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o UNE AIDE À L’ANALYSE DE L’INDIVIDU & DU
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PROPOSER UNE APPROCHE DES TRANSFORMATIONS
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Développer l’individu et la
collaboration grâce à un …
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1. Prendre conscience de l’interdépendance entre lui et le reste
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  • 1. Montessori EXTENDED 20 Septembre 2017 @agileenseine / #AgileEnSeine AgileEnSeine17Nos partenaires www.agileenseine.com #MontessoriExtended @nadiahamidi5 @mrabeman
  • 3. MIJA RABEMANANJARA @MRABEMAN Agilitatrice chez Goood! • Ingénieur Arts et Métiers • 7 ans d’activités opérationnelles DSI • 3 ans en tant que responsable qualité • 8 ans dans le conseil CMMI, lean et agile • J’accompagne les transformations d’organisation : agile et culturelle (ENGIE- GEM)
  • 4. Directrice pédagogique de l’Ecole Montessori Bilingue de Rueil-Malmaison (anime une équipe de 15 enseignants, stagiaires) • Educatrice certifiée AMI depuis 1999 • Plus de 600 élèves (3-6, 6-12) • Supervision pédagogique (10 écoles en France et à l’étranger) • Conférencière • Co-auteur du livre à paraître en octobre 2017 « Montessori de 6 à 12 ans, apprends-moi à penser par moi-même » NADIA HAMIDI @NADIAHAMIDI5
  • 5. o UNE GRILLE DE LECTURE DE VOS SITUATIONS o UNE AIDE À L’ANALYSE DE L’INDIVIDU & DU GROUPE - DISCLAIMER - NOUS VOUS PROPOSONS
  • 6. PROPOSER UNE APPROCHE DES TRANSFORMATIONS o EMPATHIQUES o QUI ACCOMPAGNENT L’INDIVIDU DANS LE DÉVELOPPEMENT DE SON POTENTIEL o QUI CONSTRUISENT LA COLLABORATION NOTRE AMBITION
  • 8. o comment poser et respecter un cadre en milieu hostile (team &/ou organisation) ? o comment allier motivations intrinsèques et demandes produits? Merci à @aurelie_boiteux pour ses 2 questions sur Twitter QUELLES SONT VOS ATTENTES ? VOS INTERROGATIONS ?
  • 9. DÉROULÉ Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Ateliers par groupe de 6 personnes Partage des résultats Partage des enseignements de l’exercice Quelles questions restent inassouvies 35’ 30’ 5’ 5’ 5’ #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
  • 10. Une journée en école Montessori #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabema
  • 11. Les plans de développement • 0 – 3 : indépendance physique : aide-moi à grandir • 3 – 6 : indépendance psychique : aide-moi à penser par moi-même • 6 – 12 : indépendance sociale : aide-moi à me réaliser moi-même et à vivre avec les autres #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
  • 13. Développer l’individu et la collaboration grâce à un … La classe:  matériel Montessori  taille du mobilier  œuvres d’arts  place au sol  groupe d’âges mélangés L’éducateur:  formé à la pédagogie Montessori AMI  présentations du matériel  AIDE UTILE  travail en périphérie Le travail libre  temps = 2h30/3h  choix de l’activité  choix des partenaires environnement préparé #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
  • 15. 1. Prendre conscience de l’interdépendance entre lui et le reste du groupe => définition et respect des règles 2. Faire contribuer chacun au soin de l’ambiance et ainsi favoriser le sentiment d’appartenance au groupe 3. Partager des temps collectifs pour souder le groupe 4. Résoudre les conflits par la méthode de dialogue pacifique 5. Evoluer dans un environnement sécurisant : ne pas être sous pression, ne pas être stressé 6. Se sentir accompagné 7. Ne pas être jugé ou évalué mais permettre l’auto-évaluation 1. Pour favoriser la collaboration * #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
  • 16. UN SEUL ET MÊME OBJECTIF PENSER PAR SOI-MÊME POUR PLUS DE PAIX DANS LE MONDE