SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
Les
7 r-évolutions
du WEB 2.0
...ou comment
tout vient de changer
sans que personne
ne s’en rende
vraiment compte !
frédéric soussin
7 r-évolutions
frédéric soussin
EGO-MEDIA
“ rien que ce
que je veux
quand je le
veux ! ”
1
.
on sautait
d’un site à l’autre
et on collectionnait
les favoris
on s’abonne à ses
sources favorites et on
reçoit tout
automatiquement au
même endroit
1.0
2.0
Convergence
centripète
abonnement
flux rss
podcasts
veille
alertes
REMIX ILLIMITÉ
“mon talent
c’est les
autres !”
2
.
1.0
2.0
on passait
beaucoup de temps
à réinventer ce qui
l’avait déjà été par
d’autres
on observe, on veille ,
on repère le meilleur, on
le rediffuse en
l’améliorant ou en le
commentant
Re-création
commentaires
cotations
encapsulation
widgets mise en scène
creative commons
MEGAPHONE
PLANÉTAIRE
“Enfin
exprimer ce
que j’ai à
transmettre !”
3
.
1.0
2.0
la communication
était entre les mains
de peu d’émetteurs
et demandait de
gros moyens
chacun peut
communiquer avec peu
de moyens à condition
d’avoir un talent ou une
expertise
Expression
passion
compétence
progression
interaction
multimedia
personnel
LEGO WEB
“bâtir
progressivement
mes outils de
rêve !”
4
.
1.0
2.0
on faisait de gros
cahiers de charges
qui prenaient
beaucoup de temps
et ne convenaient à
personne
on crée de façon
itérative en associant
des services, des
ressources et des
mécaniques
Widgets
kaïzen
prototype
mash up
encapsulation
datas
applications
TRIBUS CONNECTÉES
“ le paradis
c’est les
autres ! ”
5
.
1.0
2.0
on se disait des
choses quand on
se croisait et
rarement quand on
était distants
on garde toujours un
lien et on nourrit
l’échange de nombreux
contenus et apports
Rencontres
aleas
fil d’infos
visio
convivialité
tribus
hybride
OPENSPACE
ASYNCHRONE
“ toujours
ensemble et
actifs ! ”
6
.
1.0
2.0
on bougeait
beaucoup, on se
réunissait, on se
bombardait de
dossiers et on
fatiguait un peu !
on s’organise, on
rationalise ses
échanges, on veille à ne
pas polluer l’autre et à
faire avancer les projets
Continuité
relation
organisation
enrichissement
mémoire
consultations
décisions
NUAGE MULTIMODAL
“ entrons dans
l’ère de la
mobiquité ! ”
7
.
1.0
2.0
on dépendait
énormément des
lieux et des
documents ce qui
poussait parfois
à la sédentarité
et au repli sur soi
on bouge avec son
information, ses
dossiers et ses réseaux
quelque soit le lieu
ou le moment
Ubiquité
partout
tout le temps
tout
mobilité flexibilité
synchronisation
7 façons de re-penser l’action
frédéric soussin
Re-penser le client
“en faire le coeur
de la créativité
au quotidien”
01
proximité
questionnement
interactivité
transparence
Re-penser l’équipe
“donner à chacun
les moyens de créer
et d'exister”
02
imaginer
stimuler
intelligence
contribuer
Re-penser la formation
“former un peu,
chaque jour,
et tout le temps”
03
microlearning
digeste
permanence
éclectisme
Re-penser le management
“oublier autorité et subordination
et impulser dynamiques
et initiatives”
04
impulsion
focus
rythme
sens
Re-penser l’entreprise
“sortir du bunker
s’ouvrir aux différences
et devenir un “hub humain attractif”
05
ouverture
veille
rayonnement
métissage
Re-penser le pouvoir
“admettre que le pouvoir
ne vaut que si l’autre s’émancipe
et devient source d’intelligence”
06
émanciper
confiance
reconnaître
valoriser
Re-penser le territoire
“le territoire n’est plus
limité par la géographie
mais issu des communautés”
07
affinités
réseau
communautés
partage
7 étape pour la re-conquête
frédéric soussin
admettre l’urgence
Ne cherchons plus les bonnes mauvaises raisons
de différer les changements de pratiques !
comprendre le possible
Essayons de découvrir les fantastiques possibilités
qui ont émergé ces 3 dernières années
hiérarchiser le souhaitable
Faisons des choix clairs et partagés
pour définir les priorités de remise en cause
des processus d’organisation et de communication
avancer pas à pas
Evitons de nous noyer en en faisant trop,
et proposons de nouveaux outils et processus
compatibles avec les mentalités du milieu
faire confiance à l’imprévu
Accepter de ne pas tout définir au point de départ
et de surfer sur les nombreuses opportunités
liées à l’apprentissage et à l’action
mettre les jeunes au pouvoir
Acceptons que l’avenir de nos organisations
dépend de la capacité des nouveaux entrants
à transmuter l’expérience en nouvelles pratiques
accepter l’instabilité chronique
Ne cherchons pas à stabiliser
en nous repliant sur un outil miracle mais
essayons chaque jour de remettre en cause
ce qui est établi !
skype: fsoussin
linkedin: fsoussin
facebook: fsoussin
+33 (0)660 980 754
http://www.soussin.net
http://affinitiz.com/space/fsoussin
frederic@soussin.net
frédéric soussin

Contenu connexe

En vedette

Si construyo aprendo
Si construyo aprendoSi construyo aprendo
Si construyo aprendoVeyka Cruz
 
83 mandjod
83 mandjod83 mandjod
83 mandjodbernal27
 
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickeln
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickelnReality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickeln
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickelnr-control
 
Cuatro clases de perdon
Cuatro clases de perdonCuatro clases de perdon
Cuatro clases de perdonbernal27
 
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)Anne-Christin Tannhäuser
 
Deber compu abril
Deber compu abrilDeber compu abril
Deber compu abrilcriss
 
¿Cómo evaluar las tareas
¿Cómo evaluar las tareas¿Cómo evaluar las tareas
¿Cómo evaluar las tareasRafael de Gracia
 
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?felixbahon
 
Patronenfilter INFA-MICRON
Patronenfilter INFA-MICRONPatronenfilter INFA-MICRON
Patronenfilter INFA-MICRONInfastaub GmbH
 
Arte argentino Quinquela Martín
Arte argentino   Quinquela MartínArte argentino   Quinquela Martín
Arte argentino Quinquela Martínlaura
 
Regional punkten mit rockland i.a. 1
Regional punkten mit rockland i.a. 1Regional punkten mit rockland i.a. 1
Regional punkten mit rockland i.a. 1RADIOROCKLAND
 
Inteligencias multiples pfrh 3º año
Inteligencias multiples pfrh 3º añoInteligencias multiples pfrh 3º año
Inteligencias multiples pfrh 3º añoIE 1198 LA RIBERA
 

En vedette (20)

Les Papillon
Les PapillonLes Papillon
Les Papillon
 
Si construyo aprendo
Si construyo aprendoSi construyo aprendo
Si construyo aprendo
 
83 mandjod
83 mandjod83 mandjod
83 mandjod
 
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickeln
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickelnReality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickeln
Reality Check: Potential erkennen, bewerten und weiterentwickeln
 
Apa 6 edicion
Apa 6 edicionApa 6 edicion
Apa 6 edicion
 
Cuatro clases de perdon
Cuatro clases de perdonCuatro clases de perdon
Cuatro clases de perdon
 
08may
08may08may
08may
 
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)
Credits fürs Lernen mit Freien Bildungsmaterialen (OER)
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Adondevoyblog
AdondevoyblogAdondevoyblog
Adondevoyblog
 
RateGain at WTM 2014
RateGain at WTM 2014RateGain at WTM 2014
RateGain at WTM 2014
 
Deber compu abril
Deber compu abrilDeber compu abril
Deber compu abril
 
¿Cómo evaluar las tareas
¿Cómo evaluar las tareas¿Cómo evaluar las tareas
¿Cómo evaluar las tareas
 
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?
El ‘cablegate’ en El País ¿El renacer del periodismo de investigación?
 
Patronenfilter INFA-MICRON
Patronenfilter INFA-MICRONPatronenfilter INFA-MICRON
Patronenfilter INFA-MICRON
 
EC345 Inversión amazonía
EC345 Inversión amazoníaEC345 Inversión amazonía
EC345 Inversión amazonía
 
Negocios de EL UNIVERSO afectan línea editorial
Negocios de EL UNIVERSO afectan línea editorialNegocios de EL UNIVERSO afectan línea editorial
Negocios de EL UNIVERSO afectan línea editorial
 
Arte argentino Quinquela Martín
Arte argentino   Quinquela MartínArte argentino   Quinquela Martín
Arte argentino Quinquela Martín
 
Regional punkten mit rockland i.a. 1
Regional punkten mit rockland i.a. 1Regional punkten mit rockland i.a. 1
Regional punkten mit rockland i.a. 1
 
Inteligencias multiples pfrh 3º año
Inteligencias multiples pfrh 3º añoInteligencias multiples pfrh 3º año
Inteligencias multiples pfrh 3º año
 

Similaire à Les 7 R-évolutions du Web

Les 7 R-évolutions du Web (V2)
Les 7 R-évolutions du Web (V2)Les 7 R-évolutions du Web (V2)
Les 7 R-évolutions du Web (V2)Frederic Soussin
 
Les 7 R-évolutions du WEB
Les 7 R-évolutions du WEBLes 7 R-évolutions du WEB
Les 7 R-évolutions du WEBFrederic Soussin
 
7 (r)évolutions
7 (r)évolutions7 (r)évolutions
7 (r)évolutionsLoïc Haÿ
 
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0Les 7 R-evolutions du WEB 2.0
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0Frederic Soussin
 
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009Frederic Soussin
 
Projet social 2011-2015
Projet social 2011-2015Projet social 2011-2015
Projet social 2011-2015csgrainedevie
 
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...Nicolas Georgeault
 
Combien de futurs numériques
Combien de futurs numériquesCombien de futurs numériques
Combien de futurs numériquesDaniel Kaplan
 
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0Ardesi Midi-Pyrénées
 
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèque
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèqueAnimer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèque
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèquecspirin
 
Communication interne 2.0
Communication interne 2.0Communication interne 2.0
Communication interne 2.0Fabrice Arsicot
 
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?Richard Collin
 
PréSentation Clcv 10 Nov V3
PréSentation Clcv 10 Nov V3PréSentation Clcv 10 Nov V3
PréSentation Clcv 10 Nov V3François Duport
 

Similaire à Les 7 R-évolutions du Web (20)

Les 7 R-évolutions du Web (V2)
Les 7 R-évolutions du Web (V2)Les 7 R-évolutions du Web (V2)
Les 7 R-évolutions du Web (V2)
 
Les 7 R-évolutions du WEB
Les 7 R-évolutions du WEBLes 7 R-évolutions du WEB
Les 7 R-évolutions du WEB
 
7 (r)évolutions
7 (r)évolutions7 (r)évolutions
7 (r)évolutions
 
Autrans 2009
Autrans 2009Autrans 2009
Autrans 2009
 
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0Les 7 R-evolutions du WEB 2.0
Les 7 R-evolutions du WEB 2.0
 
Web 2.0 : Best Of 2008
Web 2.0 : Best Of 2008Web 2.0 : Best Of 2008
Web 2.0 : Best Of 2008
 
Cours REP-2300
Cours REP-2300 Cours REP-2300
Cours REP-2300
 
Bmm awrapup4 2014v2
Bmm awrapup4 2014v2Bmm awrapup4 2014v2
Bmm awrapup4 2014v2
 
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009
Synthèse Atelier ThinkTank Autrans 2009
 
Projet social 2011-2015
Projet social 2011-2015Projet social 2011-2015
Projet social 2011-2015
 
Bmm awarmupfinal
Bmm awarmupfinalBmm awarmupfinal
Bmm awarmupfinal
 
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...
SharePoint Summit Quebec 2013 Atelier 2.0 - mettre en place et utiliser le ré...
 
Combien de futurs numériques
Combien de futurs numériquesCombien de futurs numériques
Combien de futurs numériques
 
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
 
Webcom Montréal, piste #openGouv
Webcom Montréal, piste #openGouvWebcom Montréal, piste #openGouv
Webcom Montréal, piste #openGouv
 
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèque
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèqueAnimer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèque
Animer des réseaux sociaux et une communauté web en médiathèque
 
Communication interne 2.0
Communication interne 2.0Communication interne 2.0
Communication interne 2.0
 
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?
Direction Financière 2.0 : concept à la mode ou mutation?
 
PréSentation Clcv 10 Nov V3
PréSentation Clcv 10 Nov V3PréSentation Clcv 10 Nov V3
PréSentation Clcv 10 Nov V3
 
Le Web 2.0
Le Web 2.0Le Web 2.0
Le Web 2.0
 

Plus de Cesam Fall

Définition des caractéristiques d'un projet mooc
Définition des caractéristiques d'un projet moocDéfinition des caractéristiques d'un projet mooc
Définition des caractéristiques d'un projet moocCesam Fall
 
La « facilitation » pour rendre les choses plus simple
La « facilitation » pour rendre les choses plus simpleLa « facilitation » pour rendre les choses plus simple
La « facilitation » pour rendre les choses plus simpleCesam Fall
 
Le réseau des savoirs - juillet 2015
Le réseau des savoirs - juillet 2015Le réseau des savoirs - juillet 2015
Le réseau des savoirs - juillet 2015Cesam Fall
 
Le réseau des savoirs
Le réseau des savoirs Le réseau des savoirs
Le réseau des savoirs Cesam Fall
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numériqueCesam Fall
 
Wiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifWiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifCesam Fall
 
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2nd
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2ndPrésentation de wikipédia à des lycéens de 2nd
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2ndCesam Fall
 
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaire
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaireCartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaire
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaireCesam Fall
 
Méthode de la carte mentale : mindmapping
Méthode de la carte mentale : mindmappingMéthode de la carte mentale : mindmapping
Méthode de la carte mentale : mindmappingCesam Fall
 
Point sur les mooc - Pierre Moeglin
Point sur les mooc - Pierre MoeglinPoint sur les mooc - Pierre Moeglin
Point sur les mooc - Pierre MoeglinCesam Fall
 
Conception universelle de l'apprentissage
Conception universelle de l'apprentissageConception universelle de l'apprentissage
Conception universelle de l'apprentissageCesam Fall
 
Outils en ligne pour la veille informationnelle
Outils en ligne pour la veille informationnelleOutils en ligne pour la veille informationnelle
Outils en ligne pour la veille informationnelleCesam Fall
 
Une devoir numérique colaboratif
Une devoir numérique colaboratifUne devoir numérique colaboratif
Une devoir numérique colaboratifCesam Fall
 

Plus de Cesam Fall (14)

Définition des caractéristiques d'un projet mooc
Définition des caractéristiques d'un projet moocDéfinition des caractéristiques d'un projet mooc
Définition des caractéristiques d'un projet mooc
 
La « facilitation » pour rendre les choses plus simple
La « facilitation » pour rendre les choses plus simpleLa « facilitation » pour rendre les choses plus simple
La « facilitation » pour rendre les choses plus simple
 
Le réseau des savoirs - juillet 2015
Le réseau des savoirs - juillet 2015Le réseau des savoirs - juillet 2015
Le réseau des savoirs - juillet 2015
 
Le réseau des savoirs
Le réseau des savoirs Le réseau des savoirs
Le réseau des savoirs
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
 
Wiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratifWiki : outil du travail collaboratif
Wiki : outil du travail collaboratif
 
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2nd
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2ndPrésentation de wikipédia à des lycéens de 2nd
Présentation de wikipédia à des lycéens de 2nd
 
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaire
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaireCartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaire
Cartes heuristiques : Eléments théoriques et usages en contexte universitaire
 
Méthode de la carte mentale : mindmapping
Méthode de la carte mentale : mindmappingMéthode de la carte mentale : mindmapping
Méthode de la carte mentale : mindmapping
 
Point sur les mooc - Pierre Moeglin
Point sur les mooc - Pierre MoeglinPoint sur les mooc - Pierre Moeglin
Point sur les mooc - Pierre Moeglin
 
Conception universelle de l'apprentissage
Conception universelle de l'apprentissageConception universelle de l'apprentissage
Conception universelle de l'apprentissage
 
Outils en ligne pour la veille informationnelle
Outils en ligne pour la veille informationnelleOutils en ligne pour la veille informationnelle
Outils en ligne pour la veille informationnelle
 
Une devoir numérique colaboratif
Une devoir numérique colaboratifUne devoir numérique colaboratif
Une devoir numérique colaboratif
 
Alternance
AlternanceAlternance
Alternance
 

Dernier

Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 

Dernier (14)

Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 

Les 7 R-évolutions du Web