Attester la réalisation de l’action de formation à distanceFFFOD
A la demande de plusieurs acteurs de la formation et pour accompagner les professionnels dans cette période difficile, le FFFOD a réalisé un modèle de Certificat de réalisation des formations multimodales. Ce document est obligatoire pour les formations financées par les opérateurs de compétences. Le modèle proposé par le FFFOD est disponible en téléchargement sur le site.
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFAFFFOD
A l’occasion de ce webinaire, nous vous avons présenté les principaux éléments qui relèvent de la responsabilité juridique des CFA ( sur le suivi de la formation, en cas d’accident ou de manquement de l’apprenti, avec l’employeur ...). Après avoir posé le cadre juridique, deux structures ont témoigné des mesures mises en place au sein de leurs établissements pour y répondre.
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?FFFOD
Dans le cadre de son cycle de webinaires "Spécial crise #Covid19" pour accompagner les acteurs de la formation dans le déploiement de leur offre de formation à distance, le FFFOD vous propose cette semaine de faire un focus sur l’apprentissage.
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...FFFOD
Deux organismes de formation viendront présenter un premier retour "à chaud" de mise en oeuvre dans l’urgence de formations à distance pour assurer la continuité pédagogique. Ces témoignages croisés seront l’occasion d’identifier les étapes et les conditions de réussite de mise à distance d’une formation.
Dias utilisées lors de la séance d'information organisée par l'asbl l4l (Learning for Life http://www.learning-4-life.eu) pour présenter la formation Web Information Specialist (WIS 2010) aux demandeurs d'emploi bruxellois et aux PME à Bruxelles. Cette formation a pour objectif de former 15 stagiaires à l'utilisation du Web en entreprise (recherche, intelligence stratégique, Web 2.0). A l'issue de cette formation, les stagiaires, futurs employés, seront capables de mener des projets d'intelligence économique en PME, mais aussi d'emmener ces PME sur le chemin de l'utilisation du Web 2.0 comme un outil stratégique. Cette formation est possible grâce aux soutiens du FEMB (http://www.femb.be), de la Maison de l'emploi et de la formation de Bruxelles (http://www.mefbruxelles.be) et Brainsfeed (http://www.brainsfeed.com).
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...FFFOD
Quel bilan font-ils des actions menées sur cette période et comment intègrent-ils la formation à distance et plus largement la multimodalité dans leurs offres de services pour répondre aux attentes des entreprises ?
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceFFFOD
A la demande de plusieurs acteurs de la formation et pour accompagner les professionnels dans cette période difficile, le FFFOD a réalisé un modèle de Certificat de réalisation des formations multimodales. Ce document est obligatoire pour les formations financées par les opérateurs de compétences. Le modèle proposé par le FFFOD est disponible en téléchargement sur le site.
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFAFFFOD
A l’occasion de ce webinaire, nous vous avons présenté les principaux éléments qui relèvent de la responsabilité juridique des CFA ( sur le suivi de la formation, en cas d’accident ou de manquement de l’apprenti, avec l’employeur ...). Après avoir posé le cadre juridique, deux structures ont témoigné des mesures mises en place au sein de leurs établissements pour y répondre.
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?FFFOD
Dans le cadre de son cycle de webinaires "Spécial crise #Covid19" pour accompagner les acteurs de la formation dans le déploiement de leur offre de formation à distance, le FFFOD vous propose cette semaine de faire un focus sur l’apprentissage.
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...FFFOD
Deux organismes de formation viendront présenter un premier retour "à chaud" de mise en oeuvre dans l’urgence de formations à distance pour assurer la continuité pédagogique. Ces témoignages croisés seront l’occasion d’identifier les étapes et les conditions de réussite de mise à distance d’une formation.
Dias utilisées lors de la séance d'information organisée par l'asbl l4l (Learning for Life http://www.learning-4-life.eu) pour présenter la formation Web Information Specialist (WIS 2010) aux demandeurs d'emploi bruxellois et aux PME à Bruxelles. Cette formation a pour objectif de former 15 stagiaires à l'utilisation du Web en entreprise (recherche, intelligence stratégique, Web 2.0). A l'issue de cette formation, les stagiaires, futurs employés, seront capables de mener des projets d'intelligence économique en PME, mais aussi d'emmener ces PME sur le chemin de l'utilisation du Web 2.0 comme un outil stratégique. Cette formation est possible grâce aux soutiens du FEMB (http://www.femb.be), de la Maison de l'emploi et de la formation de Bruxelles (http://www.mefbruxelles.be) et Brainsfeed (http://www.brainsfeed.com).
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...FFFOD
Quel bilan font-ils des actions menées sur cette période et comment intègrent-ils la formation à distance et plus largement la multimodalité dans leurs offres de services pour répondre aux attentes des entreprises ?
El documento discute cómo los sistemas de capitalismo actuales basados en economías de mercado de consumo han impactado negativamente la vida en la Tierra y han contribuido a la pérdida de valores. Propone que las ciudades deben ser vistas como ecosistemas y laboratorios para explorar modos de vida más sostenibles que imiten a la naturaleza. El autor argumenta a favor de un cambio de paradigma hacia una visión más holística y ecológica para reconstruir las relaciones entre partes y el todo, y crear comunidades sust
El documento presenta un formato de jornalización por asignatura y unidad para registrar el plan de trabajo de un profesor. Incluye tablas para anotar el número de horas, períodos y unidades correspondientes a diferentes asignaturas a lo largo de los tres trimestres del año escolar. También presenta un formato similar para registrar la planificación de una profesora de parvularia, indicando el número de ejes temáticos y jornadas correspondientes a cada unidad en los distintos trimestres.
Este documento describe las ideas de Paulo Freire sobre la educación y la comunicación. Freire creía que la educación no debe ser una simple transmisión de conocimiento, sino una construcción conjunta del mundo a través del diálogo. El diálogo es fundamental para que las personas se desarrollen como seres humanos completos. Freire distinguía entre las personas que son "seres de relaciones", capaces de pensamiento crítico y diálogo, y los "seres de contactos" que simplemente se ajustan a su entorno. El proceso de educación, a través del diálogo
El documento presenta información sobre conceptos y modelos de proyectos educativos. Explica que un proyecto educativo es una empresa planificada que consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos específicos. Luego describe las fases clave de un proyecto como la fundamentación, planificación, objetivos y modelos, incluyendo tipos de proyectos y etapas como idea, diseño, ejecución y evaluación. Finalmente, define el proyecto educativo como aquel que inspira el proceso formativo y fundamenta nuevos modelos
Evaluacion 14 nstrumentos del subsistema_de_evaluacion. de colegios y univers...Adalberto
Este documento presenta el subsistema de evaluación de instituciones de educación superior en El Salvador. El proceso de evaluación tiene cinco etapas: 1) autoevaluación institucional, 2) visita de verificación de pares evaluadores, 3) informe de pares evaluadores, 4) resolución y comunicación de resultados, y 5) publicación de resultados. El propósito es mejorar la calidad de las instituciones mediante la evaluación periódica basada en once criterios organizados en dimensiones.
Este documento presenta imágenes del amanecer capturadas desde un hotel en Buenos Aires y describe los contrastes y matices que se ven. También incluye una cita sobre el tamaño del universo y los sueños. El documento proporciona créditos fotográficos y de autoría para las imágenes y texto.
El documento presenta el Plan Operativo Anual 2010 de la Jefatura de Arte, Cultura, Recreación y Deporte. El objetivo general es contribuir a la formación integral de los estudiantes mediante el fomento de actividades deportivas, recreativas y el acceso a manifestaciones artísticas y culturales. Los objetivos específicos son promover la participación de la comunidad escolar en dichas prácticas en la escuela y la comunidad. El plan describe las metas, actividades, indicadores e implementación para lograr estos objetivos.
Activiades de don ricardo , don julio 3 y 4 semanaAdalberto
Este informe semanal del Ministerio de Educación resume las actividades realizadas del 3 al 7 de mayo por los departamentos de Arte y Cultura, Recreación y Deporte. Reporta el avance de programas y proyectos, incluyendo reuniones, capacitaciones, eventos deportivos y culturales. La mayoría de las actividades tuvieron un avance del 90% al 100%.
Este documento describe las partes y estructura clave de un artículo científico de investigación, incluyendo el título, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos, resultados, discusión, conclusión, referencias y apéndice. También cubre cómo escribir un artículo sobre el estado del arte de un tema y ofrece consejos para evitar errores comunes.
Les trois tendances communication BtoB pour la rentrée 2014 : apprendre à mieux connaître ses cibles, méthode pour générer du contenu, fidéliser ses clients.
Bicentenario guía para la conmemoración 8 de marzo preliminar a vo bo de renzoAdalberto
El documento presenta una guía para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo en los centros educativos. Incluye sugerencias de actividades como analizar los avances en la incorporación del enfoque de género en la educación, identificar desafíos que quedan por superar respecto a los derechos de las mujeres y niñas, y reflexionar sobre cómo construir una sociedad libre de violencia y con igualdad de oportunidades para todas las personas.
Este documento presenta el proyecto de Ley de Ética Gubernamental de El Salvador. Establece principios éticos como la probidad, imparcialidad y transparencia que deben guiar a los servidores públicos. También incluye deberes como el deber de conocer las normas aplicables, cumplimiento y eficiencia. Prohíbe a los servidores públicos solicitar o aceptar dádivas, utilizar información reservada para beneficio privado, o intervenir en asuntos donde exista conflicto de intereses. El objetivo es normar el
El documento describe los fundamentos y principios de la educación emocional. Explica que la educación emocional busca el desarrollo socioemocional a través de un mejor conocimiento de las propias emociones, el desarrollo de habilidades interpersonales y la generación de emociones positivas. También destaca la importancia de integrar lo emocional y lo racional en los procesos formativos.
Conference Mediapost Publicité - Le Home Média au coeur des Stratégies du LuxeCustomer Insight
MEDIAPOST Publicité et Eric Trousset, Directeur Général Adjoint Etudes et Marketing ont invité annonceurs et agences le 29 septembre 2011 pour assister à la 4ème Conférence "Paroles d'Experts" sur le thème :
Le Home Media au coeur des stratégies du Luxe.
Avec la participation de :
Stéphanie ROZAN, Directrice Marketing CLARINS
Michel CAMPAN, Directeur Associés, SameSame
Laurence FAGUER, Directrice Customer Insight
El documento discute cómo los sistemas de capitalismo actuales basados en economías de mercado de consumo han impactado negativamente la vida en la Tierra y han contribuido a la pérdida de valores. Propone que las ciudades deben ser vistas como ecosistemas y laboratorios para explorar modos de vida más sostenibles que imiten a la naturaleza. El autor argumenta a favor de un cambio de paradigma hacia una visión más holística y ecológica para reconstruir las relaciones entre partes y el todo, y crear comunidades sust
El documento presenta un formato de jornalización por asignatura y unidad para registrar el plan de trabajo de un profesor. Incluye tablas para anotar el número de horas, períodos y unidades correspondientes a diferentes asignaturas a lo largo de los tres trimestres del año escolar. También presenta un formato similar para registrar la planificación de una profesora de parvularia, indicando el número de ejes temáticos y jornadas correspondientes a cada unidad en los distintos trimestres.
Este documento describe las ideas de Paulo Freire sobre la educación y la comunicación. Freire creía que la educación no debe ser una simple transmisión de conocimiento, sino una construcción conjunta del mundo a través del diálogo. El diálogo es fundamental para que las personas se desarrollen como seres humanos completos. Freire distinguía entre las personas que son "seres de relaciones", capaces de pensamiento crítico y diálogo, y los "seres de contactos" que simplemente se ajustan a su entorno. El proceso de educación, a través del diálogo
El documento presenta información sobre conceptos y modelos de proyectos educativos. Explica que un proyecto educativo es una empresa planificada que consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas para alcanzar objetivos específicos. Luego describe las fases clave de un proyecto como la fundamentación, planificación, objetivos y modelos, incluyendo tipos de proyectos y etapas como idea, diseño, ejecución y evaluación. Finalmente, define el proyecto educativo como aquel que inspira el proceso formativo y fundamenta nuevos modelos
Evaluacion 14 nstrumentos del subsistema_de_evaluacion. de colegios y univers...Adalberto
Este documento presenta el subsistema de evaluación de instituciones de educación superior en El Salvador. El proceso de evaluación tiene cinco etapas: 1) autoevaluación institucional, 2) visita de verificación de pares evaluadores, 3) informe de pares evaluadores, 4) resolución y comunicación de resultados, y 5) publicación de resultados. El propósito es mejorar la calidad de las instituciones mediante la evaluación periódica basada en once criterios organizados en dimensiones.
Este documento presenta imágenes del amanecer capturadas desde un hotel en Buenos Aires y describe los contrastes y matices que se ven. También incluye una cita sobre el tamaño del universo y los sueños. El documento proporciona créditos fotográficos y de autoría para las imágenes y texto.
El documento presenta el Plan Operativo Anual 2010 de la Jefatura de Arte, Cultura, Recreación y Deporte. El objetivo general es contribuir a la formación integral de los estudiantes mediante el fomento de actividades deportivas, recreativas y el acceso a manifestaciones artísticas y culturales. Los objetivos específicos son promover la participación de la comunidad escolar en dichas prácticas en la escuela y la comunidad. El plan describe las metas, actividades, indicadores e implementación para lograr estos objetivos.
Activiades de don ricardo , don julio 3 y 4 semanaAdalberto
Este informe semanal del Ministerio de Educación resume las actividades realizadas del 3 al 7 de mayo por los departamentos de Arte y Cultura, Recreación y Deporte. Reporta el avance de programas y proyectos, incluyendo reuniones, capacitaciones, eventos deportivos y culturales. La mayoría de las actividades tuvieron un avance del 90% al 100%.
Este documento describe las partes y estructura clave de un artículo científico de investigación, incluyendo el título, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos, resultados, discusión, conclusión, referencias y apéndice. También cubre cómo escribir un artículo sobre el estado del arte de un tema y ofrece consejos para evitar errores comunes.
Les trois tendances communication BtoB pour la rentrée 2014 : apprendre à mieux connaître ses cibles, méthode pour générer du contenu, fidéliser ses clients.
Bicentenario guía para la conmemoración 8 de marzo preliminar a vo bo de renzoAdalberto
El documento presenta una guía para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo en los centros educativos. Incluye sugerencias de actividades como analizar los avances en la incorporación del enfoque de género en la educación, identificar desafíos que quedan por superar respecto a los derechos de las mujeres y niñas, y reflexionar sobre cómo construir una sociedad libre de violencia y con igualdad de oportunidades para todas las personas.
Este documento presenta el proyecto de Ley de Ética Gubernamental de El Salvador. Establece principios éticos como la probidad, imparcialidad y transparencia que deben guiar a los servidores públicos. También incluye deberes como el deber de conocer las normas aplicables, cumplimiento y eficiencia. Prohíbe a los servidores públicos solicitar o aceptar dádivas, utilizar información reservada para beneficio privado, o intervenir en asuntos donde exista conflicto de intereses. El objetivo es normar el
El documento describe los fundamentos y principios de la educación emocional. Explica que la educación emocional busca el desarrollo socioemocional a través de un mejor conocimiento de las propias emociones, el desarrollo de habilidades interpersonales y la generación de emociones positivas. También destaca la importancia de integrar lo emocional y lo racional en los procesos formativos.
Conference Mediapost Publicité - Le Home Média au coeur des Stratégies du LuxeCustomer Insight
MEDIAPOST Publicité et Eric Trousset, Directeur Général Adjoint Etudes et Marketing ont invité annonceurs et agences le 29 septembre 2011 pour assister à la 4ème Conférence "Paroles d'Experts" sur le thème :
Le Home Media au coeur des stratégies du Luxe.
Avec la participation de :
Stéphanie ROZAN, Directrice Marketing CLARINS
Michel CAMPAN, Directeur Associés, SameSame
Laurence FAGUER, Directrice Customer Insight
Mission Enseigner et Apprendre avec les Technologies - T.I.C.E. à l'École Cen...Morgan Magnin
Une mission T.I.C.E. a été officiellement mise en place au sein de l'École Centrale de Nantes en 2010.
Je suis en charge de cette mission, sous la responsabilité du D.S.I. Guillaume Moreau et du Directeur des Études Philippe Dépincé.
Lors de la réunion de rentrée du personnel enseignant de l’École Centrale de Nantes, le 1er septembre 2010, j'ai eu l'opportunité de présenter le contexte de cette mission, ses enjeux, les projets passés, présents et à venir.
Ce diaporama correspond au support que j'ai projeté à cette occasion.
Pour plus d’informations sur les projets TICE de l'École Centrale de Nantes, consulter le blog dédié au sujet : http://eat-tice.ec-nantes.fr/
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015Stéphane VINCENT
La demande de formation à l’innovation publique est aujourd’hui très forte chez les agents publics, alors même que les premières expériences en la matière commencent tout juste à être transformées en savoir-faire transférables. En France et à l’étranger, des acteurs commencent à s’organiser pour y répondre : présentations de quelques initiatives portées par des acteurs publics ou des organismes de formation.
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....Morgan Magnin
Ce diaporama est le support de présentation de l’exposé suivant, donné dans le cadre de la journée "Logiciels libres et enseignement supérieur" organisée à l’IRILL le 2 février 2012 par Roberto Di Cosmo, Albert Cohen et Ivaylo Ganchev :
Morgan Magnin, Guillaume Moreau, Nelle Varoquaux et Benjamin Vialle. Développement de modules au sein des logiciels libres OpenOffice.org et MarkUs à l’école centrale de Nantes.
Le programme complet de cette journée est téléchargeable à l’adresse suivante : http://www.irill.org/blog/planning-du-lsoc-logiciels-libres-et-enseignement-superieur
L' avènement de la validation des acquis de formation en France et en EuropeDaniel Dufourt
L' avènement de la validation des acquis de formation en France et en Europe:
Les fonctions dévolues au portefeuille (numérique) d'expériences et d'expériences.
Enjeux pour l'Université et la Société.
Daniel Dufourt - GREPH- Janvier 2011
1. Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 1 Former les cadres de santé en IFCS pour qu’ils deviennent initiateurs de projets T.I.C [email_address] Annick Couvreur Cadre Supérieur de santé, Formateur en IFCS Master en pédagogie Responsable du module Formation à l’IFCS de Rouen
2. La formation cadre de santé 6 modules de Formation : M1:Initiation à la fonction de cadre M2:Santé publique M 3:analyse des pratiques et initiation à la recherche M4:Fonction d’encadrement M5:Fonction de formation M6:Approfondissement de la fonction d’encadrement Approfondissement de la fonction de formation Approfondissement du module santé publique Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 2
3. TIC et module 5:fonction de formation Depuis 1999: un projet évolutif … Outil de bureautique Outil de gestion Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 3
4. TIC et module 5:fonction de formation Depuis 1999: un projet évolutif … Outil T echnique I nformation C ommunication E ducation, E nseignement Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 4
5. TIC et module 5:fonction de formation Aujourd’hui: Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 5
6. TIC et module 5:fonction de formation Les choix pédagogiques: Pédagogie de projet: « Learning by doing » Dewey Expérientielle Interactive et collaborative entre étudiants Pour : Comprendre le raisonnement informatique Changer son mode d’écriture Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 6
7.
8. TIC et module 5:fonction de formation L’organisation 6 journées de formation :42 heures Soit 23% du module de formation Approche théorique Approche pratique 2,5 journées 2,5 journées En groupe classe Travaux dirigés groupes projets(4 ou 5 étudiants) 1 journée évaluation : Présentation orale/évaluation des projets En coanimation universitaire Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 8
9.
10.
11. TIC et module 5:fonction de formation Des préalables pédagogiques indispensables Savoir Apprendre Former Informer Apprenant Communiquer Eduquer Enseigner Pédagogie Formateur Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 11
12.
13. TIC et module 5:fonction de formation Quelques exemples de travaux Addictyland CD Rom d’éducation, Conduites addictives chez les adolescents Zen Accueil Site interactif de présentation d’un service de soins: Outil pédagogique dans l’accompagnement des étudiants para médicaux en stage Quelques images suivent: Bienvenue sur le site interactif du CH de Mayotte Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 13
15. Pour visiter un service : cliquer sur un endroit du plan cardiologie pneumologie O.R.L. Médecine polyvalente Ophtalmologie Orthopédie/ Traumatologie Imagerie Médicale Laboratoire Policlinique Retour à la page d’accueil Self du personnel Revenir au lien précédent Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 15
16. Bienvenue dans le service de cardiologie Retour au plan du site Découverte du service par la visite virtuelle Découverte du service par le menu du site Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 16
17.
18. Cadre de santé Salle de pause office Ch 10 Ch 12 Ch 14 Ch 1 Salle de soins réserve Bureau des médecins secrétariat Salle de réunion Ch 8 Ch 9 Ch 6 Ch 7 Ch 11 Ch 13 Ch 15 accueil Salon des familles vestiaire décontamination Local ménage Ch 2 Ch 3 Ch 4 Ch 5 Ch 16 Ch 17 Ch 18 Ch 19 Ch 20 Ch 21 Ch 22 Quitter le site Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 18
19. La salle de réunion Retour au plan du service Annick COUVREUR IFCS 10/02/2010 19