EL TALENTO EN BARRANQUILLA….. SE MOVIÓ!!!!
Cuando se planteó el reto de traer el Human Development Plus a Colombia, Barranquilla fue la primera opción que saltó a la palestra.
Un Evento que prometía romper el molde en cuanto a la puesta en escena , planteando una combinación entre Conferencias, Música en Vivo y Networking, suponía un reto no solo en el plano logístico, sino en especial en la apertura necesaria del público asistente.
No nos equivocamos. Barranquilla y su gente, superaron nuestras expectativas.
“Lo que se aprende con emoción, se recuerda con Pasión”, razón por la cual trabajamos de manera coordinada desde Guatemala, Barranquilla y Cali, unidos a conferencistas que, actuando como unas verdaderas Rockstar, participaron del Evento provenientes desde Estados Unidos, México, Bogotá y Cali.
Por supuesto que tenemos muchas cosas por seguir mejorando, tomamos atenta nota para ello de las distintas recomendaciones que nos han hecho los asistentes, pero nos quedamos MUY contentos al saber que el público participante, en su inmensa mayoría, calificó el Evento como Innovador, cumplidor de sus expectativas , y una iniciativa que merece seguir teniendo lugar en la Puerta de Oro de Colombia
Desde Grupo Buró, ACRIP Atlántico y OleWow, trabajamos por y para ustedes.
Nuestro reto será Generar Muchos WOW
Hermes Ruiz Rincón
Responsable de Optimismo y Soluciones WOW
OleWow Solutions’ Inventors
Speech text from the 'A New Moment of Promise' speech, delivered by President Obama in Accra, Ghana on July 11th, 2009. English version can be found here: http://www.whitehouse.gov/the_press_office/Remarks-by-the-President-to-the-Ghanaian-Parliament/
EL TALENTO EN BARRANQUILLA….. SE MOVIÓ!!!!
Cuando se planteó el reto de traer el Human Development Plus a Colombia, Barranquilla fue la primera opción que saltó a la palestra.
Un Evento que prometía romper el molde en cuanto a la puesta en escena , planteando una combinación entre Conferencias, Música en Vivo y Networking, suponía un reto no solo en el plano logístico, sino en especial en la apertura necesaria del público asistente.
No nos equivocamos. Barranquilla y su gente, superaron nuestras expectativas.
“Lo que se aprende con emoción, se recuerda con Pasión”, razón por la cual trabajamos de manera coordinada desde Guatemala, Barranquilla y Cali, unidos a conferencistas que, actuando como unas verdaderas Rockstar, participaron del Evento provenientes desde Estados Unidos, México, Bogotá y Cali.
Por supuesto que tenemos muchas cosas por seguir mejorando, tomamos atenta nota para ello de las distintas recomendaciones que nos han hecho los asistentes, pero nos quedamos MUY contentos al saber que el público participante, en su inmensa mayoría, calificó el Evento como Innovador, cumplidor de sus expectativas , y una iniciativa que merece seguir teniendo lugar en la Puerta de Oro de Colombia
Desde Grupo Buró, ACRIP Atlántico y OleWow, trabajamos por y para ustedes.
Nuestro reto será Generar Muchos WOW
Hermes Ruiz Rincón
Responsable de Optimismo y Soluciones WOW
OleWow Solutions’ Inventors
Speech text from the 'A New Moment of Promise' speech, delivered by President Obama in Accra, Ghana on July 11th, 2009. English version can be found here: http://www.whitehouse.gov/the_press_office/Remarks-by-the-President-to-the-Ghanaian-Parliament/
L'informatique vue par les chefs d'entrepriseYves Cavarec
Comment les dirigeants d'entreprises de plus de 150 salariés perçoivent-ils l'informatique? Est-elle créatrice de valeur? Qui prend les décisions?
[is value] a interrogé 226 chefs d'entreprise. Voici les résultats.
En Côte d’Ivoire, l’élément déclencheur tant au niveau de la compréhension que de la mise en oeuvre de la recommandation de l’UNESCO sur la Science Ouverte a été le projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, lancé en 2016 dans le contexte de la mutualisation des ressources documentaires pour améliorer l’accès à l’information scientifique. Elle constitue le premier outil de plaidoyer en faveur de la science ouverte en Côte d’Ivoire.
L'informatique vue par les chefs d'entrepriseYves Cavarec
Comment les dirigeants d'entreprises de plus de 150 salariés perçoivent-ils l'informatique? Est-elle créatrice de valeur? Qui prend les décisions?
[is value] a interrogé 226 chefs d'entreprise. Voici les résultats.
En Côte d’Ivoire, l’élément déclencheur tant au niveau de la compréhension que de la mise en oeuvre de la recommandation de l’UNESCO sur la Science Ouverte a été le projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, lancé en 2016 dans le contexte de la mutualisation des ressources documentaires pour améliorer l’accès à l’information scientifique. Elle constitue le premier outil de plaidoyer en faveur de la science ouverte en Côte d’Ivoire.
Formation à l'ère numérique à l'Université de StrasbourgFFFOD
Présentation de Philippe Portelli, directeur des usages du numérique à l'Université de Strasbourg, le 15 janvier 2010 aux 8es Rencontres du fffod à Strasbourg :
La formation à l’ère du numérique à l’Université de Strasbourg
Numérique et culture scientifique, technique et industrielleLaurent Chicoineau
Support à l'intervention de L. Chicoineau le 14 novembre 2014 à Nantes, dans le forum 2 Days Up! Présentation des premiers résultats de la mission d'étude et de prospective sur numérique et CSTI confiée par G. Fioraso.
L'écosystème numérique du centre des monuments nationaux Laure Pressac
Présentation de la stratégie numérique du Centre des monuments nationaux - lors des rencontres culture numérique, organisées par le MCC, à la maison des arts de Créteil, 13 octobre 2015, par Laure Pressac, responsable de la mission stratégie, prospective et numérique
Les humanités numériques à l'Ecole et dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Ouverture de la journée sur les humanités numériques à l’École (Tech Day du Pôle numérique de Créteil - Atelier Canopé 94 - 22/06/16).
1. Les humanités numériques comme cadre de réflexion et d’action
2. Quelles problématiques ?
3. Quelles ressources ?
4. Objectifs et programme de la journée
Le challenge des nouveaux médias dans nos stratégies de marketing muséalDRUBAY Diane
Le challenge des nouveaux médias dans nos stratégies de marketing muséal.
Présentation à l'ESCP le 22 février 2010.
Les élèves souhaitaient en savoir plus sur le métier de consultante en communication muséale en ligne...
Media and Learning Association Presentation @ ANSTIA La Rochelle 09 12 2016Mathy Vanbuel
In this presentation Mathy Vanbuel introduces the work of the Media and Learning Association and the MEDEA Awards to the ANSTIA Conference in La Rochelle. (en francais)
Ateliers pour adolescents sur internet : exemple de l'Astrolabe à MelunPhilippe Diaz
Présentation des ateliers de création autour d’Internet à la médiathèque de l'Astrolabe à Melun en direction des adolescents dans le cadre du stage "les adolescents et Internet" organisé par Lecture Jeunesse à la Mairie du 10ème
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoMartel D.
Présentation des nouvelles bibliothèques de la Toronto Public Library et du Student Learning Center de l'Université Ryerson visités lors d'une mission à Toronto les 20 et 21 octobre 2015.
Usager Co-créateur dans les médiathèques publiquesXavier Galaup
Diaporama sur la co-création des services avec l'usager en bibliothèque publique lors de la formation "Les publics en bibliothèques" organisé par Médiaquitaine à Bordeaux le 08/10/2010
Humanités numériques et littératie dans la formation des enseignantsElie ALLOUCHE
Accompagner et donner un sens au numérique à l'Ecole
Que nous dit le tournant des humanités numériques dans la recherche ?
Quelles initiatives, quelles perspectives ?
Conclusion : proposition d'une approche globale
Présentation réalisée lors du colloque international #edcampICP (septembre 2016)
Similaire à Comment faire le lien entre visites physiques et visites virtuelles: un projet de la Smithonian Institution (20)
New Media, Technology, and Museums: Who’s in Charge? - Aurelie HenryAurelie Henry
Many museums struggle with where to put Web and New Media on the organizational chart and the decision can have far-reaching consequences for visitors and staff alike. Are they part of Information Technology? Education? The Director’s suite? Or all of the above? This session uses case studies and insight from small, medium, and large museums to help attendees identify the best organizational home for Web and New Media activities in their museums.
Aurelie Henry is the Education Technology Projects Coordinator for the National Postal Museum’s Education Department. Her background in history and cultural tourism is completed by an extensive training in website and interactive development within the realm of museums and practical interpretive and exhibit development experience. She is the project manager in charge of the enhancement of interactive kiosks located on the museum floor. She also brings her education background and expert knowledge of museum visitors’ use and needs for New Media and Technology to exhibits’ website creation and website’s redesign.
In October 2008, the National Postal Museum re-opened the Ford Education Center with new interactives and a fresh exhibition face-lift.
Each of the five (5) kiosks offer new and engaging interactives and give portal access to sections of the museum’s website including Arago, the award-winning web-site that gives digital access to the museum’s collections.
The center is designed to be a place where the museum themes of philately and postal history come together. It allows visitors to access museum content through varied media and experiences and provide a welcome environment for them to take a break! Using the Ford Education Center should also help visitors realize the value and depth of our website and onsite resources.
The Ford Education Center was made possible by a 10-year grant from the Ford Motor Company Fund. This grant established a long-term educational partnership with the National Postal Museum.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Comment faire le lien entre visites physiques et visites virtuelles: un projet de la Smithonian Institution
1. Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
2. La Smithsonian Institution Fondée en 1835 par James Smithson Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
3. La Smithsonian Institution 19 musées, 9 centres de recherche,un zoo et un jardind’enfant 30 millions de visiteurs – Budget 2010 : $761.4 millions 137 millions d’objets Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
8. FacebookAssises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
9. Comment faire le lien entre les contenus in situ et les contenus en ligne ? Comment compléter visites physiques et visites virtuelles ? Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
10. Un projet Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
11. The National Postal Museum Washington DC Histoire du service des postes Importante collection de timbres Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
12. Borne multimédia interactive Publics cible : Primo-visiteurs et familles Objectifs : Rendre la visite plus mémorable Prolonger la visite Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
13. Borne multimédia interactive Jeux Contenu (texte, images et vidéos) Liens Aides à la visite Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
14. Les leçons L’évaluation du projet à tous les stades de son développement est décisive Le multimédia interactif favorise le processus d’apprentissage des plus jeunes visiteurs et contribue à la création d’une expérience mémorable Les médiateurs/éducateurs sont de bon chefs de projets multimédia La transversalité d’une équipe assure la qualité du produit Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
15. Les leçons L’évaluation du projet à tous les stades de son développement est décisive Le multimédia interactif favorise le processus d’apprentissage des plus jeunes visiteurs et contribue à la création d’une expérience mémorable Les médiateurs/éducateurs sont de bon chefs de projets multimédia La transversalité d’une équipe assure la qualité du produit Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
16. Les leçons L’évaluation du projet à tous les stades de son développement est décisive Le multimédia interactif favorise le processus d’apprentissage des plus jeunes visiteurs et contribue à la création d’une expérience mémorable Les médiateurs/éducateurs sont de bon chefs de projets multimédia La transversalité d’une équipe assure la qualité du produit Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
17. Les leçons L’évaluation du projet à tous les stades de son développement est décisive Le multimédia interactif favorise le processus d’apprentissage des plus jeunes visiteurs et contribue à la création d’une expérience mémorable Les médiateurs/éducateurs sont de bon chefs de projets multimédia La transversalité d’une équipe assure la qualité du produit Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
18. Les leçons L’évaluation du projet à tous les stades de son développement est décisive Le multimédia interactif favorise le processus d’apprentissage des plus jeunes visiteurs et contribue à la création d’une expérience mémorable Les médiateurs/éducateurs sont de bon chefs de projets multimédia La transversalité d’une équipe assure la qualité du produit Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010
19. Merci de votre attention Aurélie Henry aureli.henry@gmail.com 06 38 67 46 04 Slideshare.net/aurelihenry Assises nationales de l’éducation et de la formation numériques, 15 et 16 avril 2010 à la Cité des sciences et de l’industrie Aurélie Henry, Chef de projet multimédia, Smithsonian Institution 2007-2010