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Satu Järvinen
Expert, Partenariat d’Education
Elaboration et mise en oeuvre d’un dispositif de
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active au profit des Universités et centres de
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Formation professionnelle BAD / Tunisie Courte Présentation

  • 1. Satu Järvinen Expert, Partenariat d’Education Elaboration et mise en oeuvre d’un dispositif de formation en entreprenariat et en pedagogie active au profit des Universités et centres de formation professionnelle.
  • 2. Omnia, l’Autorité Jointe de l’Education dans la Région d’Espoo, Finlande • Centre de développement régional • 10000 étudiants dans la formation professionnelle (VET) • 30000 étudiants en formation continue • 780 employés
  • 3. InnoOmnia, Centre d’Excellence dans l’Entrepreunariat • soutien à l'entrepreneuriat pour les présents et futurs entrepreneurs • des programmes d'apprentissage sur le lieu de travail avec les entreprenerus • Innovation et le pilotage de nouvelles pédagogies pour la formation professionnel, par exemple « gamification », l'apprentissage mobile, l'enseignement des méthodes entrepreneurial.
  • 4. Le savoir-faire de FCG pour l’éducation, les compétences et l’innovation Assemblant l’éducation, le marche du travail et les systèmes de connaissance • Bureau d’études spécialisé dans le conseil technique, le développement institutionnel et le renforcement des capacités des ressources humaines. • FCG International est une branche de FCG Finnish Consulting Group, un réseau international de bureau d’études qui inclut Anzdec en Nouvelle Zélande, SIPU International en Suède and POVVIK AD en Bulgarie.
  • 5. Les services de FCG pour l’éducation, les compétences et l’innovation Une approche compréhensive du modèle à la mise en ouvre et à l’évaluation Activer le marche du travail Renforcer l’éducation générale Promouvoir des systèmes de connaissance Modèle Mise en ouvre Evaluation
  • 6. OBJECTIFS • mieux prendre en charge la pédagogique active • doter les étudiants et les lauréats de solides compétences en entreprenariat. • Relever les compétences à l’entrée des professeurs • Mettre à disposition des ressources pédagogiques • Proposer un plan de démultiplication
  • 7. DEROULEMENT DE LA MISSION • 1ère phase : Diagnostic • 2ème phase : Mise en œuvre du plan de formation • 3ème phase: Appui accompagnement technique à l’institutionnalisation du dispositif de formation
  • 8. MODELE D’EDUCATION ”TOILE” Quel est le problème que vous voulez résoudre? Activités clés Résultats clés partenariats clés groupes focales Ressources clés
  • 9. Satu Järvinen Expert, Partenariat d’Education LinkedIn: fi.linkedin.com/in/satujarvinen Twitter: @sjarvin Email: satu.jarvinen@omnia.fi MERCI