TRANSMISSION INTERGÉNÉRATIONNELLE ET RÉCEPTION DES VALEURS CULTURELLES CHEZ L...Eldoux
Au cœur de la société québécoise règne un dynamisme profond de métissage des cultures dû au nombre de plus en plus grandissant d'immigrants qui s'y installent. Ce mélange des cultures vient avec son lot de préoccupations sociales, notamment en ce qui concerne l'identité et le legs culturel des immigrants à leur descendance. Ce mémoire s'intéresse à la transmission intergénérationnelle immigrante, précisément le message transmis et la réception qui en est faite de la part du destinataire de ce message. Notre ambition à travers cette recherche est de se pencher sur l'aspect communicationnel de la transmission dans le contexte d'interculturalité québécoise d'une part et, d'autre part, d'explorer et comprendre les valeurs sociales et morales des personnes âgées immigrantes, transmises à leurs descendances. Pour arriver à nos fins, nous préconisons une approche qualitative compréhensive. Nous nous sommes servi de l'entretien semi-dirigé approfondi dans une perspective de récit de vie croisé pour faire notre investigation. Les participants à cet entretien sont dix au total, soit cinq parents et cinq enfants. Les données recueillies ont laissé paraître que, dans un contexte interculturel, les immigrants ne parviennent pas à transmettre leurs valeurs culturelles d'origine, puisque ces valeurs sont en continuelle transformation. Les valeurs transmises sont ainsi un mélange des vestiges du passé, du vécu de l'immigrant et des réalités sociales du présent. Du côté des enfants nés de l'immigration, leur environnement influence considérablement leur non-réceptivité ou réceptivité partielle face aux valeurs transmises. Ce qui est transmis comme valeurs culturelles prend une place symbolique, voire folklorique, chez les immigrants de deuxième génération. L'interculturalisme québécois semble en redéfinition, voire en déséquilibre. Les discours et idéologies émergents pourraient entraîner sa redéfinition partielle ou complète, face à la disparition de la culture d'origine des immigrants et surtout la quête identitaire de la deuxième génération des enfants nés de l'immigration.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Transmission, intergénérationnelle, communication, interculturelle, immigrants
El documento describe las características y beneficios del software SoftRIP de Wasatch para impresión digital. SoftRIP ofrece una interfaz fácil de usar con herramientas avanzadas para usuarios expertos. Proporciona excelente calidad de color, ahorro de tiempo y materiales, y control completo del flujo de trabajo de impresión.
11 presentación dr.-héctor-lindo.-foro-educación-superior- obstáculos paa el ...Adalberto
Este documento resume 5 obstáculos principales para el progreso de la educación superior en El Salvador: 1) la falta de comprensión de la importancia de los estudios generales, 2) los métodos de enseñanza tradicionales, 3) un sistema que no incentiva a los docentes, 4) la falta de información de los estudiantes, y 5) una institucionalidad débil del sistema. Se argumenta que los estudios generales desarrollan habilidades valiosas y son importantes para el crecimiento económico, pero que se necesitan reformas al currículum
TRANSMISSION INTERGÉNÉRATIONNELLE ET RÉCEPTION DES VALEURS CULTURELLES CHEZ L...Eldoux
Au cœur de la société québécoise règne un dynamisme profond de métissage des cultures dû au nombre de plus en plus grandissant d'immigrants qui s'y installent. Ce mélange des cultures vient avec son lot de préoccupations sociales, notamment en ce qui concerne l'identité et le legs culturel des immigrants à leur descendance. Ce mémoire s'intéresse à la transmission intergénérationnelle immigrante, précisément le message transmis et la réception qui en est faite de la part du destinataire de ce message. Notre ambition à travers cette recherche est de se pencher sur l'aspect communicationnel de la transmission dans le contexte d'interculturalité québécoise d'une part et, d'autre part, d'explorer et comprendre les valeurs sociales et morales des personnes âgées immigrantes, transmises à leurs descendances. Pour arriver à nos fins, nous préconisons une approche qualitative compréhensive. Nous nous sommes servi de l'entretien semi-dirigé approfondi dans une perspective de récit de vie croisé pour faire notre investigation. Les participants à cet entretien sont dix au total, soit cinq parents et cinq enfants. Les données recueillies ont laissé paraître que, dans un contexte interculturel, les immigrants ne parviennent pas à transmettre leurs valeurs culturelles d'origine, puisque ces valeurs sont en continuelle transformation. Les valeurs transmises sont ainsi un mélange des vestiges du passé, du vécu de l'immigrant et des réalités sociales du présent. Du côté des enfants nés de l'immigration, leur environnement influence considérablement leur non-réceptivité ou réceptivité partielle face aux valeurs transmises. Ce qui est transmis comme valeurs culturelles prend une place symbolique, voire folklorique, chez les immigrants de deuxième génération. L'interculturalisme québécois semble en redéfinition, voire en déséquilibre. Les discours et idéologies émergents pourraient entraîner sa redéfinition partielle ou complète, face à la disparition de la culture d'origine des immigrants et surtout la quête identitaire de la deuxième génération des enfants nés de l'immigration.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Transmission, intergénérationnelle, communication, interculturelle, immigrants
El documento describe las características y beneficios del software SoftRIP de Wasatch para impresión digital. SoftRIP ofrece una interfaz fácil de usar con herramientas avanzadas para usuarios expertos. Proporciona excelente calidad de color, ahorro de tiempo y materiales, y control completo del flujo de trabajo de impresión.
11 presentación dr.-héctor-lindo.-foro-educación-superior- obstáculos paa el ...Adalberto
Este documento resume 5 obstáculos principales para el progreso de la educación superior en El Salvador: 1) la falta de comprensión de la importancia de los estudios generales, 2) los métodos de enseñanza tradicionales, 3) un sistema que no incentiva a los docentes, 4) la falta de información de los estudiantes, y 5) una institucionalidad débil del sistema. Se argumenta que los estudios generales desarrollan habilidades valiosas y son importantes para el crecimiento económico, pero que se necesitan reformas al currículum
Séminaire sur les investigations, présenté à la conférence de Valence du 11/10/2014 par Daniel Kitachewsky (L4) et Guillaume Beuzelin (L3), conçu d’après un document de Kevin Desprez (L5)
Este documento describe las nuevas perspectivas sobre la evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Explica que la evaluación ya no debe ser un acto final o paralelo al aprendizaje, sino parte integral del proceso de aprendizaje. También destaca la importancia de evaluaciones metacognitivas para que los estudiantes aprendan a evaluarse a sí mismos y regular su propio aprendizaje, así como la necesidad de alinear las estrategias de evaluación con las teorías modernas sobre el aprendizaje significativo y centrado en el estud
Este documento discute los desafíos y oportunidades de la educación en El Salvador. Señala que a pesar de la importancia de la educación, no siempre se ha priorizado en el país. Problemas como las pandillas demuestran que la población no está completamente educada. El documento también destaca las dificultades en las escuelas como la falta de disciplina, respeto y compromiso de los estudiantes, maestros, padres y administradores. Sin embargo, concluye con esperanza, notando algunas escuelas exitosas y estudiantes comp
Aprendizaje enseanza y propuesta pedaggicaAdalberto
Este documento discute diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioculturalismo y conectivismo. Explica cómo cada teoría define el aprendizaje y la enseñanza de manera diferente. También analiza la evolución del concepto de aprendizaje a través de las distintas teorías y propone que los docentes reconozcan su propia concepción del aprendizaje para mejorar su práctica pedagógica.
Este documento establece las bases de un concurso internacional de poesía breve. Indica que el concurso es para poetas aficionados que no hayan publicado o ganado premios previamente. Los participantes pueden ser de cualquier nacionalidad pero mayores de 18 años. Los poemarios deben enviarse antes del 30 de junio de 2009 y serán juzgados por un jurado basándose en la originalidad, estilo, concisión y brevedad. El primer puesto recibirá 250 euros y un diploma, y los trabajos finalistas serán publicados.
La Ley de la Carrera Docente establece los requisitos y procedimientos para la formación, registro e ingreso de educadores al sistema educativo salvadoreño. Regula aspectos como la estructura del escalafón docente, los requisitos para ejercer la docencia, la inscripción en el Registro Escalafonario y los procesos de selección para ocupar plazas docentes. Su objetivo es garantizar una educación de calidad mediante la profesionalización, estabilidad y desarrollo de los educadores.
Séminaire sur les investigations, présenté à la conférence de Valence du 11/10/2014 par Daniel Kitachewsky (L4) et Guillaume Beuzelin (L3), conçu d’après un document de Kevin Desprez (L5)
Este documento describe las nuevas perspectivas sobre la evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Explica que la evaluación ya no debe ser un acto final o paralelo al aprendizaje, sino parte integral del proceso de aprendizaje. También destaca la importancia de evaluaciones metacognitivas para que los estudiantes aprendan a evaluarse a sí mismos y regular su propio aprendizaje, así como la necesidad de alinear las estrategias de evaluación con las teorías modernas sobre el aprendizaje significativo y centrado en el estud
Este documento discute los desafíos y oportunidades de la educación en El Salvador. Señala que a pesar de la importancia de la educación, no siempre se ha priorizado en el país. Problemas como las pandillas demuestran que la población no está completamente educada. El documento también destaca las dificultades en las escuelas como la falta de disciplina, respeto y compromiso de los estudiantes, maestros, padres y administradores. Sin embargo, concluye con esperanza, notando algunas escuelas exitosas y estudiantes comp
Aprendizaje enseanza y propuesta pedaggicaAdalberto
Este documento discute diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioculturalismo y conectivismo. Explica cómo cada teoría define el aprendizaje y la enseñanza de manera diferente. También analiza la evolución del concepto de aprendizaje a través de las distintas teorías y propone que los docentes reconozcan su propia concepción del aprendizaje para mejorar su práctica pedagógica.
Este documento establece las bases de un concurso internacional de poesía breve. Indica que el concurso es para poetas aficionados que no hayan publicado o ganado premios previamente. Los participantes pueden ser de cualquier nacionalidad pero mayores de 18 años. Los poemarios deben enviarse antes del 30 de junio de 2009 y serán juzgados por un jurado basándose en la originalidad, estilo, concisión y brevedad. El primer puesto recibirá 250 euros y un diploma, y los trabajos finalistas serán publicados.
La Ley de la Carrera Docente establece los requisitos y procedimientos para la formación, registro e ingreso de educadores al sistema educativo salvadoreño. Regula aspectos como la estructura del escalafón docente, los requisitos para ejercer la docencia, la inscripción en el Registro Escalafonario y los procesos de selección para ocupar plazas docentes. Su objetivo es garantizar una educación de calidad mediante la profesionalización, estabilidad y desarrollo de los educadores.
L’étude de lectorat est un outil essentiel pour faire évoluer sa publication. Elle permet de savoir qui lit quoi et comment. Les méthodes d’analyses sont nombreuses pour mieux connaître les attentes des lecteurs. Quels outils mettre en place ? Comment choisir un dispositif adapté à ses moyens et efficace en termes d’enseignements ? Comment en exploiter les contenus ?
• Corinne Da Costa, directrice du département Etudes, Institut d’études des médias Seprem
Atelier competentia plan de formation 27 mars et 3 avrilCatherine Bardiau
Atelier competentia autour de l'élaboration d'un plan de formation dans le secteur non marchand.
Animation : Fabrice Simon, CFIP, Catherine Bardiau & François Xavier Lefebrre, APEF
Relations publiques et médias sociaux : planification stratégique délibérée o...omsrp
Présentation de Francine Charest, Johanie Bouffard et Ema Zajmovic lors du Webinaire international franco-québécois 2015 de l'Observatoire des médias sociaux en relations publiques de l'Université Laval.
École d’été 2015 à L’UQAM
L’enregistrement est maintenant ouvert pour l’école d’été 2015 sur la réduction des impacts et la communication des risques météorologiques. Cliquez le lien en dessous pour voir les modalités d'inscription et le programme.
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le se...Eldoux
René AUDET
Agriculture et agroalimentaire Canada
Fanny HUOT-DUCHESNE
Université du Québec à Montréal
L’atlas agroclimatique du Québec : un outil de gestion des risques pour le secteur agricole
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extr...Eldoux
Pierre GOSSELIN
Université Laval
Roland Pierre NGOM
INRS-ETE
Une approche intégrée de santé publique pour les alertes santé liées aux extrêmes météo Québec/ Afrique
La communication sur le changement climatique : créer « un climat de changeme...Eldoux
Philippe GACHON
Université du Québec à Montréal
La communication sur le changement climatique : créer « un climat de changement » pour l’action et l’adaptation
La perception des risques reliés à la thématique des changements climatiques ...Eldoux
Nathalie DE MARCELLIS-WARIN
École Polytechnique de Montréal
Ingrid PEIGNIER
CIRANO
La perception des risques reliés à la thématique des changements climatiques au Québec
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...Eldoux
Bernie MCDONELL
Université d’Ottawa
Ousmane SEIDOU
Université d’Ottawa
Abdou ALI
Centre Régional AGRHYMET
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le bassin du fleuve Niger
Méthodologie pour allier le processus de gestion des risques et la communicat...Eldoux
Jean-Bernard GUINDON
Université du Québec à Montréal
Méthodologie pour allier le processus de gestion des risques et la communication des risques : une application de la norme ISO 31000 et d’une approche systémique avec des indicateurs
Enjeux et défis en matière de communication pour les techniques d'agriculture...Eldoux
Agali ALHASSANE
Centre Régional AGRHYMET
Fanny HUOT-DUCHESNE
Université du Québec à Montréal
Béatrice ROY
Université du Québec à Montréal
Enjeux et défis en matière de communication pour les techniques d'agriculture et leur adaptation à la variabilité climatique au Sahel
Bernard Motulsky présente le vendredi 21 novembre de 8 h à 10 h à l’école de gestion John-Molson, salle de l’institut Goodman Le Club des Ex sur le thème : évolution des médias et des communications en campagne électorale.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
2. Plan de la présentation
1. Perspective épistémologique
2. Questions de base pour une
communication efficace
3. Gouvernance et communication
3. Perspectives épistémologiques
• On connait ce qu’on cherche ou de Platon à
Kant !
• Problème ou projet ?
• Les différents points de vue
• Météorologiste, climatologue, gestionnaire,
mais où est le communicateur ?
• Tout le monde sait communiquer, mais pas
dans une perspective professionnelle
4. Questions de base pour une
communication efficace
• Qu’est-ce que la communication
peut faire (résultats attendus)
• À qui s’adresse-t-on (définition et
connaissance des cibles)
• Qu’a-t-on à dire (les messages clés)
• Comment faire (outils, moyens,
médias, ressources)
5. Expertises professionnelles en
communication
• Médias et relations de presse
• Campagnes de com et publicité
• Production des outils
• Rédaction
• Gestion de projet
• Web et médias sociaux
• Outils d’analyse (sondage, etc.)
6. Gouvernance et communication
• La communication est un moyen
d’action qui contribue en
concomitance avec les autres
moyens à l’atteinte de résultats
• Intégrer la communication dans la
planification et le pilotage d’actions
en incluant un responsable
• Les recherches faites démontrent
que ce n’est pas le cas