Este documento resume el trabajo realizado con diferentes herramientas web 2.0 como Delicious, Flickr, YouTube y SlideShare. Incluye la creación de cuentas en cada plataforma, la publicación y etiquetado de contenido, así como un reporte de las actividades realizadas. También describe el trabajo con blogs, redes sociales, licencias Creative Commons y la definición personal de términos clave.
Este documento establece nuevos criterios para la inscripción de instructores, pañoleros y preceptores en centros de formación profesional en la provincia de Buenos Aires para el ciclo lectivo 2007. Se crearán comisiones distritales para calificar los antecedentes presentados por los postulantes y confeccionar listados de mérito. Los postulantes deberán inscribirse en las secretarías de inspección entre el 27 de noviembre y el 15 de diciembre aportando documentación que acredite sus antecedentes laborales y docentes
CE Victoria Teresa Menéndez viuda de EscalanteAdalberto
La visita fue realizada a Proniño CE Victoria Teresa Menéndez Viuda de Escalante, una escuela primaria que forma parte del programa Escuelas Abiertas. Se observó que la institución cuenta con buena infraestructura y recursos didácticos, además de que se implementan diversas estrategias pedagógicas para garantizar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe los principios fundamentales de la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento implica la captura, clasificación, acceso, control de calidad y medición del conocimiento interno y externo de una organización. También detalla algunas herramientas y procesos clave para implementar un sistema efectivo de gestión del conocimiento.
Este documento resume el trabajo realizado con diferentes herramientas web 2.0 como Delicious, Flickr, YouTube y SlideShare. Incluye la creación de cuentas en cada plataforma, la publicación y etiquetado de contenido, así como un reporte de las actividades realizadas. También describe el trabajo con blogs, redes sociales, licencias Creative Commons y la definición personal de términos clave.
Este documento establece nuevos criterios para la inscripción de instructores, pañoleros y preceptores en centros de formación profesional en la provincia de Buenos Aires para el ciclo lectivo 2007. Se crearán comisiones distritales para calificar los antecedentes presentados por los postulantes y confeccionar listados de mérito. Los postulantes deberán inscribirse en las secretarías de inspección entre el 27 de noviembre y el 15 de diciembre aportando documentación que acredite sus antecedentes laborales y docentes
CE Victoria Teresa Menéndez viuda de EscalanteAdalberto
La visita fue realizada a Proniño CE Victoria Teresa Menéndez Viuda de Escalante, una escuela primaria que forma parte del programa Escuelas Abiertas. Se observó que la institución cuenta con buena infraestructura y recursos didácticos, además de que se implementan diversas estrategias pedagógicas para garantizar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe los principios fundamentales de la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento implica la captura, clasificación, acceso, control de calidad y medición del conocimiento interno y externo de una organización. También detalla algunas herramientas y procesos clave para implementar un sistema efectivo de gestión del conocimiento.
Este documento describe los objetivos, clientela, ubicación, fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades de un spa ubicado en un hotel 5 estrellas. El spa busca atender a clientes del hotel y la ciudad de clases media, media-alta y alta entre 10 a 65 años de edad. Entre sus objetivos están brindar un buen servicio de forma segura, eficiente y rentable, considerando la salud y belleza como aspectos importantes. También detalla los precios, tratamientos, uniformes, medios de publicidad y prom
Un álbum de fotografías muestra a estudiantes participando en un taller de flauta en Sonsonate, El Salvador impartido por la Red de Educación Artística y tomadas por Martínez.
El resumen del documento es el siguiente:
El Caminante Revista aumentó su circulación a 50,000 ejemplares y continúa creciendo. La publicación incluye artículos sobre deportes, salud, profesionales, gastronomía, decoración, automotores y más. El staff anima a los lectores a apoyar el crecimiento de la revista.
Este documento describe un nuevo sistema educativo piloto en Japón llamado "Cambio Valiente" que busca formar a los estudiantes como "ciudadanos del mundo" en lugar de ciudadanos japoneses. El programa se enfoca en cinco materias principales como aritmética de negocios, lectura, civismo, computación e idiomas/culturas. El objetivo es que los estudiantes hablen cuatro idiomas, conozcan cuatro culturas y sean expertos en computación para cuando se gradúen. En contraste, el documento sugiere que los hijos
El documento agradece a los 120 anunciantes por confiar en la revista El Caminante y desearles felices fiestas. También anuncia promociones para diciembre como 2x1 en matrículas y descuentos en inscripciones para 2014. Por último, invita a los lectores a la próxima edición en enero de 2014.
TRANSMISSION INTERGÉNÉRATIONNELLE ET RÉCEPTION DES VALEURS CULTURELLES CHEZ L...Eldoux
Au cœur de la société québécoise règne un dynamisme profond de métissage des cultures dû au nombre de plus en plus grandissant d'immigrants qui s'y installent. Ce mélange des cultures vient avec son lot de préoccupations sociales, notamment en ce qui concerne l'identité et le legs culturel des immigrants à leur descendance. Ce mémoire s'intéresse à la transmission intergénérationnelle immigrante, précisément le message transmis et la réception qui en est faite de la part du destinataire de ce message. Notre ambition à travers cette recherche est de se pencher sur l'aspect communicationnel de la transmission dans le contexte d'interculturalité québécoise d'une part et, d'autre part, d'explorer et comprendre les valeurs sociales et morales des personnes âgées immigrantes, transmises à leurs descendances. Pour arriver à nos fins, nous préconisons une approche qualitative compréhensive. Nous nous sommes servi de l'entretien semi-dirigé approfondi dans une perspective de récit de vie croisé pour faire notre investigation. Les participants à cet entretien sont dix au total, soit cinq parents et cinq enfants. Les données recueillies ont laissé paraître que, dans un contexte interculturel, les immigrants ne parviennent pas à transmettre leurs valeurs culturelles d'origine, puisque ces valeurs sont en continuelle transformation. Les valeurs transmises sont ainsi un mélange des vestiges du passé, du vécu de l'immigrant et des réalités sociales du présent. Du côté des enfants nés de l'immigration, leur environnement influence considérablement leur non-réceptivité ou réceptivité partielle face aux valeurs transmises. Ce qui est transmis comme valeurs culturelles prend une place symbolique, voire folklorique, chez les immigrants de deuxième génération. L'interculturalisme québécois semble en redéfinition, voire en déséquilibre. Les discours et idéologies émergents pourraient entraîner sa redéfinition partielle ou complète, face à la disparition de la culture d'origine des immigrants et surtout la quête identitaire de la deuxième génération des enfants nés de l'immigration.
______________________________________________________________________________
MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Transmission, intergénérationnelle, communication, interculturelle, immigrants
École d’été 2015 à L’UQAM
L’enregistrement est maintenant ouvert pour l’école d’été 2015 sur la réduction des impacts et la communication des risques météorologiques. Cliquez le lien en dessous pour voir les modalités d'inscription et le programme.
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le se...Eldoux
René AUDET
Agriculture et agroalimentaire Canada
Fanny HUOT-DUCHESNE
Université du Québec à Montréal
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le secteur agricole
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extr...Eldoux
Pierre GOSSELIN
Université Laval
Roland Pierre NGOM
INRS-ETE
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extrêmes météo Québec/ Afrique
Este documento describe los objetivos, clientela, ubicación, fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades de un spa ubicado en un hotel 5 estrellas. El spa busca atender a clientes del hotel y la ciudad de clases media, media-alta y alta entre 10 a 65 años de edad. Entre sus objetivos están brindar un buen servicio de forma segura, eficiente y rentable, considerando la salud y belleza como aspectos importantes. También detalla los precios, tratamientos, uniformes, medios de publicidad y prom
Un álbum de fotografías muestra a estudiantes participando en un taller de flauta en Sonsonate, El Salvador impartido por la Red de Educación Artística y tomadas por Martínez.
El resumen del documento es el siguiente:
El Caminante Revista aumentó su circulación a 50,000 ejemplares y continúa creciendo. La publicación incluye artículos sobre deportes, salud, profesionales, gastronomía, decoración, automotores y más. El staff anima a los lectores a apoyar el crecimiento de la revista.
Este documento describe un nuevo sistema educativo piloto en Japón llamado "Cambio Valiente" que busca formar a los estudiantes como "ciudadanos del mundo" en lugar de ciudadanos japoneses. El programa se enfoca en cinco materias principales como aritmética de negocios, lectura, civismo, computación e idiomas/culturas. El objetivo es que los estudiantes hablen cuatro idiomas, conozcan cuatro culturas y sean expertos en computación para cuando se gradúen. En contraste, el documento sugiere que los hijos
El documento agradece a los 120 anunciantes por confiar en la revista El Caminante y desearles felices fiestas. También anuncia promociones para diciembre como 2x1 en matrículas y descuentos en inscripciones para 2014. Por último, invita a los lectores a la próxima edición en enero de 2014.
TRANSMISSION INTERGÉNÉRATIONNELLE ET RÉCEPTION DES VALEURS CULTURELLES CHEZ L...Eldoux
Au cœur de la société québécoise règne un dynamisme profond de métissage des cultures dû au nombre de plus en plus grandissant d'immigrants qui s'y installent. Ce mélange des cultures vient avec son lot de préoccupations sociales, notamment en ce qui concerne l'identité et le legs culturel des immigrants à leur descendance. Ce mémoire s'intéresse à la transmission intergénérationnelle immigrante, précisément le message transmis et la réception qui en est faite de la part du destinataire de ce message. Notre ambition à travers cette recherche est de se pencher sur l'aspect communicationnel de la transmission dans le contexte d'interculturalité québécoise d'une part et, d'autre part, d'explorer et comprendre les valeurs sociales et morales des personnes âgées immigrantes, transmises à leurs descendances. Pour arriver à nos fins, nous préconisons une approche qualitative compréhensive. Nous nous sommes servi de l'entretien semi-dirigé approfondi dans une perspective de récit de vie croisé pour faire notre investigation. Les participants à cet entretien sont dix au total, soit cinq parents et cinq enfants. Les données recueillies ont laissé paraître que, dans un contexte interculturel, les immigrants ne parviennent pas à transmettre leurs valeurs culturelles d'origine, puisque ces valeurs sont en continuelle transformation. Les valeurs transmises sont ainsi un mélange des vestiges du passé, du vécu de l'immigrant et des réalités sociales du présent. Du côté des enfants nés de l'immigration, leur environnement influence considérablement leur non-réceptivité ou réceptivité partielle face aux valeurs transmises. Ce qui est transmis comme valeurs culturelles prend une place symbolique, voire folklorique, chez les immigrants de deuxième génération. L'interculturalisme québécois semble en redéfinition, voire en déséquilibre. Les discours et idéologies émergents pourraient entraîner sa redéfinition partielle ou complète, face à la disparition de la culture d'origine des immigrants et surtout la quête identitaire de la deuxième génération des enfants nés de l'immigration.
______________________________________________________________________________
MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Transmission, intergénérationnelle, communication, interculturelle, immigrants
École d’été 2015 à L’UQAM
L’enregistrement est maintenant ouvert pour l’école d’été 2015 sur la réduction des impacts et la communication des risques météorologiques. Cliquez le lien en dessous pour voir les modalités d'inscription et le programme.
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le se...Eldoux
René AUDET
Agriculture et agroalimentaire Canada
Fanny HUOT-DUCHESNE
Université du Québec à Montréal
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le secteur agricole
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extr...Eldoux
Pierre GOSSELIN
Université Laval
Roland Pierre NGOM
INRS-ETE
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extrêmes météo Québec/ Afrique
La communication sur le changement climatique : créer « un climat de changeme...Eldoux
Philippe GACHON
Université du Québec à Montréal
La communication sur le changement climatique : créer « un climat de changement » pour l’action et l’adaptation
La perception des risques reliés à la thématique des changements climatiques ...Eldoux
Nathalie DE MARCELLIS-WARIN
École Polytechnique de Montréal
Ingrid PEIGNIER
CIRANO
La perception des risques reliés à la thématique des changements climatiques au Québec
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...Eldoux
Bernie MCDONELL
Université d’Ottawa
Ousmane SEIDOU
Université d’Ottawa
Abdou ALI
Centre Régional AGRHYMET
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le bassin du fleuve Niger
Méthodologie pour allier le processus de gestion des risques et la communicat...Eldoux
Jean-Bernard GUINDON
Université du Québec à Montréal
Méthodologie pour allier le processus de gestion des risques et la communication des risques : une application de la norme ISO 31000 et d’une approche systémique avec des indicateurs
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
