Comment favoriser le développement durable au sein des organisations ?

Mardi, 29 novembre 2022
Comment favoriser le développement durable au sein des
organisations ?
Daniel Faulx, Professeur (Faculté de Psychologie, ULiège)
Cécile Van de Weerdt, Coordinatrice du Green Office (ULiège)
Catherine Henrist, Enseignante et chercheuse (GREENMAT, ULiège)
Eric Englebert, Chef de projet Développement Durable (Safran Aero
Boosters)
Serge Rangoni, Directeur Général (Théâtre de Liège)

LIEGE CREATIVE, en partenariat avec :

Accélération de la Transition
à l’ULiège
Cécile Van de Weerdt et Catherine Henrist
29 novembre 2022

Un moment charnière de l’histoire de l’Humanité
Notre boussole, les 17 ODD; notre volonté, la durabilité forte; notre fil rouge, l’Espoir
temps
ESPOIR
Initiatives inspirantes,
nouveaux modèles
économiques
des acteurs publics et privés
en mouvement
Intensité
du
développement
2030
Agenda
Mondial
2030
Visons la durabilité forte !
2022
Développement NON durable
Transition
Boussole = les 17 ODD !
Développement durable
Plancher des
Besoins
humains de
base
Plafond
des limites
planétaire
s Empreinte
environnement
ale
Indice de
Développemen
t Humain
Ensemble,
accélérons la
transition !
Impact – sur Soi, la société, l’environnement Impact + sur Soi, la société, l’environnement

Rôle central des universités pour la Transition
à travers ses 3 missions et opérations internes
cohérence
exemplarité
Éducation
pour créer des professionnels
avec les capacités d’agir pour les ODD
Leadership Externe
pour éduquer le public et autres secteurs
pour défendre les ODD
Citoyenneté
Opérations
et gouvernance internes
pour démontrer comment soutenir,
adopter et implémenter les ODD
Recherche Innovation
pour guider les réponses locales et
internationales aux ODD

Création d’un Green Office à l’ULiège (janvier 2020)
mars 2020, 1er confinement …
www.greenoffice.uliege.be 4

Notre ADN : lier la sensibilisation a l’action
Concrète et rapide pour installer une nouvelle culture de la durabilité !
Premiers engagements proposés :
• Consom’Actions
• Actions solidaires

Un programme d’engagement innovant

ACTIONS CONCRÈTES
Explications scientifiques
Conseils pratiques
individuels collectifs
Nombres de
participants
IMPACTS
Une plateforme numérique collaborative
pour rassembler la communauté

Une réplication du programme d’engagement
pour augmenter l’impact et booster le changement de culture sur les campus !
Construisons
une histoire
qui crée de
l’émotion +
ISCN
AIU

• Déchets / Recyclage • Alimentation
Pilier action : des projets Campus Durable

Enseignement: exemples
• « Calcule ton Empreinte Carbone » en auditoire (Bac1)
• Création de Cours de Chimie & DD ( Bac Sciences et Master)
• Formations DD:
ØNouveaux Enseignants
ØPersonnel
ØDoctorants
ØEtudiants
ØCertificat ( projet)

« Faites le bien,
par petits bouts, là où vous êtes,
car ce sont ces petits bouts de bien,
une fois assemblés,
qui transforment le monde. »
Desmond Tutu

Ecoute des freins et des besoins des étudiant·es
95% des étudiant·es ULiège veulent
changer leurs habitudes de consommation
pour réduire leur impact carbone
× Manque
d’argent et
d’information
× Difficulté de
changer ses
habitudes
× Peur de perdre
du confort
ü impact
ü Connaissance
ü fun (émotion +)
ü imitation
Des enquêtes auprès de nos étudiants
!

« Nos petits gestes »
ENGAGEMENTS INDIVIDUELS
Impacts + sur SOI
Bien-être (acteur), santé, économies
TRANSFORMATION
PERSONNELLE
Nouveau mode de vie
Impacts + sur les autres
TRANSFORMATION DE
LA SOCIETE
Changement de culture
Impacts + sur la planète
et les humains
PROTECTION
DE L’ENVIRONNEMENT
ET RESPECT DES BESOINS
HUMAINS
Imitation
sociale
Impacts + sur les entreprises et les politiques
MESURES PLUS COURAGEUSES, AMBITIEUSES
Signaux
forts AMPLIFICATION
1 2
3
4
5 6 7
8
La philosophie qui accompagne le programme
Des petits gestes pour installer une nouvelle culture de la durabilité

Différents mode d’engagement
Individuel
o Participer à un vote
o Répondre à une enquête
o Suivre une formation, un atelier
o Faire les challenges, participer à des actions solidaires
o Participer à un hackathon
Au sein du Green Office (et autre groupe DD)
o Ambassadeur·drice : partager sur les réseaux sociaux
o Bénévole
o Jobiste : développer les projets Campus Durables
o Stagiaire
o Mémorant·e : recherche-action

Pilier Intégration :
Des ateliers d’intelligence collective

Pilier action :
Des challenges en faveur du Climat et de la Biodiversité
Construisons
une histoire
qui crée de
l’émotion +

Participe à ce projet pionnier de l’ULiège !
Etudiant·e ULiège, inscris-toi sur Alaya et adopte de nouvelles habitudes bas carbone !
https://youtu.be/xZVokDiWv2s

Calculons notre empreinte carbone !

Le
Développement
Durable
chez
SAFRAN AERO
BOOSTERS
29 novembre 2022

This document and the information therein are the property of Safran. They must not be copied or communicated to a third party without the prior written authorization of Safran
2
« Les objectifs de développement durable nous donnent la marche à
suivre pour parvenir à un avenir meilleur et plus durable pour tous »
2019: Création de la Direction du Développement Durable
DDD / Safran Aero Boosters / 29 novembre 2022
- Energies
- Mobilité
- Biodiversité

3
Energies – CO2

4
Mobilité

5
Biodiversité

6
Biodiversité

7
Biodiversité

8
Innovation participative sur les thématiques ODD
Implication du personnel

9
Merci

STAGES
Laboratoire européen
d’expérimentation
pour un théâtre durable
Serge Rangoni - Théâtre de Liège

Projet européen STAGES*
Partenaires :
1. Théâtre de Liège (Belgium) – Lead partner
2. MC93 (France)
3. National Theatre of Croatia in Zagreb (Croatia)
4. The Royal Dramatic Theatre, Dramaten (Sweden)
5. Lithuanian National Drama Theatre (Lithuania)
6. Piccolo Teatro di Milano (Italy)
7. Trafó House of Contemporary Arts (Hungary)
8. Teatro nacional D. MARIA II (Portugal)
9. NTGent (Belgium)
10. Maribor Slovene National Theatre (Slovenia)
11. Riga Technical university in Riga (Latvia)
12. European Theatre Convention (Germany)
Partenaires associés :
1. Théâtre de Vidy-Lausanne (Switzerland)
2. National Theater and Concert Hall, Taipei (Taïwan)
Durée du projet : 4 ans
Eligibité : 01/01/2022 – 31/12/2025
Budget : ≈ 4 millions d’euros dont 2
millions de financement par Creative
Europe
*STAGES:
SUSTAINABLE THEATRE
ALLIANCE
for a Green Environmental Shift

Structure du projet STAGES
Le projet STAGES est structuré autour de 3 axes principaux :
1. Transformation : Auto-analyse des institutions
partenaires (Doughnut Protocol)
2. Incubation : Production et création artistique
3. Germination : Recherche et développement artistique
en lien avec des scientifiques + diffusion auprès du
public

Auto-analyse : le protocole « Getting into the Doughnut »
• Guide méthodologique sur le rôle et les responsabilités
des arts de la scène et des institutions culturelles dans le
cadre des défis mondiaux environnementaux et sociaux
• Conçu par le Centre de Compétences en Durabilité de
l’Université de Lausanne, en collaboration avec le
Théâtre Vidy-Lausanne dans le cadre du projet
« Sustainable Theatre? » avec Katie Mitchell et Jérôme
Bel
• Objectif : aider les théâtres à auto-analyser et améliorer
leurs pratiques en matière de durabilité
L’outil s’inspire de la méthode Creating City Portraits de
The Thriving Cities Initiative, qui applique aux villes la
théorie du donut relative aux limites sociales et planétaires
de l’économiste Kate Raworth

Auto-analyse : le protocole « Getting into the Doughnut » au TL
Étape 1 : état des lieux
de la Durabilité au
Théâtre de Liège
Direction + Green Team
Étape 2.0 : prospective
Théâtre de Liège
(Horizon 2030)
Direction
Étape 2 : prospective
par service (Horizon
2030)
Tous les services TL
Étape 2 : prospective
pour le public (Horizon
2030)
Membres du Public
Étape 2 : prospective de
la création artistique
(Horizon 2030)
Artistes + Scientifiques
Étape 3 : Finalisation
du plan d’action
Direction + Green Team
28 actions à mettre en
place au Théâtre de
Liège

Auto-analyse : bilan du protocole « Getting into the Doughnut »
28 actions retenues par la
direction
• Un échéancier allant de 6 à 24 mois
• Des referent.es pour accompagner
la mise en œuvre
• Des indicateurs de suivi pour
s’assurer de l’implémentation et de
l’efficacité de l’action
Élaboration et suivi
des projets
Réunir les équipes
dès la présentation
d’un projet
Protocole
d’information interne
Présentation des
équipes artistiques
Ventilation
Espaces de
discussions/médiation
Évaluation à 360°
Formation/coaching
temps de travail
Charte mobilité Procédure d’accueil
Alarme incendie
Politique
d’engagement et la
politique salariale
Point d’équilibre entre
l’augmentation du
nombre d’emplois et
les évolutions
salariales
Procédure commune
d'encadrement
Réflexion autour de
la programmation
Résultats des
différentes
consultations des
publics
Réflexion autour des
rencontres avec les
artistes
Communication
interne
Poubelles de tri Douches et sport
Ruches
Plan de formation
par fonction
Inclusion personnes
porteuses de handicap
Charte achats durables Teambuilding
Plan transition lumière
de l’halogène au LED
Cuisine commune Bière TL
Anticipation/implication Bonne gouvernance
Organisation et charge
de travail
Bâtiment Mobilité Formation / passation
Salaires
Programmation /
Publics
Communication en
interne
Vie au théâtre Biodiversité Achats
Légende
(12 thèmes)

Comment favoriser le
développement durable dans les
organisations ?
Réflexions - Projets – Actions

Les organisations orientées DD
Trois exemples qui
participent
d’un vaste mouvement
2

1. Le QUOI ?
1. Déterminer un ou plusieurs
axes
2. Créer du leadership
3. Faire adhérer, motiver, enrôler,
engager
3

4
2. Le COMMENT ?
Préambule
4 familles de stratégies
GESTION RESPONSABLE DE
L’ENERGIE
EGALITE DES GENRES

5
2. Le COMMENT ?
Approche explicite Approche contextuelle
Actions ad hoc
Actions intégrées

6
Les défis des organisations qui
veulent s’orienter vers le DD
2. Le COMMENT ?
1. L’approche ciblée
Campagne de communication, de sensibilisation, formations, ateliers, installation
d’équipements etc.
Avantages et inconvénients
Conseils
Approche explicite Approche
contextuelle
Actions ad hoc Approche ciblée
Actions intégrées

7
2. Le COMMENT ?
2. L’approche diffuse
Introduction de questions de développement durable dans des actions qui ne lui
sont pas dédicacées
Conseils
contextuelle
Actions ad hoc Approche ciblée
Actions intégrées Approche diffuse

8
2. Le COMMENT ?
3. L’approche environnementale : les nudges
« Coup de pouce pour changer les comportements »
contextuelle
Actions ad hoc Approche ciblée Approche
environnementale
(Coups de pouce)
Actions intégrées Approche diffuse

Autres exemples d’approche environnementale
10

11
2. Le COMMENT ?
4. L’approche organisationnelle
Application des principes de l’organisation apprenante appliquée au
développement durable
contextuelle
environnementale
(Coups de pouce)
Actions intégrées Approche diffuse Approche
organisationnelle

Cinq leviers de l’apprentissage
organisationnel
Diffusions des
connaissances
relatives aux
initiatives DD
Culture
d’apprentissage
sur le DD
Leadership axé
sur
l’apprentissage
dans le domaine
DD
Soutien
organisationnel
aux initiatives
DD
Gestion
stratégique des
connaissances
et des
apprentissages
en DD

13
contextuelle
environnementale
(Coups de pouce)
Actions intégrées Approche diffuse Approche
organisationnelle

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