Le document fournit des instructions détaillées pour réaliser une recherche biographique sur un savant grec. Il guide les élèves dans l'utilisation de ressources documentaires, de logiciels et d'outils de recherche sur Internet pour collecter et organiser des informations. À la fin de la recherche, les élèves doivent préparer un oral sur la vie et les contributions de leur personnage.

1. Nom : Classe :
Prénom :
A la découverte des savants grecs
Objectifs :
• Effectuer des recherches documentaires biographiques ;
• Utiliser des ressources documentaires : usuels, livres documentaires, revues, Internet
• Manipuler un logiciel documentaire : BCDI ;
• Prendre des notes à partir d'un documentaire ;
• Rechercher et enregistrer des images à partir d'Internet ;
• Raconter la vie d'un savant grec.
Nom de ton personnage :
1) Chercher une définition dans le dictionnaire Robert Collège
a. Quelle partie du dictionnaire vas-tu utiliser pour trouvez des informations sur ton
personnage ? (coche la bonne réponse)
o Noms propres
o Noms communs
b. Recopie la définition dans le cadre ci-dessous :
Étape validée ?
Oui En cours Non
2) Se repérer dans le temps à l'aide d'un manuel scolaire d'Histoire-Géographie Niveau 6e
a. A l'aide de la frise chronologique présente au début du manuel, trouve le nom de l'époque à
laquelle vivait ton personnage ?…………………………………………………………………………………………………………………
Place sur la frise les dates de vie et de mort de ton personnage :
-600 -500 -400 -300 -200 -100 Jésus-Christ
Étape validée ?
Oui En cours Non
…
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

2. Nom : Classe :
Prénom :
3) Chercher des documents à l'aide de BCDI
Étape 1
a. Ouvre un navigateur Internet ;
b. Va sur l'ENT et clique sur l'icône CDI ;
c. Clique sur « Dans base du CDI » (en haut à gauche) ;
d. Clique sur « Recherche avancée » ;
e. Entre le nom de ton personnage dans la barre de recherche ;
f. Clique sur « fictions » ou « documentaires ».
g. Choisis comme type de document : Livres et Revues, journaux, magazines et Sites Internet
h. Lance la recherche.
i. Nombre de réponse trouvés par BCDI : ………………………………………………………………………………………………
Étape validée ?
Oui En cours Non
Étape 2
a. Lis les résumés.
b. Sélectionne au minimum deux documents : un livre, une revue, ou un site Internet, qui te
semblent intéressants pour ta recherche.
c. Note leurs références dans le tableau ci-dessous :
Livre documentaire – Nom du livre Cote
... ...
Revue, journal, magazine – Nom du magazine N° Date
... ... ...
Site Internet – Nom du site Adresse du site
... ...
Étape validée ?
Oui En cours Non
A l'aide des deux documents que tu as trouvé, remplis le tableau suivant, en prenant en notes les
informations qui te semblent intéressantes.
Who ? Qui est-il ?
Précise les domaines
scientifiques dans
lesquels il s'est illustré.
When ? Quand a-t-il vécu ?
Précise les dates et les
siècles.

3. Nom : Classe :
Prénom :
Where ? Où a-t-il vécu ?
Précise s'il a voyagé.
Why and
What ?
Qu'a-t-il inventé ou
découvert ? Qu'a-t-il
apporté à la science ?
Pourquoi est-il resté
dans l'histoire ?
Étape validée ?
Oui En cours Non
4) Chercher deux illustrations sur Internet
a. Connecte-toi à un navigateur ;
b. A l'aide d'un moteur de recherche, trouve deux images et note l'adresse URL de ces images :
Un portait de ton personnage Une carte du lieu et
de l'époque à laquelle il vivait
Http:// Http://
c. Enregistre les images dans :
Espace commun de ta classe
Espace d'échange
Histoire
Nouveau dossier que tu renommeras avec ton nom et celui de ton coéquipier
Tu pourras vidéo-projeter ces images lors de ton oral.
Étape validée ?
Oui En cours Non
Tu as fini tes recherches, tu peux désormais préparer ton oral !