Discours indirect au présent

2. Le discours rapporté consiste à répéter les mots qu'une autre
personne dit. Il y a trois types selon comment on rapporte les
paroles:
1. Le discours rapporté direct, on répète simplement ce qu'il dit:
Il m’a demandé: “ Où habites-tu ?”
2. Le discours rapporté indirect, on utilise un verbe introducteur suivi d'une phrase
complétive:
Il m’a demandé où j’habitais.
3. Le discours rapporté libre, on interprète le discours:
Il voulait savoir mon adresse.

3. Changements
Dans le discours direct, on utilise la ponctuation: les deux
points (:) les guillemets (“”), les points d'interrogation (?) et
d'exclamation (!). L'inversion s'il s'agit d'une question.
Dans le discours indirect, on doit changer les pronoms
(personnels, possessifs, etc). Les références de temps et
d'espace (si nécessaire).

4. LE TEMPS

5. Phrases affirmatives
Les phrases affirmatives sont introduites par la conjonction de
subordination que (qu’ devant une voyelle) au discours indirect.
Exemple :
Il a dit : « Je l’ai reconnue tout de suite. »
→ Il a dit qu’il l’avait reconnue tout de suite.

6. * Dans le cas d'une interrogation totale (RÉPONSE PAR OUI OU
NON), la question indirecte est introduite par si.
Exemple :
J’ai demandé : « T’a-t-elle donné un pourboire ? »
→ J’ai demandé si elle lui avait donné un pourboire.
Phrases interrogatives
* Les phrases interrogatives sont introduites par un mot interrogatif au discours
indirect comme au discours direct.
Exemple :
J’ai demandé : « Comment était-elle ? »
→ J’ai demandé comment elle était.

7. Ordres/demandes
Pour exprimer l’ordre ou la demande, on utilise l’infinitif au discours indirect. On souligne
souvent l’invitation à faire quelque chose par l’emploi du verbe introducteur demander.
Exemple :
Il m’a dit : « Ne sois pas si curieuse ! »
→ Il m’a dit/demandé de ne pas être si curieuse.

8. Transpose les phrases suivantes au discours indirect.
1. Julie affirme : « Je suis bonne en maths. »
2. Nous confirmons : « Le postier est passé à neuf heures. »
3. L'institutrice raconte : « Autrefois, j’aimais les bonbons. »
4. Le maire explique : « La ville est sous le choc. »
5. Les enfants répond: « Nous n’aimons pas la cantine. »

9. Transforme ces questions en interrogations indirectes.
1. La maman demande à l’enfant : « T’es-tu lavé les mains ? »
2. L'instituteur demande : « Quand Napoléon est-il mort ? »
3. Juliette demande à ses amies : « Pourquoi pleurez-vous ? »
4. Ma sœur me demande tous les jours : « Veux-tu jouer aux cartes ? »
5. Le contrôleur demande au voyageur : « À quelle station descendrez-
vous ? »