispositifs d’information Pas d’unité d’un « regard occidental » mais présence de controverses (soutiens durables de la part du gouvernement français au gouvernement tunisien d’un côté, valorisation du Web et des réseaux sociaux pour avoir de l’information « exacte » de l’autre...)
  47. 47. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Référence au cadre de vie Références aux cadres quotidiens de vie concrets : chômage, absence d’« ascenseur social » Absence de discours portant sur le virtuel, l’irréel, d’une sphère à part (oasis, échappatoire) Exemple Wael Ghonim se présente comme « Human » dans sa biographie malgré ses 134.402 abonnés...
  48. 48. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Renvois à la vie ordinaire, émotion, humour La vie quotidienne est pointée ce qui a pour effet de renforcer le sentiment de proximité sociale afin de renforcer la réflexivité. Rôle des émotions : symétrie immolation de Mohamed Bouazizi avec la colère et l’embrasement des foules Exemples Référence à la Peugeot 404 très prisée pour Amma404, le « flic tunisien », reprtis par les activistes slim404 (Azyz Amamou) et azyz 405 (Slim Amamou) Mais aussi autoréférence au Web : l’erreur HTTP 404 « error : file not found » qui correspond à une page inaccessible sur Internet, mais peut-être aussi filtrée ou censurée.
  49. 49. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Le vocabulaire coréférentialité des verbes pronominaux réfléchis : je me, tu te, il s’est, nous nous... renvoi générique, exemple « le pays » au lieu de nous références : même, lui-même, soi-même, nous-mêmes...
  50. 50. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Les autoréférences l’autoréférence : je, mais aussi usage du #tunisie par les tunisiens, de #sidibouzid par leurs habitants... usages de références métalinguistiques [Jakobson, linguistique et poétique, 1960] : on ne dit pas... Exemples Emnabenjemaa @S_khal parce que je lui ai dit qu’il fallait qu’ils liberent @slim404 et @Azyoz .je lui ai dit la vérité en face et c t pour le pays TouensAhrar @slim404 tu as 2 semaines de retard,tu utilises le même discours que Zaba. Ce ne sont pas des émeutes, c’est la Révolution #sidibouzid Twitter - 22 janv. 2011 TwiTounes : RT @freedomtunisia : Tant que le sang des martyrs n’a pas été vengé la lutte continue et continuera et on fera le ménage nous même #sidibouzid
  51. 51. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion La preuve par l’image Le partage de vidéos fait de l’ordinateur un miroir L’anonymat des personnes observées, la mauvaise qualité des vidéos renforce le processus d’identification au peuple, à la foule opprimée le postage de vidéo sur youtube ne fait pas l’objet d’une « démonstration » journalistique (absence de commentaires, privilège de l’émotion l’absence de distanciation et d’objectivité favorise la traduction des émotions et le processus d’identification
  52. 52. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Réductions des distances, déplacements sémantiques Réduction des distances physiques : « dégage ! » pris dans le sens de « je ne peux pas avancer », « enlève-toi de mon passage ».
  53. 53. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  54. 54. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion La réflexivité de l’écriture numérique est une clé pour expliquer les phénomènes de mobilisation de masse, mais aussi de comportements individuels et organisationnels rend mieux compte du rôle de réseaux sociaux n’oppose pas la technique et l’action humaine renvoie dos-à-dos la thèse du déterminisme technique et celle du déterminisme historique et géographique permet d’expliquer les stratégies militantes permet de comprendre les enjeux universalistes
  55. 55. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  56. 56. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Limites Manque de distance Complexité des événements Multiplicité des sources d’informations Langue Prisme médiatique
  57. 57. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Perspectives Analyse plus systématique des traces Questionnaires Études des productions Nécessité d’une approche participative et participante
  58. 58. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Plan 1 Introduction 2 Méthodologie 3 L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs 4 Les acteurs-réseaux 5 Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? 6 La réflexivité 7 Analyse 8 Limites et perspectives 9 Conclusion
  59. 59. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Conclusion L’écriture réflexive est une clé pour : expliquer les stratégies des activistes-interprètes et leurs réseaux rendre compte du rôle des réseaux sociaux en évitant le déterminisme historique ou technique
  60. 60. L’écriture numérique au Maghreb T. HULIN Introduction Méthodologie L’histoire Une vision occidentale ? L’histoire de l’écriture numérique Trace et histoire Les événements préparateurs Les acteurs-réseaux Révolution 2.0 ? Les dispositifs de censure Le Web, une cause révolutionnaire ? La réflexivité Analyse Limites et perspectives Conclusion Merci à vous. http://www.precip.fr thibaud.hulin@utc.fr

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