2. Une équipe d’auteurs
Béatrice Loriau-Vandenbroeck
Enseignante du réseau Libre
Coauteur de la collection chimie 2ème degré
Coauteur de la collection SPSQ
Isabelle Querton
Enseignante du réseau Officiel
Coauteur de la collection Chimie 2ème degré
Administratrice de Science On Stage Belgium
3. Une équipe de relecteurs
Par des professeurs d’Universités
Par un professeur de terrain travaillant dans l’enseignement des humanités
professionnelles et techniques, qui teste les UAA proposés et participe à la
rédaction des nouveaux programmes
4. Chaque année, 5 thèmes sont proposés.
Chaque thème d’une année correspond à une unité d’acquis
d’apprentissage ou
UAA
Thème 1 - La Terre, une planète habitée dans l’Univers
Thème 2 - La lumière et le son nous permettent d’observer et de
communiquer
Thème 3 - L’être humain, comme tous les organismes vivants, est
constitué de cellules
Thème 4 - La matière qui nous entoure
Thème 5 - L’énergie
Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »
5. Un nouveau référentiel pour la « Formation scientifique »
Thème 1 Thème 2 Thème 3 Thème 4 Thème 5
3ème
année
Les mouvements
de la Terre
La lumière La cellule
Transforma-
tions de la
matière
L’ énergie
électrique
4ème
année
Biodiversité et
évolution
Les lentilles
Une
sexualité
responsable
L’atome
Les êtres
vivants ont
besoin
d’énergie
pour
fonctionner
5ème
année
Activités
humaines et
environnement
Les ondes
sonores
Information
génétique
Les
solutions
aqueuses
Se
déplacer
6ème
année
Evolution du
vivant
Les ondes
électro-
magnétiques
L’Homme et
les micro-
organismes
Oxydants
et
réducteurs
Utilisation
rationnelle
des
énergies
11. • Facilité d’utilisation pour le professeur et l’élève : tout en un !
• Format A4 + quadrichromie
• L’élève écrit dans le manuel, c’est un outil de travail !
Le manuel : un livre-cahier
13. Points forts de la COLLECTION
«SPSQ »
La formation scientifique est commune à tous les étudiants suivants
des humanités professionnelles et techniques.
Il s’agit d’un cours obligatoire du tronc commun.
Il se répartit sur 4 ans pour le technique de qualification et sur 5 ans
pour le professionnel.
• Le manuel est un outil de travail,
• Attractif et mis au goût du jour,
• Respectant les nouveaux référentiels et les démarches
pédagogiques,
• Les « va à l ’essentiel » sont à compléter avec et par les élèves,
• Les « A retenir » permettent aux élèves de baliser la matière à
étudier.
+
28. Documents online – professeurs : notes méthodologiques
Des conseils pratiques pour les expériences (matériel de
remplacement, concentration des solutions, …),
Des astuces,
Des liens transversaux entre les matières,
Des compléments d’informations,
Des points de rappels de matière, …