Séance en partenariat avec un collègue d'Histoire-géographie. Classe de sixième. Deux heures de recherche au CDI, une heure de restitution orale.

1. Nom : Classe :
Prénom :
A la découverte des savants grecs
Objectifs :
• Effectuer des recherches documentaires biographiques ;
• Utiliser des ressources documentaires : usuels, livres documentaires, revues, Internet
• Manipuler un logiciel documentaire : BCDI ;
• Prendre des notes à partir d'un documentaire ;
• Rechercher et enregistrer des images à partir d'Internet ;
• Raconter la vie d'un savant grec.
Nom de ton personnage :
1) Chercher une définition dans le dictionnaire Robert Collège
a. Quelle partie du dictionnaire vas-tu utiliser pour trouvez des informations sur ton
personnage ? (coche la bonne réponse)
o Noms propres
o Noms communs
b. Recopie la définition dans le cadre ci-dessous :
Étape validée ?
Oui En cours Non
2) Se repérer dans le temps à l'aide d'un manuel scolaire d'Histoire-Géographie Niveau 6e
a. A l'aide de la frise chronologique présente au début du manuel, trouve le nom de l'époque à
laquelle vivait ton personnage ?…………………………………………………………………………………………………………………
Place sur la frise les dates de vie et de mort de ton personnage :
-600 -500 -400 -300 -200 -100 Jésus-Christ
Étape validée ?
Oui En cours Non
…
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

2. Nom : Classe :
Prénom :
3) Chercher des documents à l'aide de BCDI
Étape 1
a. Ouvre un navigateur Internet ;
b. Va sur l'ENT et clique sur l'icône CDI ;
c. Clique sur « Dans base du CDI » (en haut à gauche) ;
d. Clique sur « Recherche avancée » ;
e. Entre le nom de ton personnage dans la barre de recherche ;
f. Clique sur « fictions » ou « documentaires ».
g. Choisis comme type de document : Livres et Revues, journaux, magazines et Sites Internet
h. Lance la recherche.
i. Nombre de réponse trouvés par BCDI : ………………………………………………………………………………………………
Étape validée ?
Oui En cours Non
Étape 2
a. Lis les résumés.
b. Sélectionne au minimum deux documents : un livre, une revue, ou un site Internet, qui te
semblent intéressants pour ta recherche.
c. Note leurs références dans le tableau ci-dessous :
Livre documentaire – Nom du livre Cote
... ...
Revue, journal, magazine – Nom du magazine N° Date
... ... ...
Site Internet – Nom du site Adresse du site
... ...
Étape validée ?
Oui En cours Non
A l'aide des deux documents que tu as trouvé, remplis le tableau suivant, en prenant en notes les
informations qui te semblent intéressantes.
Who ? Qui est-il ?
Précise les domaines
scientifiques dans
lesquels il s'est illustré.
When ? Quand a-t-il vécu ?
Précise les dates et les
siècles.

3. Nom : Classe :
Prénom :
Where ? Où a-t-il vécu ?
Précise s'il a voyagé.
Why and
What ?
Qu'a-t-il inventé ou
découvert ? Qu'a-t-il
apporté à la science ?
Pourquoi est-il resté
dans l'histoire ?
Étape validée ?
Oui En cours Non
4) Chercher deux illustrations sur Internet
a. Connecte-toi à un navigateur ;
b. A l'aide d'un moteur de recherche, trouve deux images et note l'adresse URL de ces images :
Un portait de ton personnage Une carte du lieu et
de l'époque à laquelle il vivait
Http:// Http://
c. Enregistre les images dans :
Espace commun de ta classe
Espace d'échange
Histoire
Nouveau dossier que tu renommeras avec ton nom et celui de ton coéquipier
Tu pourras vidéo-projeter ces images lors de ton oral.
Étape validée ?
Oui En cours Non
Tu as fini tes recherches, tu peux désormais préparer ton oral !