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Guide des bonnes pratiques à destination des professionnels du bâtiment. Il apporte des conseils sur les points de vigilance et les bonnes pratiques à adopter pour conserver ou améliorer la qualité de l’air intérieur en amont, pendant et après les travaux.
La qualité de l’air intérieur devient un sujet majeur de santé-bâtiment. Elle est le corolaire de la plus grande isolation des bâtiments.
Les ateliers de Science & Environnement (www.sci-env.ch) sont donnés par son directeur Dr. Erwan Saouter. N'hésitez pas à le contacter pour toutes questions ou demandes de devis au +41 22 788 2314
REACH : Analyse critique des dossiers 2010 ou comment préparer un dossier plus conforme aux attentes de l’ECHA.
Bien sûr nous sommes tous occupés à finaliser les dossiers pour la date butoir de juin 2013, mais c’est probablement le bon moment de faire une pause et écouter ce que nous dit l’ECHA sur la qualité des dossiers déposés en 2010. Globalement, beaucoup de travail, un vrai engagement des industries, mais aussi une invitation très claire à mieux faire. En effet REACH n’est pas uniquement un ensemble de cases à cocher, mais une analyse et argumentation scientifique à apporter à chaque étape.
D’accord ? Pas d’accord ? Participez à l’atelier participatif pour prendre connaissance de l’analyse de L’ECHA et débattre de ces questions.
Tout savoir sur la plateforme de recherche Tox - Ecotox
A ROVALTAIN, TOUT PRÈS DE LA GARE TGV, LES
TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LA PLATEFORME
EUROPÉENNE DE RECHERCHE EN ÉCOTOXICOLOGIE
ET TOXICOLOGIE ENVIRONNEMENTALE ONT DÉBUTÉ.
UN GRAND ÉQUIPEMENT QUI FAIT DE LA DRÔME
UNE PLACE INCONTOURNABLE DANS LE DOMAINE
ENVIRONNEMENT-SANTÉ.
Il s’agit de la présentation du 11 février 2011 à l’occasion du module 2 intitulé « gestion des déchets » destiné aux stewards d’ATRIUM. Cette présentation présente les obligations auxquelles doivent se soumettre les commerçants dans la gestion de leurs déchets.
Webinaire Risques Chimiques Pro "Je prends en main le programme via le site I...CRAMIF
Webinaires axés sur la prise en main du programme Risques chimiques Pros via le site internet, ont été organisés par la Cramif les 16, 25 mars et 13 avril. Retour sur cet événement.
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FORMATION SUR SITE EN COLLABORATION AVEC DES ECOLES DE FORMATION HSE/SST
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
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1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
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2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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1. ETUDE DE DANGER ENVIRONNEMENTAL IFEG/ ETB/DZ 2015
الشعبيـــــة الديمقراطيــــــة الجزائريــــــــة الجمهـــــــورية
IFEG/ETB
UTILITE DES ETUDES D’IMPACT ET ETUDES DE DANGER
POUR LES ETABLISSEMENTS CLASSES
NOTAMMENT DANS LE SECTEUR DE L’ENERGIE
PRESENTENTATION PAR
M.HAMMANI BACHIR
EXPERT EN RISQUES INDUSTRIELS
2015
2. IFEG/ETB/DZ
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Toutes les activités socioéconomiques sont susceptibles
d'engendrer, à des degrés variables, des impacts négatifs sur
l'environnement.
La réglementation algérienne s'est dotée de textes encadrant
l'implantation et/ou l'exercice de diverses activités et
imposant selon le type d'établissement ou d'activité
envisagée par le promoteur économique, la réalisation d'une
notice ou d'une étude d'impact sur l'environnement, d'une
étude de dangerosité, d'un audit environnemental ou de
danger, etc.
De nombreux textes de lois et décrets ont été adoptés ces
dernières années, notamment :
*Loi n° 2003-10 du 19 Joumada El Oula 1424 correspondant
au 19 juillet 2003 relative à la protection de l'environnement
dans le cadre du développement durable.
*Loi n° 04-20 du 13 Dhou El Kaada 1425 correspondant au 25
décembre 2004 relative à la prévention des risques majeurs
et à la gestion des catastrophes dans le cadre du
développement durable.
*Loi n° 01-19 du 27 Ramadhan 1422 correspondant au 12
décembre 2001 relative à la gestion, au contrôle et à
l’élimination des déchets.
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*Décret exécutif n° 05-240 du 21 Joumada El Oula 1426
correspondant au 28 juin 2005 fixant les modalités de
désignation des délégués pour l'environnement.
* Décret exécutif n° 2006-02 du 7 Dhou El Hidja 1426
correspondant au 7 janvier 2006 définissant les valeurs
limites, les seuils d'alerte et les objectifs de qualité de l'air en
cas de pollution atmosphérique.
* Décret exécutif n° 2006-138 du 16 Rabie El Aouel 1427
correspondant au 15 avril 2006 réglementant l'émission dans
l'atmosphère de gaz, fumées, vapeurs, particules liquides ou
solides, ainsi que les conditions dans lesquelles s'exerce leur
contrôle.
* Décret exécutif n° 2006-141 du 20 Rabie El Aouel 1427
correspondant au 19 avril 2006 définissant les valeurs limites
des rejets d'effluents liquides industriels.
* Décret exécutif n° 06-198 du 4 Joumada El Oula 1427
correspondant au 31 mai 2006 définissant la réglementation
applicable aux établissements classés pour la protection de
l’environnement.
* Décret exécutif n° 2007-144 du 2 Joumada El Oula 1428
correspondant au 19 mai 2007 fixant la nomenclature des
installations classées pour la protection de l'environnement.
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* Décret exécutif n° 2007-145 du 2 Joumada El Oula 1428
correspondant au 19 mai 2007 déterminant le champ
d'application, le contenu et les modalités d'approbation des
études et des notices d'impact sur l'environnement.
Les principaux textes régissent ces études ; il s'agit des
Décret Exécutif n° 07-144 et n° 07-145 du 19 mai 2007 et le
décret n° 06-198 du 31 mai 2006.
1- Définitions des installations et établissements
classés :
1-1 Installation classée : toute unité technique fixe
dans laquelle interviennent une ou plusieurs
activités figurant dans la nomenclature des
installations classées telle que fixée par la
réglementation en vigueur.
1-2 Etablissement classé : l’ensemble de la zone
d’implantation comportant une ou plusieurs
installations classées et qui relève de la
responsabilité d’une personne physique ou morale,
publique ou privée qui détient, exploite ou fait
exploiter l’établissement et les installations
classées qui en relèvent.
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2- Les différentes catégories des installations/
établissements classés :
On distingue quatre catégories
2-1 Etablissement classé de première catégorie :
Etablissement, le plus dangereux, comportant au moins une
installation soumise à Autorisation Ministérielle.
2-2 Etablissement classé de deuxième catégorie :
Etablissement assez dangereux, comportant au moins une
installation soumise à autorisation du Wali territorialement
compétent.
2-3 Etablissement classé de troisième catégorie:
Etablissement moins dangereux, comportant au moins une
installation soumise à autorisation du Président de
l’Assemblée Populaire Communale territorialement
compétant.
2-4 Etablissement classé de quatrième catégorie:
Comportant au moins une installation soumise au régime de
la déclaration auprès du Président de l’Assemblée Populaire
Communale territorialement compétent.
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Cette classification s’opère pour chaque établissement en
fonction de différents critères :
• Activités,
• Procédés de fabrication,
• Nature des produits élaborés et stockés,
• Quantité des produits élaborés et stockés.
Les nouveaux projets (c.à.d. qui existent après 2006 selon le
décret n° 06-198), classés en première ou deuxième catégorie
devront faire l’objet d’une étude d’impact sur
l’environnement et une étude de dangers réalisés par un
bureau d’étude agrée par le ministère de l’Aménagement du
Territoire et de l’Environnement.
3- Etude d’impact sur l’environnement (EIE):
EIE : est un document scientifiques et une procédure
juridique d’évaluation des effets dus à certaines activités, elle
permet d’identifier, de prévoir et d’évaluer les conséquences
dommageables sur l’environnement.
L’étude d’impact sur l’environnement est un instrument utile,
voire indispensable.
Les termes de références d’une EIE selon le décret n°07-145
à savoir l’article 06 sont exprimés le schéma suivant :
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Présentation de l’exploitant et du site objet de l’étude
Localisation ;
Superficie ;
La situation foncière…
La description de l’état initial du site
L’environnement naturel ;
L’environnement humain.
La description du projet
Nature d’exploitation ;
Méthode d’exploitation ;
Opération d’exploitation.
Analyse des effets du projet sur l’environnement
Impact sur les eaux ;
Impact sur les sols ;
Impact sur les cultures et les forêts ;
Impact sur le milieu naturel ;
Impact sur le paysage ;
Impact par les bruits ;
Impact par les vibrations ;
Impact par les poussières ;
La sécurité ;
Impact sur l’activité socio-économique,
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Les justifications du choix du projet
Les facteurs géologiques ;
Les facteurs
d’environnement ;
Les facteurs techniques ;
Les facteurs sociaux ;
Les facteurs économiques.
Remise en état des lieux
Les mesures de protection de l’environnement
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4-Etude de danger (ED):
Conformément au décret 06-198 (art.12) une étude de danger à
pour objet de préciser les risques directs ou indirects par les quels
l’activité de l’établissement classé met en charge les personnes, les
biens et l’environnement que la cause soit interne ou externe en
élaborant plusieurs scénarios.
Le schéma ci-dessous résume l’élaboration d’une ED.
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En Algérie les établissements soixante (60) établissements
sont classés à haut risque ont été répertoriés et
correspondant aux activités suivantes :
• Liquéfaction de gaz naturel : 06
• Engrais et fertilisants : 09
• Stockage de pétrole : 08
• Raffinage de pétrole : 04
• Traitement de minerai : 03
• Production de gaz industriel : 04
• Enfutage de gaz : 04
• Production de chlore : 02
• Production d’électricité : 18
Les dépôts de stockage de gaz naturel, les centres enfûteur
de butane et propane est considérée la plus dangereuse.
Au niveau de la wilaya de Blida on a recensé des unités
industrielles à haut risque notamment dans le secteur de
l’énergie tel que : centre enfûteur, Naftal (Chiffa)- centre de
stockage de carburant-, Gazoduc ….etc ainsi que les stations
de service.
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Une stratégie opérationnelle est mise en œuvre et repose
sur deux principes fondamentaux:
La surveillance des installations dangereuses, tant par
l’exploitant que par les autorités publiques locales (Walis
et PAPC).
Le principe de précaution par la mise en œuvre de l’EIE,
l’EDD, l’AE, le PII et le PPI.
EIE = Etude d’Impact sur l’Environnement.
EDD = Etude De Danger
AE = Autorisation d’ Exploitation
PII = Plan d’Intervention Industriel
PPI = Plan de Protection Industriel.
Toute fois il est indispensable de noter que les projets
existant avant 2006 doivent faire l’objet d’une régularisation
administrative afin d’obtenir une autorisation d’exploitation
selon la loi en vigueur.
Ces établissements doivent élaborés un audit
environnemental en parallèle avec l’étude de danger.
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Cet audit doit répondre aux termes de références fixés par la
réglementation ; à savoir : MATE
1. L’identification du niveau de conformité vis-à-vis de la
réglementation.
2. L’analyse de la situation environnementale.
3. L’évaluation des forces et faiblisses du projet.
4. La détermination d’un plan d’action personnalisé.
En conclusion :
L’Algérie se trouve dans une phase de « transition
environnementale » concomitante à celle de sa « transition
économique ».
Les enjeux et défis qui se présentent à l’Algérie, de même
que la nature et l’étendue des problèmes environnementaux
rencontrés montrent clairement que la dégradation
écologique du pays, notamment en ce qui concerne le capital
naturel (dont une partie n’est pas renouvelable), a atteint un
niveau de gravité qui risque non seulement de compromettre
une bonne partie des acquis économiques et sociaux des trois
dernières décennies, mais également de limiter les
possibilités de gains de bien-être des générations futures.
A cet effet, les études citées précédemment sont capital à la
préservation de l’environnement et l’hygiène et la sécurité.
M.Hammani Bachir 2015