Este documento describe la arquitectura REST y sus principales elementos. REST es una técnica arquitectónica para el diseño de aplicaciones en la red que se originó en 2000 y define recursos accesibles a través de URIs y la manipulación de recursos mediante métodos HTTP como GET, POST, PUT y DELETE. Los principales elementos de REST incluyen la identificación de recursos, la manipulación de recursos, los metadatos y la comunicación sin estado.
Skedule appointment management solution for SalonsBhavin Khivesara
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento describe la Selección Antioquia del Conocimiento, un concurso académico donde los mejores 5 estudiantes de cada región compiten por un cupo en la final del departamento. Los 9 finalistas regionales más un estudiante de Medellín compiten por ser el ganador del departamento. Se proporciona una foto de los 10 finalistas de 2012 con sus respectivas carreras universitarias. El documento también indica que las inscripciones para la competencia son de marzo 1-31.
Este documento describe la arquitectura REST y sus principales elementos. REST es una técnica arquitectónica para el diseño de aplicaciones en la red que se originó en 2000 y define recursos accesibles a través de URIs y la manipulación de recursos mediante métodos HTTP como GET, POST, PUT y DELETE. Los principales elementos de REST incluyen la identificación de recursos, la manipulación de recursos, los metadatos y la comunicación sin estado.
Skedule appointment management solution for SalonsBhavin Khivesara
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento describe la Selección Antioquia del Conocimiento, un concurso académico donde los mejores 5 estudiantes de cada región compiten por un cupo en la final del departamento. Los 9 finalistas regionales más un estudiante de Medellín compiten por ser el ganador del departamento. Se proporciona una foto de los 10 finalistas de 2012 con sus respectivas carreras universitarias. El documento también indica que las inscripciones para la competencia son de marzo 1-31.
Este documento describe 8 líneas de investigación o mesas de trabajo: 1) Desarrollo tecnológico e innovación, 2) Educación, 3) Equidad y género, 4) Conservación del patrimonio, 5) Desarrollo sustentable, 6) Medio ambiente y cambio climático, 7) Adolescencia y salud, 8) Otros. Cada línea describe brevemente el alcance e inclusión de proyectos de investigación relacionados con esa área.
Des vidéos libres et accessibles sur le Web, un pari impossible ? - RMLL 2012Access42
Conférence donnée lors des rencontres mondiales du logiciel libre à Genève le 10 juillet 2012. Voir : http://schedule2012.rmll.info/Accessible-free-videos-on-the-Web-an-impossible-bet?lang=fr
Résumé :
Alors que jusqu’ici seul Flash était supposé permettre la mise à disposition de vidéos accessibles sur le Web, HTML 5 et le déploiement de javascript apportent aujourd’hui une alternative. Mais alors que l’on peut se poser la question de l’accessibilité réelle de Flash, jusqu’à quel point javascript et HTML 5 sont-ils accessibles ?
La vidéo libre et accessible sur le Web est-elle une utopie ou une réalité ?
El documento describe el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de Colombia (SNPAD), establecido en 1988 para abordar los desastres de manera integral, incluyendo la prevención y mitigación. El SNPAD se basa en una estructura descentralizada e interinstitucional a nivel nacional, departamental y municipal. Aunque inicialmente se centró más en la respuesta, también incluyó la prevención entre sus objetivos, lo que representó un avance significativo.
El documento proporciona información sobre el nombre "Daniel", incluyendo su significado en hebreo como "justicia de Dios", su fecha onomástica del 5 de julio, y que a sus padres les gustó el nombre porque se lo pusieron a su primo. También menciona que el nombre tiene 2 sílabas y que la sílaba tónica es la primera.
Este documento presenta información sobre el concepto de "arquía" en la antigua Grecia, significando el comienzo o principio. Explica algunos términos derivados como anarquía, arquigénesis, menarquía y oligarquía. También incluye detalles sobre el concepto de Tánatos en la mitología griega como la personificación de la muerte, así como términos relacionados como tanatoide, tanatofobia, tanatomanía y tanatómetro.
El documento describe el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de Colombia. El sistema fue creado en 1988 y organizado en 1989 para coordinar los esfuerzos públicos, privados y comunitarios en la prevención y atención de desastres. El sistema es descentralizado y opera a nivel nacional, departamental y municipal. Tiene como objetivos definir las responsabilidades de las entidades en la prevención, manejo, rehabilitación y reconstrucción ante desastres, e integrar los esfuerzos públicos y privados para la adecuada pre
Este documento presenta declaraciones de varios ganadores del Premio Nobel sobre sus creencias religiosas y la compatibilidad entre la ciencia y la fe. Varios científicos notables expresan que sus observaciones empíricas de la creación los llevan a creer en un Creador inteligente detrás del universo. El documento también cita pasajes bíblicos que vinculan la naturaleza con la existencia de Dios.
Este documento describe 8 líneas de investigación o mesas de trabajo: 1) Desarrollo tecnológico e innovación, 2) Educación, 3) Equidad y género, 4) Conservación del patrimonio, 5) Desarrollo sustentable, 6) Medio ambiente y cambio climático, 7) Adolescencia y salud, 8) Otros. Cada línea describe brevemente el alcance e inclusión de proyectos de investigación relacionados con esa área.
Des vidéos libres et accessibles sur le Web, un pari impossible ? - RMLL 2012Access42
Conférence donnée lors des rencontres mondiales du logiciel libre à Genève le 10 juillet 2012. Voir : http://schedule2012.rmll.info/Accessible-free-videos-on-the-Web-an-impossible-bet?lang=fr
Résumé :
Alors que jusqu’ici seul Flash était supposé permettre la mise à disposition de vidéos accessibles sur le Web, HTML 5 et le déploiement de javascript apportent aujourd’hui une alternative. Mais alors que l’on peut se poser la question de l’accessibilité réelle de Flash, jusqu’à quel point javascript et HTML 5 sont-ils accessibles ?
La vidéo libre et accessible sur le Web est-elle une utopie ou une réalité ?
El documento describe el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de Colombia (SNPAD), establecido en 1988 para abordar los desastres de manera integral, incluyendo la prevención y mitigación. El SNPAD se basa en una estructura descentralizada e interinstitucional a nivel nacional, departamental y municipal. Aunque inicialmente se centró más en la respuesta, también incluyó la prevención entre sus objetivos, lo que representó un avance significativo.
El documento proporciona información sobre el nombre "Daniel", incluyendo su significado en hebreo como "justicia de Dios", su fecha onomástica del 5 de julio, y que a sus padres les gustó el nombre porque se lo pusieron a su primo. También menciona que el nombre tiene 2 sílabas y que la sílaba tónica es la primera.
Este documento presenta información sobre el concepto de "arquía" en la antigua Grecia, significando el comienzo o principio. Explica algunos términos derivados como anarquía, arquigénesis, menarquía y oligarquía. También incluye detalles sobre el concepto de Tánatos en la mitología griega como la personificación de la muerte, así como términos relacionados como tanatoide, tanatofobia, tanatomanía y tanatómetro.
El documento describe el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres de Colombia. El sistema fue creado en 1988 y organizado en 1989 para coordinar los esfuerzos públicos, privados y comunitarios en la prevención y atención de desastres. El sistema es descentralizado y opera a nivel nacional, departamental y municipal. Tiene como objetivos definir las responsabilidades de las entidades en la prevención, manejo, rehabilitación y reconstrucción ante desastres, e integrar los esfuerzos públicos y privados para la adecuada pre
Este documento presenta declaraciones de varios ganadores del Premio Nobel sobre sus creencias religiosas y la compatibilidad entre la ciencia y la fe. Varios científicos notables expresan que sus observaciones empíricas de la creación los llevan a creer en un Creador inteligente detrás del universo. El documento también cita pasajes bíblicos que vinculan la naturaleza con la existencia de Dios.
University presentation - GMIN30F - Cette présentation concerne le module GMIN30F à l'université des sciences de Montpellier. Il traite de la réutilisation des composants dans un cadre industriel.
Son public était des étudiants de 5ème année, le cours était accompagné d'un cas pratique.
Les 21, 22 et 23 avril 1978 se tenait à Compiègne le premier congrès de notre société savante. Un vendredi, un samedi et un dimanche… Le numéro de la lettre d’Inforcom issu de ce 1er congrès faisait partie du sac de goodies des congressistes du 20ème. Parmi les 150 premiers congressistes, Anne-Marie Laulan et Bernard Miège. Ils étaient présents à notre 20ème Congrès à la disposition de tous, bien sûr, pour évoquer nos débuts et nos débats, comme ils sont à notre disposition au Conseil d’administration de notre Société Savante pour apporter des idées, pour témoigner de ce qui fait notre « culture SIC » et notre « culture Sfsic dans les SIC ».
Les TIC à l’Université: quels impacts sur l’enseignement- apprentissage?
Impact des TIC sur les stratégies d’enseignement: cas de l’UVT
Prof. Ahmed Chabchoub
Université de Tunis
Safa Khezami
Université de Toulon I3M
Intelligence économique et sécurité de l’information la fonte du secret et des frontières organisationnelles à l’ère du réchauffement numérique
Lucile Desmoulins Patrick Cansell
Penser les techniques et les technologies – Apport des Sciences de l’Information et de la Communication et perspectives de recherche
SOPHIE LAVAUD – FOREST
UMR ACTE – Université Paris 1 Panthéon-Sorb
Etude des mécanismes
d'autorégulation d'une liste de
discussion
dynamique et modalités de la réflexion collective
Marie Chagnoux, Fanny Desse
Centre de recherche sur les médiations
Pratiques familiales d'un ENT au collège.
Étude des effets établissement, classe et enseignant et de leur influence sur les pratiques en construction.
LOUESSARD Bastien
COTTIER Philippe
Les usages numériques informels contribuent-ils au développement professionnel des enseignants? Cas des professeurs des écoles primaires de la Haute-Garonne
Dima Hanna
Séraphin Alava
Université Toulouse II- Le Mirail
Le Crowdsourcing,Problématisation sensible autour d’une mise en forme du lien communautaire
Nicolas Peirot, Olivier Galibert et Jean-Jacques Boutaud // CIMEOS
Impact des Tic sur la visibilité des SIC à l’international
Analyses sémantiques d’un corpus de communiqués diplomatiques
Hakim HACHOUR
Samuel SZONIECKY
Laboratoire Paragraphe EA 349
Réorganisation des médias : la « presse » d'information en France,
entre destructions et créations
Prof. Dr Badillo, Director of Medi@Lab Geneva,
University of Geneva, GRESEC
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Véronique Pardonnet : Les écrits au travail des ingénieurs industriels
1. Les écrits au travail des ingénieurs industriels Autocontrainte et intériorisation des normes : le rythme de notre temps lu à travers les mécanismes individuels de l’écrit d’ingénieurs industriels français. Véronique Pardonnet Centre de Recherche sur les Médiations Directeur de Thèse : Pr Jacques Walter