Présentation Bio pour tous 5, notre méthode de biologie.

2. Michel FAWAY
Collège du Christ-Roi
Ottignies-LLN
Martine Delvigne Cathy Marchesini
Patrick Verhaeghe
Collège Saint-Hubert
Bruxelles
Eric Walravens
Athénée Fernand Blum
Schaerbeek
L’expérience BIO : 2006 – 2017
Cinq biologistes
maîtres de stages

3. BIO profite d’une longue expérience diversifiée
Au total, plus de 150 années d’expérience de la pédagogie
passées au milieu des élèves, les amenant à observer, à
expérimenter, à construire leurs savoirs

4. Le 17 avril 2014, les nouveaux référentiels sont publiés. La mise en
route rapide et l’efficacité de nos auteurs font que nous pouvons
proposer des manuels qui vous permettront de remplir votre tâche au fur
et à mesure de la mise en application des nouveaux programmes.
Arrêté du Gouvernement de la Communauté française paru le 11 janvier 2016
Pourquoi une nouvelle collection ?

5. Pourquoi BIO pour tous ?
Le nouveau référentiel définit plus précisément les
compétences et les contenus à maîtriser, ne laissant
finalement que peu de liberté aux concepteurs des
programmes des différents réseaux. La collection BIO peut
devenir unique, ce qui explique le “ pour tous ”.

6. Une méthodologie active et attractive pour
les élèves :
• par les nombreuses activités proposées
• par la variété des activités
• par des activités qui tiennent compte des
centres d’intérêt et des préoccupations des
adolescents
• qui permet d’acquérir les savoirs, la capacité à
appliquer et à transférer
• qui renforce la participation des élèves en les
amenant à construire leurs savoirs (savoir - savoir
faire - savoir être) par de nombreuses activités

7. Une méthodologie évolutive
• les manuels évoluent avec les élèves
La méthode est évolutive. Les activités permettant aux élèves
de construire leurs savoirs sont plus guidées en 3e année
qu’en 6e année.
Cette évolution est symbolisée par les couvertures présentant
des mammifères actuels cousins de plus en plus proches de
l’Homme.

8. Une méthodologie adaptée au niveau des élèves
• BIO pour tous n’est
pas une encyclopédie
lourde et exhaustive.
• BIO pour tous, ce
sont des manuels
illustrés, concis mais
complets.

9. Une méthodologie adaptée à nos conditions
de travail :
• des expériences ne nécessitant pas du matériel
sophistiqué ni coûteux
• des activités pouvant être
réalisées en classe
• des photographies des
observations microscopiques
pour les écoles ne disposant
pas de nombreux microscopes

10. BIO pour tous est adapté au choix des élèves
Les pages sur fond blanc traitent de notions abordées aussi bien en
sciences de base qu’en sciences générales tandis que les pages sur
fond lilas concernent des notions propres aux sciences générales.

11. BIO pour tous, la biologie par l’observation
du macroscopique au microscopique

12. BIO pour tous se base sur des cas réels
et des exemples du quotidien

13. BIO pour tous aborde la réalité, puis schématise

14. Des schémas aident à comprendre

15. Des illustrations conçues pour BIO pour tous avec
une unité de conventions dans toute la collection
BIO 3 pour tous BIO 5 pour tous

16. BIO pour tous synthétise

17. Les élèves savent comment utiliser BIO pour tous

18. L’élève est informé de ce qu’on attend de lui
avec un langage à sa portée

19. De nombreuses activités
Regroupées à la fin de chaque chapitre sur des pages
liserées de vert, les activités rendent les élèves
acteurs de leur apprentissage. Des activités de
découverte , d’application et de laboratoire
sont à réaliser lorsque le symbole apparaît dans le
manuel.

20. Quelques Docs+ (dépassements) et des www
(documents complémentaires et liens internet)

21. Une table des matières et un index reprenant
entre autres tous les mots-clés du référentiel

22. • les corrigés des activités directement
accessibles avec le Manuel Numérique
Pour les professeurs, BIO pour tous propose :

23. • des notes méthodologiques
Pour les professeurs, BIO pour tous propose :

24. Pour les professeurs, BIO pour tous propose :
• un cahier de matières-planning à compléter,
faisant le lien avec le référentiel

25. Pour les professeurs, BIO pour tous propose :
• des activités supplémentaires

27. Pour toute commande classe
Un accès est offert pour vous et vos élèves à
www.lesplusprofesseur.be

28. La nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne pour les élèves et
les enseignants
Guide en version
digitale pour le
professeur
Le manuel
numérique pour le
professeur
L’accès aux modules
suivants pour le professeur
et les élèves :
• Exercisation libre
• Devoirs auto-corrigés
• Résultats
COMPREND
Non disponible
Les compléments
pour le professeur
et les élèves

29. Un accompagnement
Le guide vous oriente, vous indique les démarches à suivre et vous accompagne
dans votre préparation de cours grâce aux notes méthodologiques.
Un gain de temps
Le guide facilite votre travail et vous fait gagner du temps grâce aux solutions des
exercices et aux évaluations.
Une source d’inspiration
Le guide propose des pistes de réflexion ou de mises en situations qui vous
permettent d’aborder la matière de manière différente.
Le guide / corrigé

30. Facile et pratique à utiliser
Le Manuel Numérique est un outil simple d’utilisation et sa navigation est facile à
comprendre. Il est projeté en classe sur un tableau blanc interactif ou sur un mur
blanc avec un simple projecteur.
Des élèves plus motivés
Le Manuel Numérique est motivant et attractif : il offre une dimension plus
interactive et ludique à votre cours grâce notamment aux contenus intégrés.
Personnalisable
Vous pouvez ajouter du contenu audio, vidéo, Word, PDF, liens Internet... Il est
possible aussi de surligner, d’écrire, d’utiliser les outils mathématiques (compas,
calculatrice,...). Tout est à portée de main en quelques clics.
Le manuel numérique

31. Une mine de documents et d'outils se trouvant dans le module « Matériels de cours ». Certains
compléments sont disponibles uniquement pour les enseignants et d’autres le sont aussi pour les élèves.
Quelques outils indispensables et pratiques au quotidien :
- Des notes méthodologiques (des conseils et propositions de mise en œuvre des activités,
des astuces, des grilles d’évaluation, le timing des activités...)
- Des activités supplémentaires
- Des cahiers de matières-planning à compléter, faisant le lien avec le référentiel
- Les préparations des solutions et réactifs pour les activités de laboratoire
- Des « Essentiels » pour les BIO3 et BIO4 pour tous
- …
Centralisés
Tous les compléments se trouvent au même endroit, ce qui vous facilite la vie. Vous pouvez les
retrouver en deux clics grâce à la classification et au champ de recherche.
Les compléments

32. Le professeur et ses élèves ont la possibilité d’accéder à 4 modules:
Exercices libres
La possibilité de s’entraîner en autonomie avec des exercices qui s’adaptent en
fonction du niveau de l’élève
L’élève peut exercer la matière librement et autant qu’il le souhaite
Devoirs
Les devoirs ciblés ou collectifs pour une différenciation optimale
Vous pouvez composer les devoirs de vos élèves et suivre de près leur réalisation
Evaluations
Différents types d’évaluations possibles : en ligne ou sur papier
Différents outils d’évaluation sont mis à votre disposition tels que des tests papier,
des fiches d’évaluation...
Résultats
Un aperçu clair et détaillé des devoirs et des évaluations
Vous avez un aperçu global par classe des résultats de vos élèves
Nondisponible
L’exercisation : bientôt disponible pour BIO4 pour tous

33. Exercices libres
La possibilité de s’entraîner en autonomie avec des exercices qui s’adaptent
en fonction du niveau de l’élève
L’élève peut exercer la matière librement et autant qu’il le souhaite
Les exercices libres
Des exercices adaptatifs :
Niveau de remédiation, de base et de dépassement
Un suivi de la progression :
L’élève peut suivre en un coup d’œil sa
progression dans la série d’exercices

34. Bientôt disponible pour BIO4 pour tous

35. Bientôt disponible pour BIO4 pour tous

36. Bientôt disponible pour BIO4 pour tous

37. Bientôt disponible pour BIO4 pour tous

38. Corrigé digital imprimable
Offert pour toute commande classe
(www.lesplusprofesseur.be)
Plus d’infos sur les outils sur www.vanin.be/biopourtous
Outils pour le professeur

39. Plus d’infos sur les outils sur www.vanin.be/biopourtous
Outils pour les élèves

41. Nous sommes à votre disposition via :
Notre service client :
• informations@vanin.be
• 010/45.55.30
Notre service technique :
• support@vanin.be
• 010/80.40.91
Une question ?

42. Belle découverte !