Journée technique des Centres Nationaux de Ressources des GRETA
Journée d'étude et d'échange autour de la multimodalité en formation du 25 janvier 2016
Multimodalités :
1. De quoi parle-t-on ?
2. L’envers du décor
3. Quelles orientations ?
- Retour d’expériences
- Utiliser les MOOCs
Animation de l'atelier réseaux sociaux à la rencontre régionale des ingénieurs conseil Auvergne Limousin du 28 mars 2014.
Benoit Tostain et Frédérique Morvillier
Intervention au barcamp e-learning Auvergne : Atelier "Créer ses ressources de e-learning".
Pour ouvrir l'atelier, avant de partir tête baissée dans les outils du e-learning, de comparer avantages et inconvénients de chaque outil, il m'a paru important de situer l'option de la réalisation des ressources de formation par les apprenants eux mêmes.
Rédiger en commun sur un blog, réaliser une vidéo, enregistrer une webconférence ou une classe virtuelle, concevoir à plusieurs un diaporama, une carte heuristique, exploiter les réseaux sociaux... les méthodes de formation actives conjuguées au choix judicieux des outils permettent de réaliser une multitude de ressources.
http://www.elearncom.fr/la-ressource-c-les-apprenants
Journée technique des Centres Nationaux de Ressources des GRETA
Journée d'étude et d'échange autour de la multimodalité en formation du 25 janvier 2016
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3. Quelles orientations ?
- Retour d’expériences
- Utiliser les MOOCs
Animation de l'atelier réseaux sociaux à la rencontre régionale des ingénieurs conseil Auvergne Limousin du 28 mars 2014.
Benoit Tostain et Frédérique Morvillier
Intervention au barcamp e-learning Auvergne : Atelier "Créer ses ressources de e-learning".
Pour ouvrir l'atelier, avant de partir tête baissée dans les outils du e-learning, de comparer avantages et inconvénients de chaque outil, il m'a paru important de situer l'option de la réalisation des ressources de formation par les apprenants eux mêmes.
Rédiger en commun sur un blog, réaliser une vidéo, enregistrer une webconférence ou une classe virtuelle, concevoir à plusieurs un diaporama, une carte heuristique, exploiter les réseaux sociaux... les méthodes de formation actives conjuguées au choix judicieux des outils permettent de réaliser une multitude de ressources.
http://www.elearncom.fr/la-ressource-c-les-apprenants
Wordcamp Bordeaux 2017 : et si Wordpress devenait votre système d'information ?Frédéric Mandrea
Supports visuels de mon intervention au Wordcamp Bordeaux 2017. L'ensemble de la présentation (incluant la partie démo) sera prochainement disponible sur WordpressTV.
Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en p...tad10
Les classes inversées (Flipped classrooms) conjointement à la mise à disposition de savoirs déjà transmis (faut-il citer la Wikipedia, la Kahn Academy, les MOOC …) posent la question du devenir du campus, de la classe spatio-temporellement marquée, du rapport au savoir et des (nouveaux) rôles à assumer par les apprenants et les enseignants. Eloignées des oppositions stériles entre savoirs et compétences, entre "l'enseigner et l'apprendre", entre décontextualisations porteuses de généralisation et contextualisations porteuses de sens, elles nous convient à des hybridations de différentes natures. Ainsi, l'instructeur à distance va assurer la portabilité de son enseignement jadis réservé au cénacle de l'amphi et l'accompagnateur d'apprentissage va s'inspirer des fonctions du tuteur à distance. En nous libérant des contraintes de l'espace-temps, les technologies nous offrent de nouveaux lieux virtuels ou réels, de nouveaux temps pour enseigner et apprendre et de nouveaux rôles pour l'apprentissage toute la vie durant. C'est à examiner ces fertilisations croisées, ces tierces places que nous consacrerons notre intervention.
El documento presenta una introducción a un estudiante y su desarrollo de habilidades para el futuro. Luego describe diferentes tipos de estudiantes, incluyendo estudiantes buenos y malos. Finalmente, discute la importancia de los estudiantes para los países y a pesar de desafíos, existe esperanza para el futuro. El documento termina con contactos para el autor.
Programa Nacional de Nuevas Tecnologías Taller 3 Rocio OlivaresRocio Olivares
El documento describe el Programa Nacional de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El programa busca mejorar la infraestructura tecnológica, desarrollar contenidos educativos de calidad y fomentar el uso de la tecnología en la educación. Incluye tres fases de formación de docentes en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y comunicación.
La matemática está presente en diversos aspectos de la vida humana y es necesaria para comprender y participar en el mundo moderno. Se requiere el desarrollo de habilidades matemáticas básicas para funcionar en la vida diaria y las aplicaciones de las matemáticas se han extendido a muchos campos científicos. La enseñanza de las matemáticas debe enfocarse en desarrollar la capacidad de pensar matemáticamente y resolver problemas para que los estudiantes puedan interpretar y participar en la realidad.
Este documento describe la importancia de realizar respaldos de información para proteger los datos de fallas, errores y desastres. Explica que se debe determinar qué información respaldar, el medio de almacenamiento a usar según la cantidad de datos, comprimir la información para ahorrar espacio, establecer una periodicidad de respaldos según cuán frecuente cambia la información, y probar periódicamente las copias de seguridad para verificar su integridad. Además, destaca que la información en las computadoras es muy valiosa tanto para
La glándula suprarrenal está compuesta de la corteza y la médula. La corteza produce hormonas como la aldosterona y el cortisol, mientras que la médula produce noradrenalina y adrenalina. La glándula suprarrenal recibe irrigación arterial de la aorta abdominal y los riñones, y drena la sangre a través de las venas suprarrenales. Los excesos o deficiencias de las hormonas suprarrenales pueden causar síndromes como Cushing o adrenogenital.
La contabilidad estudia, mide y analiza el patrimonio y la situación financiera de las organizaciones para facilitar su dirección y control. Su objetivo es conocer el estado financiero de un negocio para determinar su rentabilidad y capacidad de crecimiento. Existen diferentes tipos de contabilidad según el campo, y un ciclo contable normalmente dura un año, dividido en apertura, registro de transacciones y cierre de cuentas.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este sexto paquete de sanciones de la UE también incluye la desconexión del mayor banco ruso, Sberbank, del sistema SWIFT y la prohibición de tres emisoras estatales rusas.
Competitic - Identifier et Protéger vos données sensiblesCOMPETITIC
Les cyberattaques touchent de plus en plus d'entreprises et sont toujours plus sophistiquées. Comment gérer ces risques? Comment développer une culture du secret informationnel dans mon entreprise.
Este documento presenta un curso de introducción a Dreamweaver CS5. Incluye 15 capítulos que cubren temas como la instalación de Dreamweaver, el entorno de trabajo, la creación de páginas web estáticas y dinámicas, el uso de estilos CSS, imágenes, tablas, capas, formularios, marcos, multimedia, la definición de sitios web, plantillas y una introducción a bases de datos y el lenguaje SQL. El objetivo es proporcionar los conocimientos básicos para empezar a desarrollar sitios web profes
Financer un projet grâce au crowdfunding. Conseils pour réussir sa campagne de financement participatif. Expérience partagée par Valerie Lebourgeois Comm-Unique.Net
Intervention lors de la journée Numérique à la Campagne 2016
Témoignage - Retour d'expérience sur la campagne de crowdfunding via KissKissBankBank des GreenPods Mon Jardin Dans Ma Rue, avec GreenCityzen
Wordcamp Bordeaux 2017 : et si Wordpress devenait votre système d'information ?Frédéric Mandrea
Supports visuels de mon intervention au Wordcamp Bordeaux 2017. L'ensemble de la présentation (incluant la partie démo) sera prochainement disponible sur WordpressTV.
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Les classes inversées (Flipped classrooms) conjointement à la mise à disposition de savoirs déjà transmis (faut-il citer la Wikipedia, la Kahn Academy, les MOOC …) posent la question du devenir du campus, de la classe spatio-temporellement marquée, du rapport au savoir et des (nouveaux) rôles à assumer par les apprenants et les enseignants. Eloignées des oppositions stériles entre savoirs et compétences, entre "l'enseigner et l'apprendre", entre décontextualisations porteuses de généralisation et contextualisations porteuses de sens, elles nous convient à des hybridations de différentes natures. Ainsi, l'instructeur à distance va assurer la portabilité de son enseignement jadis réservé au cénacle de l'amphi et l'accompagnateur d'apprentissage va s'inspirer des fonctions du tuteur à distance. En nous libérant des contraintes de l'espace-temps, les technologies nous offrent de nouveaux lieux virtuels ou réels, de nouveaux temps pour enseigner et apprendre et de nouveaux rôles pour l'apprentissage toute la vie durant. C'est à examiner ces fertilisations croisées, ces tierces places que nous consacrerons notre intervention.
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El documento describe el Programa Nacional de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El programa busca mejorar la infraestructura tecnológica, desarrollar contenidos educativos de calidad y fomentar el uso de la tecnología en la educación. Incluye tres fases de formación de docentes en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y comunicación.
La matemática está presente en diversos aspectos de la vida humana y es necesaria para comprender y participar en el mundo moderno. Se requiere el desarrollo de habilidades matemáticas básicas para funcionar en la vida diaria y las aplicaciones de las matemáticas se han extendido a muchos campos científicos. La enseñanza de las matemáticas debe enfocarse en desarrollar la capacidad de pensar matemáticamente y resolver problemas para que los estudiantes puedan interpretar y participar en la realidad.
Este documento describe la importancia de realizar respaldos de información para proteger los datos de fallas, errores y desastres. Explica que se debe determinar qué información respaldar, el medio de almacenamiento a usar según la cantidad de datos, comprimir la información para ahorrar espacio, establecer una periodicidad de respaldos según cuán frecuente cambia la información, y probar periódicamente las copias de seguridad para verificar su integridad. Además, destaca que la información en las computadoras es muy valiosa tanto para
La glándula suprarrenal está compuesta de la corteza y la médula. La corteza produce hormonas como la aldosterona y el cortisol, mientras que la médula produce noradrenalina y adrenalina. La glándula suprarrenal recibe irrigación arterial de la aorta abdominal y los riñones, y drena la sangre a través de las venas suprarrenales. Los excesos o deficiencias de las hormonas suprarrenales pueden causar síndromes como Cushing o adrenogenital.
La contabilidad estudia, mide y analiza el patrimonio y la situación financiera de las organizaciones para facilitar su dirección y control. Su objetivo es conocer el estado financiero de un negocio para determinar su rentabilidad y capacidad de crecimiento. Existen diferentes tipos de contabilidad según el campo, y un ciclo contable normalmente dura un año, dividido en apertura, registro de transacciones y cierre de cuentas.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y por oleoducto, aunque se concederían exenciones temporales a Hungría y Eslovaquia. Este sexto paquete de sanciones de la UE también incluye la desconexión del mayor banco ruso, Sberbank, del sistema SWIFT y la prohibición de tres emisoras estatales rusas.
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M4 - Piloter le changement dans son équipe face à la révolution numériqueSalon e-tourisme #VeM
Accompagner les membres de son équipe face aux contraintes de la révolution numérique ne s’improvise pas. Peur, rejet, processus de deuil, acceptation, formation, accompagnement, … Le processus est long et complexe mais nécessaire pour que chacun trouve sa place et soit efficace.
Quelles sont les contraintes de la révolution numérique sur les RH ?
Ça marche comment la conduite du changement ?
Peut-on mesurer les évolutions de son personnel ?
Quels sont les leviers de motivation et comment agir dessus ?
THEME : Management – RH – Formation – Coaching Salle : ID-REZO
ANIMATEUR : Vivian VIDAL (Société 4V) CIBLE : Mixte Manager
INTERVENANTS :
► Cécile MOLLIET
► Jean Patrick Mancini (FROTSI PACA)
Cours #7 L'entreprise Twitter (Philosphie, fonctionnement, business model etc.)Alexandre Moussier
Dans ce cours nous revenons sur l'histoire de Twitter, comment elle a évolué, sa philosphie, son fonctionnement, son business model etc. fondateur : Jack dorsey
Slides des speakers du jour 1 de l'édition 2016 :
■ L'avenir du LMS passe-t-il par la fin du LMS ? - Pierre BERTHOU, Futurskill
■ Quelle place pour le digital dans la stratégie de formation de Schneider-Electric ? - Xavier D'ESQUERRE, Schneider-Electric
■ La nécessaire transparence des technologies - Nicolas TURCAT, Caisse des Dépôts
■ Social Learning : plus de digital, plus d’humain. - Marc DE FOUCHECOUR, NextModernity
■ La réussite à l'âge digital ? Un enjeu de formation - Nicolas HERNANDEZ, 360 Learning
■ Où en sont les business models des Moocs ? - Antoine AMIEL, LearnAssembly
■ A quoi sert une Académie Digitale : Mythes et Réalité Virtuelle. - Sophie ROSIER et Aurélie TRUCHET, AXA
■ Machine Learning comme modèle de disruption de l'Executive Education - François FOURCADE, CIRPP - ESCP, et Florian MASCIO, Catalyse on Line
Slides 2015 2016 - social media club franceSMCFrance
Une année d’échanges entre professionnels au Social Media Club vous est proposée dans ce recueil, dont nous sommes très fiers. Ce cahier vous propose de vous replonger dans les tendances qui ont animé les professionnels du numérique et des social médias de septembre 2015 à juin 2016. Nous avons observé les bonnes pratiques, laissé de côté les moins bonnes, décrypté la mise en place de standards chez les professionnels autour de ces nouveaux métiers et leurs évolutions rapides, trop rapides, insaisissables, toujours en cours. Pour en savoir plus sur le SMC, nous contacter : http://socialmediaclub.fr/
Comment travailler efficacement avec les influenceurs pour une agence de voya...Florie Thielin
Pourquoi et comment travailler efficacement avec les influenceurs pour une agence de voyage ?
Blogueurs, stars, YouTubers, associations, consultants, experts, journalistes…
Considérés comme experts dans leurs domaines, ils peuvent influencer la décision d’achat d’un potentiel client grâce à leur réseau de contacts et notoriété.
Leurs recommandations et critiques se répandent rapidement autour d’eux par le bouche-à-oreille et les réseaux sociaux.
Dans cette présentation, Florie Thielin vous présentera :
Pourquoi les influenceurs sont importants?
Comment trouver des influenceurs?
Comment choisir le bon influenceur?
Un exemple avec Voyageons-Autrement et TV5MONDE
Devez-vous payer un influenceur?
Comment maximiser l’impact?
Trois jours pour réfléchir ensemble, débattre et prendre le contre-pied des évidences ! Tel était le pari de l’équipe de Parcours France lors de son séminaire du 18 au 20 octobre.
Conférence Stratégie Digitale - 18 Novembre 2014 - BuzznativeWebSchool Orléans
Présentation effectuée à la Webschool Orléans le 18 Novembre 2014 lors d'une conférence animée par Morgane Ponton de la société Buzznative sur le thème de la stratégie digitale.
Nouvelles attentes des clients et évolutions des modes de formation : un mon...Impakteo
- Les évolutions majeures du monde de la formation : panorama et enjeux
- Les nouvelles attentes des clients et des participants
- Comment rester différenciant dans ce monde en plein changement ?
Le Café des Possibles a le soutien de la Région Ile de France. Il est organisé en partenariat avec le département de Seine-Saint-Denis. Cette édition spéciale est proposée dans la cadre de l’expédition ShaREvolution, co pilotée par la Fing et OuiShare.
Similaire à Formations multimodales, vers une économie de la connaissance (20)
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
3. #MDBI #CINOVCONGRES2016
VERS UNE ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE
1. POSONS LE DÉCOR…
• FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
• MULTIMODALITÉS
• VERS L’ORGANISATION APPRENANTE : NOUS SOMMES TOUS CONCERNÉS
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE ET A
PARTAGER
• COMMENT ?
• EXEMPLES
COMMENT FAIRE ?
• UN MODÈLE ?
• PROPOSITIONS
5. #MDBI #CINOVCONGRES2016
POSONS LE DECOR :
FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
/
Expérienciel :
Social Learning,
FEST…
Présentiel :
Stages,
séminaires…
Distanciel :
FOAD E-learning,
auto formation,
MOOCs…
Formation
multimodale
6. #MDBI #CINOVCONGRES2016
POSONS LE DECOR :
MULTIMODALITÉS EN FORMATION
Présentiel À distance
Synchrone
Asynchrone
Centre
de ressources, «APP»
«Learning Centers» «Fab Lab»
Stage présentiel,
augmenté ou non
Classe
Virtuelle
(webconf)
Chat, messagerie instantanée
Blog
Espace de
travail
collaboratif
Module
e-learning
Téléphone…
Wiki
Mails
Forum
Serious
game
Réseaux
sociaux
numériques
LMS
Audiophonie
Visiophonie
7. #MDBI #CINOVCONGRES2016
POSONS LE DECOR :
VERS L’ORGANISATION APPRENANTE…
Projet de vie
Projet
professionnel
Mobilité
Emploi
Santé
Formation
La personne
9. #MDBI #CINOVCONGRES2016
POSONS LE DECOR :
VERS L’ORGANISATION APPRENANTE…
TOUT LE MONDE EST CONCERNÉ EN TANT QUE …
Apprenant
Renforce et
actualise ses
connaissances
• Les métiers évoluent
• La transition numérique est en marche
• Tout va très vite
• Les connaissances acquises ne le sont pas « pour
toujours »
Formateur
Transmet et
partage ses
connaissances
• Valeur de l’information
• Gestion des compétences
• Qui ? Cabinets d’ingénierie, OF, Prescripteurs,
Syndicats pros…
11. #MDBI #CINOVCONGRES2016
VERS UNE ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE
POSONS LE DÉCOR…
• FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
• MULTIMODALITÉS
• VERS L’ORGANISATION APPRENANTE : NOUS SOMMES TOUS CONCERNÉS
2. NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A
TRANSMETTRE ET A PARTAGER
• COMMENT ?
• EXEMPLES
COMMENT FAIRE ?
• UN MODÈLE ?
• PROPOSITIONS
12. #MDBI #CINOVCONGRES2016
UN DISPOSITIF OUVERT
Apprenant
Savoir
co-construit
Formateur
Groupe
Co-
apprentissage
Monde
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : COMMENT ?
17. #MDBI #CINOVCONGRES2016
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : EXEMPLES
https://www.captainspoc.com//app/uploads/INFOGRAPHIE-SPOC-MOOC-form
18. #MDBI #CINOVCONGRES2016
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : EXEMPLES
CNAM MEDEF
FUN
DES MOOCS QUI NOUS CONCERNENT
…
19. #MDBI #CINOVCONGRES2016
3 projets structurants
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : EXEMPLE
SIMAFOR
60 membres SimAFor
20 auteurs
58 membres du groupe Linkedin
Plus d’une centaine de membres au total
20. #MDBI #CINOVCONGRES2016
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : EXEMPLE
LES OBJECTIFS
• ETUDE DES THÉMATIQUES LIÉES À L’APPRENTISSAGE PAR SIMULATION
• INTERDISCIPLINARITÉ, PROFESSIONNALITÉ, PROJETS COLLABORATIFS
LES RÉSULTATS ATTENDUS
Un ouvrage
collectif
• Un livre sur la
formation à et via la
simulation
Une filière de
formation
• Création d’une
formation
universitaire dédiée
Un MOOC
• Dédiée à la
formation par
simulation
22. #MDBI #CINOVCONGRES2016
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE
ET A PARTAGER : EXEMPLE
E-BOURGOGNE : TRANSITION NUMÉRIQUE DES TERRITOIRES
23. #MDBI #CINOVCONGRES2016
VERS UNE ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE
POSONS LE DÉCOR…
• FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
• MULTIMODALITÉS
• VERS L’ORGANISATION APPRENANTE : NOUS SOMMES TOUS CONCERNÉS
NOUS AVONS TOUS QUELQUE CHOSE A TRANSMETTRE…
ET A PARTAGER
• COMMENT ?
• EXEMPLES
3. COMMENT FAIRE ?
• UN MODÈLE ?
• PROPOSITIONS
26. #MDBI #CINOVCONGRES2016
COMMENT FAIRE ?
PROPOSITIONS…
Métiers de la
prestation intellectuelle
Adhérents CINOV
1+1 = 3
Economie
de la
connaissance
Plateforme de
savoirs
partagés