SlideShare une entreprise Scribd logo
Une équipe d’auteurs
3
Béatrice Loriau-Vandenbroeck
 Enseignante du Réseau Libre
 Coauteur de la collection Chimie 2e degré
 Coauteur de la collection SPSQ
Isabelle Querton-Parloir
 Enseignante du Réseau Officiel
 Coauteur de la collection Chimie 2e degré degré
 Administratrice de Science On Stage Belgium
Une équipe de relecteurs
 Par des professeurs d’universités
 Par un professeur de terrain travaillant dans l’enseignement des
humanités professionnelles et techniques, qui teste les UAA proposées
et participe à la rédaction des nouveaux programmes
Chaque année, 5 thèmes sont proposés.
Chaque thème d’une année correspond à une unité d’acquis
d’apprentissage ou
UAA
Thème 1 - La Terre, une planète habitée dans l’Univers
Thème 2 - La lumière et le son nous permettent d’observer et de
communiquer
Thème 3 - L’être humain, comme tous les organismes vivants, est
constitué de cellules
Thème 4 - La matière qui nous entoure
Thème 5 - L’énergie
Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »
4
Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »
Thème 1 Thème 2 Thème 3 Thème 4 Thème 5
3e
année
Les mouvements
de la Terre
La lumière La cellule
Transforma-
tions de la
matière
L’énergie
électrique
4e
année
Biodiversité et
évolution
Les lentilles
Une
sexualité
responsable
L’atome
Les êtres
vivants ont
besoin
d’énergie
pour
fonctionner
5e
année
Activités
humaines et
environnement
Les ondes
sonores
Information
génétique
Les solutions
aqueuses
Se déplacer
6e
année
Évolution du
vivant
Les ondes
électro-
magnétiques
L’Homme et
les micro-
organismes
Oxydants et
réducteurs
Utilisation
rationnelle
des énergies
5
Pas seulement un manuel !
6
7
Pas seulement un manuel !
Des ouvrages richement illustrés : photos labos d’écoles
8
Des ouvrages richement illustrés : photos labos d’écoles
9
Points forts de la COLLECTION
«SPSQ »
La formation scientifique est commune à tous les étudiants suivant
des humanités professionnelles et techniques.
Il s’agit d’un cours obligatoire du tronc commun.
Il se répartit sur 4 ans pour le technique de qualification et sur 5 ans
pour le professionnel.
• Le manuel est un outil de travail «Tout-en-un ».
• Attractif (A4 quadrichromie) et mis au goût du jour.
• Respectant les nouveaux référentiels et les démarches
pédagogiques.
• Les Va à l’essentiel sont à compléter avec et par les élèves.
• Les À retenir permettent aux élèves de baliser la matière à étudier.
+
10
Les Va à l’essentiel : des mots clés
11
Les À Retenir : des synthèses
12
Un soin particulier pour les savoirs et savoir-faire
13
Méthodologie – Une table des matières par UAA
14
Méthodologie – Une introduction proche du vécu des
élèves
15
Méthodologie – Des expériences pour les élèves
16
Méthodologie – Des expériences par les élèves
17
Méthodologie – Des exercices progressifs et variés
18
Méthodologie – Des exercices progressifs et variés
19
Culture générale : Doc + et compléments
20
Des documents actualisés !
21
Lexique
 … Ils trouvent leur définition d’un simple clic dans le manuel
numérique !
 Certains mots apparaissent en vert dans le manuel …
22
Deuxième de couverture : des rappels et des outils
23
La nouvelle plateforme d’apprentissage en
ligne pour les élèves et les enseignants
•
•
•
Un accompagnement
Un gain de temps
Une source d’inspiration
Le guide / corrigé
Facile et pratique à utiliser
Des élèves plus motivés
Personnalisable
Le manuel numérique
Une mine de documents et d'outils se trouvant dans le module « Matériels de cours ». Certains
compléments sont disponibles uniquement pour les enseignants et d’autres le sont aussi pour les
élèves.
Notes méthodologiques pratiques au quotidien
Centralisés
.
Les compléments
*Il suffit, pour cet exercice, de compter le nombre
d’heures représentées par les points sur la face visible du
dessin et de compter, par extrapolation, celles qui se
trouvent à l’arrière du globe.
Le professeur et ses élèves ont la possibilité d’accéder à 4 modules
Exercices libres
Devoirs
Evaluations
Résultats
L’exercisation
Exercices libres
Les exercices libres
Des exercices adaptatifs
Un suivi de la progression
L’exercisation
L’exercisation
Outils pour le professeur
Outils pour les élèves
En cas de commande directe aux Éditions VAN IN – DE
BOECK, bénéficiez :
remise de 8% 10 exemplaires identiques
notre système de dépôt
•
•
•
•
Une question ?
Belle découverte !

Contenu connexe

Similaire à Présentation de Sciences pour se qualifier +

M2-Construire progression cours (14-15)
M2-Construire progression cours (14-15)M2-Construire progression cours (14-15)
M2-Construire progression cours (14-15)Philippe Watrelot
 
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de MaharaUn focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
Dominique-Alain JAN
 
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
Jeff Van de Poël
 
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académieDes usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
Dominique_Z
 
Moodle moot 2013
Moodle moot 2013Moodle moot 2013
Moodle moot 2013Dominique_Z
 
Vos vacances avec Canopé
Vos vacances avec CanopéVos vacances avec Canopé
Vos vacances avec Canopé
isimonin
 
Classe inversée - retour d'expérience et initiation
Classe inversée - retour d'expérience et initiationClasse inversée - retour d'expérience et initiation
Classe inversée - retour d'expérience et initiation
I MT
 
L'investigation dans l'enseignement des sciences
L'investigation dans l'enseignement des sciencesL'investigation dans l'enseignement des sciences
L'investigation dans l'enseignement des sciences
chainreactionfr
 
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologie
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologieSoutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologie
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologieplgctreq
 
Conference Reefmm Vancouver 08 Vf
Conference Reefmm Vancouver 08 VfConference Reefmm Vancouver 08 Vf
Conference Reefmm Vancouver 08 Vf
cristofolferrer
 
Pédagogie inversée
Pédagogie inverséePédagogie inversée
Pédagogie inversée
Archambault Michèle
 
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
St Mary's University, Twickenham
 
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences PolitiquesSpécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Académie de Dijon - Histoire-géo
 
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPrésentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Rebecca Dahm @ Université de Limoges
 
Animer un enseignement interactif
Animer un enseignement interactifAnimer un enseignement interactif
Animer un enseignement interactif
TiagoGonalves748886
 
M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016
Philippe Watrelot
 
La charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
La charge de travail des étudiant-e-s à l'UniversitéLa charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
La charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
Amaury Daele
 
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdfbienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
CharfeddineBms
 
Présentation delta slideshare
Présentation delta slidesharePrésentation delta slideshare
Présentation delta slideshareFlorence Siquet
 

Similaire à Présentation de Sciences pour se qualifier + (20)

M2-Construire progression cours (14-15)
M2-Construire progression cours (14-15)M2-Construire progression cours (14-15)
M2-Construire progression cours (14-15)
 
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de MaharaUn focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
Un focus sur les ePortfolios : usages pédagogiques de Mahara
 
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
Le conseiller techno-pédagogique comme amplificateur de développement profess...
 
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académieDes usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
Des usages pédagogiques de Moodle, de la classe à l'académie
 
Moodle moot 2013
Moodle moot 2013Moodle moot 2013
Moodle moot 2013
 
Vos vacances avec Canopé
Vos vacances avec CanopéVos vacances avec Canopé
Vos vacances avec Canopé
 
Classe inversée - retour d'expérience et initiation
Classe inversée - retour d'expérience et initiationClasse inversée - retour d'expérience et initiation
Classe inversée - retour d'expérience et initiation
 
L'investigation dans l'enseignement des sciences
L'investigation dans l'enseignement des sciencesL'investigation dans l'enseignement des sciences
L'investigation dans l'enseignement des sciences
 
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologie
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologieSoutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologie
Soutenir l’innovation pédagogique en classe de Science et technologie
 
Conference Reefmm Vancouver 08 Vf
Conference Reefmm Vancouver 08 VfConference Reefmm Vancouver 08 Vf
Conference Reefmm Vancouver 08 Vf
 
Pédagogie inversée
Pédagogie inverséePédagogie inversée
Pédagogie inversée
 
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
1.1) GI Pedagogy IGU Rennes Conf 22 SW_mlf - French.pdf
 
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences PolitiquesSpécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
 
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca DahmPrésentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
Présentation soutenance 07 11 13 Rebecca Dahm
 
Animer un enseignement interactif
Animer un enseignement interactifAnimer un enseignement interactif
Animer un enseignement interactif
 
M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016M1 du pg au cours-2016
M1 du pg au cours-2016
 
La charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
La charge de travail des étudiant-e-s à l'UniversitéLa charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
La charge de travail des étudiant-e-s à l'Université
 
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdfbienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
bienenseigner.com-Les 5 méthodes denseignement en didactique.pdf
 
Presentation maroun-fs-original
Presentation   maroun-fs-originalPresentation   maroun-fs-original
Presentation maroun-fs-original
 
Présentation delta slideshare
Présentation delta slidesharePrésentation delta slideshare
Présentation delta slideshare
 

Plus de Editions VAN IN

Présentation - Actimath pour se qualifier +
Présentation -  Actimath pour se qualifier +Présentation -  Actimath pour se qualifier +
Présentation - Actimath pour se qualifier +
Editions VAN IN
 
Table des matières ofpsq 3 5 mkt version définitive
Table des matières ofpsq 3  5 mkt version définitiveTable des matières ofpsq 3  5 mkt version définitive
Table des matières ofpsq 3 5 mkt version définitive
Editions VAN IN
 
Français voie active - 2e édition
Français voie active - 2e éditionFrançais voie active - 2e édition
Français voie active - 2e édition
Editions VAN IN
 
Table des matières Objectif français pour se qualifier
Table des matières Objectif français pour se qualifierTable des matières Objectif français pour se qualifier
Table des matières Objectif français pour se qualifier
Editions VAN IN
 
Objectif français pour se qualifier
Objectif français pour se qualifierObjectif français pour se qualifier
Objectif français pour se qualifier
Editions VAN IN
 
Présentation de Jelly 4
Présentation de Jelly 4 Présentation de Jelly 4
Présentation de Jelly 4
Editions VAN IN
 
Jelly 4 présentation
Jelly 4 présentationJelly 4 présentation
Jelly 4 présentation
Editions VAN IN
 
Présentation d'Actimath à l'infini 4
Présentation d'Actimath à l'infini 4Présentation d'Actimath à l'infini 4
Présentation d'Actimath à l'infini 4
Editions VAN IN
 
Présentation d'Actimath à l'infini 3
Présentation d'Actimath à l'infini 3Présentation d'Actimath à l'infini 3
Présentation d'Actimath à l'infini 3
Editions VAN IN
 
Présentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e éditionPrésentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e édition
Editions VAN IN
 
Présentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
Présentation de la plateforme d'exercisation UdidditPrésentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
Présentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
Editions VAN IN
 
Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3
Editions VAN IN
 
Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3 Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3
Editions VAN IN
 
Présentation Bio pour tous
Présentation Bio pour tous Présentation Bio pour tous
Présentation Bio pour tous
Editions VAN IN
 
Bio pour tous 3
Bio pour tous 3Bio pour tous 3
Bio pour tous 3
Editions VAN IN
 
Jelly 3
Jelly 3Jelly 3
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation généraleFrançais pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
Editions VAN IN
 

Plus de Editions VAN IN (17)

Présentation - Actimath pour se qualifier +
Présentation -  Actimath pour se qualifier +Présentation -  Actimath pour se qualifier +
Présentation - Actimath pour se qualifier +
 
Table des matières ofpsq 3 5 mkt version définitive
Table des matières ofpsq 3  5 mkt version définitiveTable des matières ofpsq 3  5 mkt version définitive
Table des matières ofpsq 3 5 mkt version définitive
 
Français voie active - 2e édition
Français voie active - 2e éditionFrançais voie active - 2e édition
Français voie active - 2e édition
 
Table des matières Objectif français pour se qualifier
Table des matières Objectif français pour se qualifierTable des matières Objectif français pour se qualifier
Table des matières Objectif français pour se qualifier
 
Objectif français pour se qualifier
Objectif français pour se qualifierObjectif français pour se qualifier
Objectif français pour se qualifier
 
Présentation de Jelly 4
Présentation de Jelly 4 Présentation de Jelly 4
Présentation de Jelly 4
 
Jelly 4 présentation
Jelly 4 présentationJelly 4 présentation
Jelly 4 présentation
 
Présentation d'Actimath à l'infini 4
Présentation d'Actimath à l'infini 4Présentation d'Actimath à l'infini 4
Présentation d'Actimath à l'infini 4
 
Présentation d'Actimath à l'infini 3
Présentation d'Actimath à l'infini 3Présentation d'Actimath à l'infini 3
Présentation d'Actimath à l'infini 3
 
Présentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e éditionPrésentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e édition
 
Présentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
Présentation de la plateforme d'exercisation UdidditPrésentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
Présentation de la plateforme d'exercisation Udiddit
 
Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3
 
Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3 Actimath à l'infini 3
Actimath à l'infini 3
 
Présentation Bio pour tous
Présentation Bio pour tous Présentation Bio pour tous
Présentation Bio pour tous
 
Bio pour tous 3
Bio pour tous 3Bio pour tous 3
Bio pour tous 3
 
Jelly 3
Jelly 3Jelly 3
Jelly 3
 
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation généraleFrançais pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
Français pour se qualifier - nouvelle édition : présentation générale
 

Dernier

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Michel Bruley
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 

Dernier (7)

Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 

Présentation de Sciences pour se qualifier +

  • 1.
  • 2. Une équipe d’auteurs 3 Béatrice Loriau-Vandenbroeck  Enseignante du Réseau Libre  Coauteur de la collection Chimie 2e degré  Coauteur de la collection SPSQ Isabelle Querton-Parloir  Enseignante du Réseau Officiel  Coauteur de la collection Chimie 2e degré degré  Administratrice de Science On Stage Belgium Une équipe de relecteurs  Par des professeurs d’universités  Par un professeur de terrain travaillant dans l’enseignement des humanités professionnelles et techniques, qui teste les UAA proposées et participe à la rédaction des nouveaux programmes
  • 3. Chaque année, 5 thèmes sont proposés. Chaque thème d’une année correspond à une unité d’acquis d’apprentissage ou UAA Thème 1 - La Terre, une planète habitée dans l’Univers Thème 2 - La lumière et le son nous permettent d’observer et de communiquer Thème 3 - L’être humain, comme tous les organismes vivants, est constitué de cellules Thème 4 - La matière qui nous entoure Thème 5 - L’énergie Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique » 4
  • 4. Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique » Thème 1 Thème 2 Thème 3 Thème 4 Thème 5 3e année Les mouvements de la Terre La lumière La cellule Transforma- tions de la matière L’énergie électrique 4e année Biodiversité et évolution Les lentilles Une sexualité responsable L’atome Les êtres vivants ont besoin d’énergie pour fonctionner 5e année Activités humaines et environnement Les ondes sonores Information génétique Les solutions aqueuses Se déplacer 6e année Évolution du vivant Les ondes électro- magnétiques L’Homme et les micro- organismes Oxydants et réducteurs Utilisation rationnelle des énergies 5
  • 5. Pas seulement un manuel ! 6
  • 7. Des ouvrages richement illustrés : photos labos d’écoles 8
  • 8. Des ouvrages richement illustrés : photos labos d’écoles 9
  • 9. Points forts de la COLLECTION «SPSQ » La formation scientifique est commune à tous les étudiants suivant des humanités professionnelles et techniques. Il s’agit d’un cours obligatoire du tronc commun. Il se répartit sur 4 ans pour le technique de qualification et sur 5 ans pour le professionnel. • Le manuel est un outil de travail «Tout-en-un ». • Attractif (A4 quadrichromie) et mis au goût du jour. • Respectant les nouveaux référentiels et les démarches pédagogiques. • Les Va à l’essentiel sont à compléter avec et par les élèves. • Les À retenir permettent aux élèves de baliser la matière à étudier. + 10
  • 10. Les Va à l’essentiel : des mots clés 11
  • 11. Les À Retenir : des synthèses 12
  • 12. Un soin particulier pour les savoirs et savoir-faire 13
  • 13. Méthodologie – Une table des matières par UAA 14
  • 14. Méthodologie – Une introduction proche du vécu des élèves 15
  • 15. Méthodologie – Des expériences pour les élèves 16
  • 16. Méthodologie – Des expériences par les élèves 17
  • 17. Méthodologie – Des exercices progressifs et variés 18
  • 18. Méthodologie – Des exercices progressifs et variés 19
  • 19. Culture générale : Doc + et compléments 20
  • 21. Lexique  … Ils trouvent leur définition d’un simple clic dans le manuel numérique !  Certains mots apparaissent en vert dans le manuel … 22
  • 22. Deuxième de couverture : des rappels et des outils 23
  • 23.
  • 24.
  • 25. La nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne pour les élèves et les enseignants • • •
  • 26. Un accompagnement Un gain de temps Une source d’inspiration Le guide / corrigé
  • 27. Facile et pratique à utiliser Des élèves plus motivés Personnalisable Le manuel numérique
  • 28. Une mine de documents et d'outils se trouvant dans le module « Matériels de cours ». Certains compléments sont disponibles uniquement pour les enseignants et d’autres le sont aussi pour les élèves. Notes méthodologiques pratiques au quotidien Centralisés . Les compléments *Il suffit, pour cet exercice, de compter le nombre d’heures représentées par les points sur la face visible du dessin et de compter, par extrapolation, celles qui se trouvent à l’arrière du globe.
  • 29. Le professeur et ses élèves ont la possibilité d’accéder à 4 modules Exercices libres Devoirs Evaluations Résultats L’exercisation
  • 30. Exercices libres Les exercices libres Des exercices adaptatifs Un suivi de la progression
  • 33. Outils pour le professeur
  • 34. Outils pour les élèves
  • 35. En cas de commande directe aux Éditions VAN IN – DE BOECK, bénéficiez : remise de 8% 10 exemplaires identiques notre système de dépôt