Le document aborde les enjeux de l'information scientifique en Suisse, soulignant l'importance de la stratégie nationale pour optimiser l'accès et la gestion des informations scientifiques. Il présente un programme structuré incluant des concepts pour l'e-information, l'e-publishing, et le data management, destiné à doter les chercheurs et les étudiants d'un environnement de recherche adéquat. Des efforts de coordination et d'adaptation aux évolutions technologiques sont nécessaires pour répondre aux besoins de la communauté scientifique.

1. Les enjeux de l’information scientifique : le point de vue de la CRUSColloque Infoclio.ch « Médias numériques et recherche historique »,Berne, 30 septembre 2011Dr. Raymond Werlen, Secrétaire général adjoint de la CRUS

2. Information scientifiqueLes développements des TIC révolutionnent la manière d’aborder l’information scientifiqueL’accès aux informations scientifiques est un enjeux majeur pour la science suisse Le réseau des bibliothèques universitaires fonctionne bien. Mais: nouveaux instruments, nouveaux métiers, nouveaux comportements, nouveaux besoinschangement de paradigme (conséquences inconnues)efforts de monopolisation, Initiatives multiplesStratégie et mise en réseau nécessaires (autour des besoins de la communauté scientifique)

3. Le Mandat de la CUSEtablir une stratégie nationale en matière d’accès à l’information scientifique, en intégrant les réseaux existants, les développements technologiques ainsi que les aspects économiques et juridiquesFournir des services aux universités (hautes écoles, établissements de recherche) et permettre aux chercheurs de mettre à disposition les résultats de leurs recherchesTenir compte des expériences du Consortium des bibliothèques, d’AAA/SWITCH, d’E-lib.ch, et les poursuivre dans un programme commun.

4. Le programmeConceptObjectifChamps d’activité

5. Concept I : Besoine-Information infrastructure coordonnée de manière optimale et maintenue au niveau technique le plus récent -> environnement de travail intégré garantissant aux chercheurs, aux enseignants et aux étudiants la disponibilité, le traitement, la conservation et la diffusion des informations scientifiques dont ils ont besoinCoordination optimale des différents champs d’activité, stratégie commune tournée vers l’avenir, ressources matérielles et gestion de projet globale appropriée.

6. Concept II : MissionStratégie nationale pour l’e-Information infrastructure pour les hautes écoles suisses orientée sur les besoins de la communauté scientifiqueActualisation régulière en fonction des nouveaux développementsMise en œuvre coordonnée avec monitoring stratégique

7. Concept III : OrganisationCommission Stratégique pour l’infrastructure de l’information et les technologies de l’information Stratégie, coordination, pilotage des projets, monitoring stratégiqueOrgane opérationnel Support opérationnel de la Commission, coordination des services communs (fournis par différents acteurs)

8. Concept IV : Mode de fonctionnementRéseau (coordination et échange d’informations entre champs d’activités/projets) Contacts avec partenaires internationauxContacts avec les partenaires qui réalisent les projets (e.g. Consortium des bibliothèques, E-Lib.ch, SWITCH, FORS, …), Cadre de gestion globale pour les projets (phase d’étude, étapes, financement libéré en fonction des réalisations, monitoring, …)

9. ObjectifL’objectif ultime de ce programme est de doter les chercheurs, les enseignants et les étudiants des hautes écoles suisses d’un environnement optimal pour la recherche, la consultation, le traitement, la conservation et la diffusion de toutes les formes d’information scientifique nécessaires à leurs travaux.

10. Champs d’activitéOrganisation nationaleE-PublishingData ManagementIdentity ManagementSwiss CloudE-LearningWorkingEnvironement

11. e-PublishingAcquisition de licences négociation et acquisisiton de licences annuelles, et back files, mise à disposition, évaluation de l’utilisation, supportNumérisation de documentsOpen Access Plateformes pour les publications (green way), soutien de publication (golden way). Développement et mise en œuvre d’une politique.

12. Identity ManagementCréer, au niveau national, une identité unique et durable pour chaque utilisateur, contenant aussi les dossiers d’étude et les curricula scientifiquesCompatibilité internationale Basé sur l’infrastructure AAI établieCertificats, diplômes, crédits, e-portfolio, résultats de recherche etc. univoquement accessibles par un mécanisme ‘single-sign on’ de n’importe où et pour la vie entière de l’utilisateur

13. Data ManagementGestion, mise à disposition et conservation des données de la recherche, de l’enseignement (métadonnées, données non textuelles)Data Cycle Management Partage, ré-utilisation, disponibilité à long terme, Outils pour la valorisation (data mining, visualisation)Valeur ajoutée pour le chercheur

14. Swiss CloudBesoin massif de traitement et de stockage de données dans tous les domaines scientifiques« Cloud académique » garantissant accessibilité, pérennité et sécurité

15. e-LearmingAu delà de la recherche, tenir compteDes besoins de l’e-learning en matière d’accès, de diffusion et d’archivage de documents. Plateformes mobilesPersonal Learning Environement (pont entre l’apprentissage formel et informel) e-Portfolio (LLL), e-Assessment, Open Educational Resources

16. WorkingEnvironmentEnvironnement(s) virtuel(s) permettant de trouver, traiter, gérer, diffuser et conserver les informations scientifiques sous toutes leurs formes et de manière convivialeDiscovery tools, single point of access, fonctionnalités interactives, à partir du portail E-lib.ch Outils permettant pour l’acquisition, le traitement et la conservation systématique des données expérimentales (propriété intellectuelle)Besoins spécifiques des disciplines. Données internationales.

17. Calendrier05.03.10 Planification stratégique de la CRUS02.12.10 Thèmes des programmes CUS14.04.11 Mandat de la CUS30.09.11: Dépôt de l’esquisse auprès de la CUS15.02.12: Feedback de la CUS31.05.12: Dépôt du projet détaillé28.09.12: Décision du Parlement (message FRI)29.11.12: Décision CUS sur le01.01.13: Lancement du programme