Jelly
Cycle de conférences – printemps 2015
 Ce qui ne change pas
 Les nouveautés
1. Les auteurs
 Cindy Burtin
Athénée Royal Lucie Dejardin – Ougrée
 Catherine Derestiat-Wautelet
Collège Saint-Guibert – Gembloux
 Ingrid Frison
Collège Saint-Quirin – Huy
Et aussi
 Françoise Esquenet (Jelly 1)
Collège Notre-Dame de la Lys – Comines
 Nathalie Hautain (Jelly 1 & 2)
Collège Notre-Dame de Bonne-Espérance – Estinnes
Still Jelly…
Une collection destinée :
 au cours d’anglais LM 1
 de 1e, 2e et 3e années
 4 périodes/sem.
Déclinée en 2 formats :
 Student’s book + Workbook
 All-in-ONE
2. Le public et le format
 … tous deux accompagnés :
 de CD audio
 d’un accès Udiddit
 d’un Teacher’s book avec CD audio
 d’un manuel numérique
 d’un accès Udiddit
pour l’élève
pour le professeur
3. Les principaux atouts
 Conforme aux programmes belges des 2 réseaux
de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
 Conçu par et pour des professeurs d’anglais, pour des
apprenants francophones
 Relu par une native speaker, habitant l’Angleterre.
 Enregistrements réalisés par des native speakers, à Londres.
1 Tableau de programmation de la matière
7 Units
3 Recap
1 Glossary
4. La structure de l’ouvrage
 Couvrant :
 la totalité des 14 champs thématiques du « Cadre Européen
Commun de Référence ».
 les points grammaticaux listés par le « Programme de langues
germaniques ».
 Chaque Unit :
 travaille les 4 compétences.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 rassemble les notions grammaticales dans des Grammar Notes.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 rassemble les notions grammaticales dans des Grammar Notes.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 comporte une liste de vocabulaire spécifique.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 est ponctuée de My coach.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 se termine par une auto-évaluation.
5. La structure des Units
 Chaque Unit :
 propose une rubrique Get smarter et Take a hike.
5. La structure des Units
1. Jelly goes to the States!
Les nouveautés
 Évolution des personnages
2. Évolution des supports
 Dialogues introductifs remplacés
par un extrait de blog
2. Évolution des supports
 Introduction de documents authentiques
2. Évolution des supports
3. Nouvelles rubriques
3. Nouvelles rubriques
Matériel du professeur
 Correctif page à page des exercices.
 Notes méthodologiques en vis-à-vis.
 Tableau de planification sur l’année.
 CD audio du professeur :
pistes du CD de l’élève + pistes
supplémentaires pour les tests.
1. Le Teacher’s book
1. Le Teacher’s book
 Pour chaque séquence, un tableau de vue d’ensemble
aidant à la préparation.
 Des évaluations personnalisables et photocopiables (niveau 4).
 Des listes de vocabulaire avec pistes audio.
 Les pistes audio du CD.
 Compléments en ligne :
2. Le manuel numérique
 Facile à utiliser
 Navigation intuitive entre les outils
 Avec un TBI ou un simple projecteur
 Personnalisable
 Avec vos propres documents (vidéo, audio, images,
Word, PDF…)
 Possibilité de créer une version par classe
 Enrichi et motivant
 Avec corrigé intégré
 Pistes audio et scripts
 Aide à la prononciation
3. L’accès à la plateforme
 Un accès unique pour tous vos outils
 Teacher’s book
 Manuel numérique
 Outils et exercices complémentaires
 Et bientôt
Commande classe
Student’s book Workbook
24,05 € 15,50 €
Jelly 2
All-in-ONE
26,60 €
Jelly 3
ÉLÈVE
Commande classe :
En dehors d’une commande classe :
- Jelly 2 All-in-ONE : 62,70 €
- Jelly 3 : 67,95 €
 Commandez aujourd’hui et ne payez que les ouvrages
que vous conservez à la rentrée.
 Recevez 8% de remise pour toute commande.
Jelly 3

Jelly 3

  • 1.
    Jelly Cycle de conférences– printemps 2015
  • 2.
     Ce quine change pas  Les nouveautés
  • 4.
    1. Les auteurs Cindy Burtin Athénée Royal Lucie Dejardin – Ougrée  Catherine Derestiat-Wautelet Collège Saint-Guibert – Gembloux  Ingrid Frison Collège Saint-Quirin – Huy Et aussi  Françoise Esquenet (Jelly 1) Collège Notre-Dame de la Lys – Comines  Nathalie Hautain (Jelly 1 & 2) Collège Notre-Dame de Bonne-Espérance – Estinnes Still Jelly…
  • 5.
    Une collection destinée:  au cours d’anglais LM 1  de 1e, 2e et 3e années  4 périodes/sem. Déclinée en 2 formats :  Student’s book + Workbook  All-in-ONE 2. Le public et le format
  • 6.
     … tousdeux accompagnés :  de CD audio  d’un accès Udiddit  d’un Teacher’s book avec CD audio  d’un manuel numérique  d’un accès Udiddit pour l’élève pour le professeur
  • 7.
    3. Les principauxatouts  Conforme aux programmes belges des 2 réseaux de la Fédération Wallonie-Bruxelles.  Conçu par et pour des professeurs d’anglais, pour des apprenants francophones  Relu par une native speaker, habitant l’Angleterre.  Enregistrements réalisés par des native speakers, à Londres.
  • 8.
    1 Tableau deprogrammation de la matière 7 Units 3 Recap 1 Glossary 4. La structure de l’ouvrage  Couvrant :  la totalité des 14 champs thématiques du « Cadre Européen Commun de Référence ».  les points grammaticaux listés par le « Programme de langues germaniques ».
  • 9.
     Chaque Unit:  travaille les 4 compétences. 5. La structure des Units
  • 10.
     Chaque Unit:  rassemble les notions grammaticales dans des Grammar Notes. 5. La structure des Units
  • 11.
     Chaque Unit:  rassemble les notions grammaticales dans des Grammar Notes. 5. La structure des Units
  • 12.
     Chaque Unit:  comporte une liste de vocabulaire spécifique. 5. La structure des Units
  • 13.
     Chaque Unit:  est ponctuée de My coach. 5. La structure des Units
  • 14.
     Chaque Unit:  se termine par une auto-évaluation. 5. La structure des Units
  • 15.
     Chaque Unit:  propose une rubrique Get smarter et Take a hike. 5. La structure des Units
  • 17.
    1. Jelly goesto the States! Les nouveautés
  • 18.
     Évolution despersonnages 2. Évolution des supports
  • 19.
     Dialogues introductifsremplacés par un extrait de blog 2. Évolution des supports
  • 20.
     Introduction dedocuments authentiques 2. Évolution des supports
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
     Correctif pageà page des exercices.  Notes méthodologiques en vis-à-vis.  Tableau de planification sur l’année.  CD audio du professeur : pistes du CD de l’élève + pistes supplémentaires pour les tests. 1. Le Teacher’s book
  • 25.
    1. Le Teacher’sbook  Pour chaque séquence, un tableau de vue d’ensemble aidant à la préparation.  Des évaluations personnalisables et photocopiables (niveau 4).  Des listes de vocabulaire avec pistes audio.  Les pistes audio du CD.  Compléments en ligne :
  • 26.
    2. Le manuelnumérique  Facile à utiliser  Navigation intuitive entre les outils  Avec un TBI ou un simple projecteur  Personnalisable  Avec vos propres documents (vidéo, audio, images, Word, PDF…)  Possibilité de créer une version par classe  Enrichi et motivant  Avec corrigé intégré  Pistes audio et scripts  Aide à la prononciation
  • 27.
    3. L’accès àla plateforme  Un accès unique pour tous vos outils  Teacher’s book  Manuel numérique  Outils et exercices complémentaires  Et bientôt
  • 28.
    Commande classe Student’s bookWorkbook 24,05 € 15,50 € Jelly 2 All-in-ONE 26,60 € Jelly 3 ÉLÈVE
  • 29.
    Commande classe : Endehors d’une commande classe : - Jelly 2 All-in-ONE : 62,70 € - Jelly 3 : 67,95 €
  • 30.
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