• Se présenter devant la classe• Présenter un(e) copain (e) de laclasse• S’exprimer correctement enfrançais en utilisant d...
• L’enseignant montre auxapprenants une vidéo d’unepersonne qui se présente.• L’enseignant montre des imagesdes personnes ...
• À l’aide des images montrées parl’enseignant on crée une ambianceparticipative chez les apprenants.• En langue maternell...
• http://www.youtube.com/watch?v=PjRG13ZMfz4• http://bienmerci.webnode.pt/la%20fran%C3%A7ais%20en%20video/se-presenter/
 Pendant le déroulement de la classel’enseignant est un guide. Il facilite devocabulaire et des expressions pour seprésen...
 Pour finir on fait une activité individuel. L’enseignent donne un temps determinéaux apprenants. Individuellement chaq...
 L’apprenant sera capable se présenter enfrançais L’apprenant sera capable de présenter unhomme ou une femme en français...
 Élaboration d’une présentation écrite:Présenter/ présenter quelqu’unEn faisant des questions personnellespour les copains
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Se présenter

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Se présenter

  1. 1. • Se présenter devant la classe• Présenter un(e) copain (e) de laclasse• S’exprimer correctement enfrançais en utilisant des rapportspersonnels
  2. 2. • L’enseignant montre auxapprenants une vidéo d’unepersonne qui se présente.• L’enseignant montre des imagesdes personnes qui se présentent.
  3. 3. • À l’aide des images montrées parl’enseignant on crée une ambianceparticipative chez les apprenants.• En langue maternelle les apprenantsdonnent leurs point de vues par rapportaux images et aux vidéos montrées etun plus les idées que celles-ciapportent.
  4. 4. • http://www.youtube.com/watch?v=PjRG13ZMfz4• http://bienmerci.webnode.pt/la%20fran%C3%A7ais%20en%20video/se-presenter/
  5. 5.  Pendant le déroulement de la classel’enseignant est un guide. Il facilite devocabulaire et des expressions pour seprésenter et présenter quelqu’un. En plus le vocabulaire des rapportspersonnels, des vidéos et des imagespour mieux comprendre.
  6. 6.  Pour finir on fait une activité individuel. L’enseignent donne un temps determinéaux apprenants. Individuellement chaque apprenatsprépare une fiche pour se présenter etpresenter un copain de la classe.
  7. 7.  L’apprenant sera capable se présenter enfrançais L’apprenant sera capable de présenter unhomme ou une femme en français. L’apprenant sera capable de présentern’importe quelle personne.
  8. 8.  Élaboration d’une présentation écrite:Présenter/ présenter quelqu’unEn faisant des questions personnellespour les copains

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