Ce document traite de la promotion de la coopération ouverte en éducation à travers divers partenariats et pratiques pédagogiques. Il souligne l'importance de partager des ressources et des expériences, notamment dans le cadre des coopératives pédagogiques et des labos d'apprentissage. La reconnaissance ouverte des apprentissages informels est également abordée comme un moyen de construire des parcours de compétences.

1. COOPÉRATION
OUVERTE EN
ÉDUCATION

2. FAVORISER
LES COOPÉRATIONS OUVERTES EN ÉDUCATION
Mercredi
► Les Coopératives et laboratoires
pédagogiques ouverts
Jeudi
► Partenariat recherche - pratique
► La reconnaissance ouverte des
apprentissages
Vendredi
► Co-apprendre – format remix
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https://semestriel.framapad.org/p/forum_education_reconnaissance_ouverte
https://huit.re/forum_reco

3. QUESTION POUR VENDREDI
Quelle ressource, récit, je voudrai partager ?
Quel verrou je voudrai remettre en cause ?
Quel projet, piste faire avancer ?
Qui veut y réfléchir :
sur les implications et comment faire ?12/07/2018
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4. COOPÉRATIVES PÉDAGOGIQUES
Du mouvement dans beaucoup de
contextes
► Les Coopératives pédagogiques
► À l’éducation nationale
► Au CNFPT
► À l’université
- Réseau des Learning Lab
Tiers Lieu – attention à l’autre
Ouverture – ascendant
Co-construction et Partage de
pratiques
Partage de ressources
Lien avec la recherche
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5. UNE INSPIRATION
LA MUSETTE NUMÉRIQUE DE L’ACTIF
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6. UNE AUTRE INSPIRATION
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7. RECONNAISSANCE OUVERTE DES
APPRENTISSAGES
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Construire des
parcours de
compétences
Capturer
l’expérience
informelle
Échanger et
valider
mutuellement
Reconnaitre les
apprentissages
informels

8. RECONNAISSANCE OUVERTE DES
APPRENTISSAGES
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Construire des
parcours de
compétences
Échanger et
valider
mutuellement
Reconnaitre
les
apprentissages
informels
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9. RECONNAISSANCE OUVERTE DES
APPRENTISSAGES
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