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LA CONTRE ATTAQUE 
Intervention du 30/11/14 pour CD 01 
Fabrice SERRANO 
Le contexte : la Contre Attaque chez les catégories de jeunes, cobayes Equipe de 
l’Ain filles 2002 
Objectifs : 
• Expliquer pourquoi on doit jouer la contre attaque en jeune 
• Définir quelques grandes règles de la contre attaque 
• Mise en place de situations pour appréhender la contre attaque 
Pourquoi la Contre Attaque : 
• Technico tactique : paniers faciles, apprendre à jouer le surnombre qu’on 
retrouvera dans des situations placées, lecture du jeu à grande vitesse, 
apprentissage des fondamentaux sur tout terrain … 
• Le développement physique le plus important à ces âges est celui de la 
vitesse, coordination motricité (apprendre à courir bien et vite), donc la mise 
en place de situations de travail de la contre attaque devient d’une grande 
logique 
• La notion de plaisir, d’enthousiasme, d’intensité sont des éléments moteurs de 
la contre attaque : sans intensité on ne peut pas jouer la CA, sans avoir 
défendu dur auparavant, on ne peut pas jouer la CA … 
Les grandes règles à mettre en place : (cf N. Crétin) 
• Le changement de statut défenseur attaquant le plus rapide possible 
• Lâcher la balle vers l’avant même si c’est un tout petit vers l’avant 
• La volonté de courir 
• Prendre la largeur avant la profondeur à la récupération du ballon = s’écarter 
puis courir, utiliser toute la largeur pour pouvoir jouer ensemble (important 
dans les catégories de jeunes notamment) 
• Valoriser la remonter de balle par la passe, utiliser le dribble en priorité pour 
éliminer un défenseur. 
• Ne pas interdire au rebondeur de dribbler ! si il peut, il peut relancer sur un ou 
2 dribbles puis lâcher 
• Avoir un semblant d’organisation dans la remontée de la balle 
• Courir intelligemment : essayer de battre le défenseur à la course, si pas 
possible, possibilité de stopper sa course pour devenir un relais. Ne pas aller 
se coller au défenseur ! 
• Accepter les pertes de balles
Mises en place de situation de travail de la Contre Attaque : 
• Situation 1 : Sortie de balle, lâcher la balle vers l’avant, peut servir 
d’échauffement 
o Objectifs : 
§ Disponibilité pour la sortie de balle 
§ Lâcher rapidement la balle vers l’avant 
o Explications : 
§ Joueur 3 passe la balle sur passeur extérieur, puis va au lay up 
avec un retour de passe, le passeur fait une courbe pour 
récupérer la balle des passeurs ligne de fond 
§ Le joueur a droit au début dribble, puis sans dribble 
§ On peut redoubler la passe avant d’aller à l’opposé 
o Rotations : 
§ Celui qui fait le lay up, récupère son ballon et va dans la colonne 
ligne de fond 
§ Le joueur ligne de fond fait la passe comme une sortie de balle 
puis va dans la colonne des passeurs latéraux 
§ Après sa passe pour le lay up, le joueur va chercher une sortie 
de balle et va à l’opposé
• Situation 2 : Travail de disponibilité 
o Objectifs : 
§ Etre capable de se rendre disponible le plus rapidement possible 
o Explications : 
§ 3 joueurs avec 2 ballons, 3c0 sur la longueur du terrain 
§ Les ballons sont sur le côté et au milieu, le joueur du milieu va 
passer la balle sur le côté et recevoir la balle de l’autre joueur 
porteur de balle 
§ Le joueur du milieu redonne toujours la balle du côté où elle 
arrive 
§ Finition de l’autre côté par 2 lay up ou autre finition possible 
o Rotations : 
§ On reste par groupe de 3 en changeant les rôles 
o Evolution : 
§ Par groupe de 4, 2 ballons pour 4, même idée sauf que les 
joueurs en plus de passer la balle du même côté, ils changent 
de place tout en restant dans le milieu du terrain 
§ Finitions au choix
• Situation 3 : 3c0 
o Objectifs : 
§ Course vers l’avant 
§ S’écarter avant d’aller vers l’avant 
§ Se donner des relais disponibles 
o Explications : 
§ 3c0 après rebond, aller le plus vite marquer à l’opposé en 
minimisant les dribbles 
o Rotations : 
§ Après l’aller, revenir tranquillement sur le côté 
• Situation 4 : 3c2 puis retour 2c1 
o Objectifs : 
§ Surnombre offensif sur tout le terrain 
§ Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des 
relais courts 
o Explications : 
§ 3 attaquants, 2 défenseurs 
§ Shoot, rebond CA, retour 2c1 
o Rotations : 
§ Le shooteur ou celui qui perd la balle revient en défense contre 
les 2 défenseurs 
§ Les 2 autres attaquants reviennent et font les 2 prochains 
défenseurs 
• Situation 5 : 1c1 avec passeur 
o Objectifs : 
§ Savoir se démarquer sur tout le terrain 
§ Jouer en fonction de son adversaire 
o Explications : 
§ 1 passeur avec ballon au centre du terrain 
§ 1 attaquant qui part ligne du milieu 
§ 1 défenseur qui part 1 mètre derrière l’attaquant (puis partira en 
avant de l’attaquant dans un 2ème temps) 
§ L’attaquant part quand il veut, le défenseur doit essayer de le 
rattraper
o Rotations : 
§ Attaquant passeur, Passeur défenseur, Défenseur attaquant 
Situation 6 : 3c2 + 1 
o Objectifs : 
§ Surnombre offensif sur tout le terrain avec un retour du 3ème 
défenseur 
§ Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des 
relais courts 
o Explications : 
§ 3 attaquants ligne de fond, 3 défenseurs aux LF 
§ 1 des défenseurs fait la passe et va toucher la ligne de fond 
§ les 3 attaquants partent à l’opposé pour aller marquer 
§ Evolution : continuité entre les 2 équipes 
o Rotations : 
§ Les groupes de 3 font 1 attaque et 1 défense puis sortent du 
terrain
Situation 7 : Match à thème avec surnombre 
o Objectifs : 
§ Aller vite vers l’avant et changer de statut le plus vite possible 
o Explications : 
§ 4c4 ou 5c5 
§ Dès que le coach donne un signal le joueur porteur de balle doit 
laisser la balle au sol et la balle change de camp

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  • 1. LA CONTRE ATTAQUE Intervention du 30/11/14 pour CD 01 Fabrice SERRANO Le contexte : la Contre Attaque chez les catégories de jeunes, cobayes Equipe de l’Ain filles 2002 Objectifs : • Expliquer pourquoi on doit jouer la contre attaque en jeune • Définir quelques grandes règles de la contre attaque • Mise en place de situations pour appréhender la contre attaque Pourquoi la Contre Attaque : • Technico tactique : paniers faciles, apprendre à jouer le surnombre qu’on retrouvera dans des situations placées, lecture du jeu à grande vitesse, apprentissage des fondamentaux sur tout terrain … • Le développement physique le plus important à ces âges est celui de la vitesse, coordination motricité (apprendre à courir bien et vite), donc la mise en place de situations de travail de la contre attaque devient d’une grande logique • La notion de plaisir, d’enthousiasme, d’intensité sont des éléments moteurs de la contre attaque : sans intensité on ne peut pas jouer la CA, sans avoir défendu dur auparavant, on ne peut pas jouer la CA … Les grandes règles à mettre en place : (cf N. Crétin) • Le changement de statut défenseur attaquant le plus rapide possible • Lâcher la balle vers l’avant même si c’est un tout petit vers l’avant • La volonté de courir • Prendre la largeur avant la profondeur à la récupération du ballon = s’écarter puis courir, utiliser toute la largeur pour pouvoir jouer ensemble (important dans les catégories de jeunes notamment) • Valoriser la remonter de balle par la passe, utiliser le dribble en priorité pour éliminer un défenseur. • Ne pas interdire au rebondeur de dribbler ! si il peut, il peut relancer sur un ou 2 dribbles puis lâcher • Avoir un semblant d’organisation dans la remontée de la balle • Courir intelligemment : essayer de battre le défenseur à la course, si pas possible, possibilité de stopper sa course pour devenir un relais. Ne pas aller se coller au défenseur ! • Accepter les pertes de balles
  • 2. Mises en place de situation de travail de la Contre Attaque : • Situation 1 : Sortie de balle, lâcher la balle vers l’avant, peut servir d’échauffement o Objectifs : § Disponibilité pour la sortie de balle § Lâcher rapidement la balle vers l’avant o Explications : § Joueur 3 passe la balle sur passeur extérieur, puis va au lay up avec un retour de passe, le passeur fait une courbe pour récupérer la balle des passeurs ligne de fond § Le joueur a droit au début dribble, puis sans dribble § On peut redoubler la passe avant d’aller à l’opposé o Rotations : § Celui qui fait le lay up, récupère son ballon et va dans la colonne ligne de fond § Le joueur ligne de fond fait la passe comme une sortie de balle puis va dans la colonne des passeurs latéraux § Après sa passe pour le lay up, le joueur va chercher une sortie de balle et va à l’opposé
  • 3. • Situation 2 : Travail de disponibilité o Objectifs : § Etre capable de se rendre disponible le plus rapidement possible o Explications : § 3 joueurs avec 2 ballons, 3c0 sur la longueur du terrain § Les ballons sont sur le côté et au milieu, le joueur du milieu va passer la balle sur le côté et recevoir la balle de l’autre joueur porteur de balle § Le joueur du milieu redonne toujours la balle du côté où elle arrive § Finition de l’autre côté par 2 lay up ou autre finition possible o Rotations : § On reste par groupe de 3 en changeant les rôles o Evolution : § Par groupe de 4, 2 ballons pour 4, même idée sauf que les joueurs en plus de passer la balle du même côté, ils changent de place tout en restant dans le milieu du terrain § Finitions au choix
  • 4. • Situation 3 : 3c0 o Objectifs : § Course vers l’avant § S’écarter avant d’aller vers l’avant § Se donner des relais disponibles o Explications : § 3c0 après rebond, aller le plus vite marquer à l’opposé en minimisant les dribbles o Rotations : § Après l’aller, revenir tranquillement sur le côté • Situation 4 : 3c2 puis retour 2c1 o Objectifs : § Surnombre offensif sur tout le terrain § Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des relais courts o Explications : § 3 attaquants, 2 défenseurs § Shoot, rebond CA, retour 2c1 o Rotations : § Le shooteur ou celui qui perd la balle revient en défense contre les 2 défenseurs § Les 2 autres attaquants reviennent et font les 2 prochains défenseurs • Situation 5 : 1c1 avec passeur o Objectifs : § Savoir se démarquer sur tout le terrain § Jouer en fonction de son adversaire o Explications : § 1 passeur avec ballon au centre du terrain § 1 attaquant qui part ligne du milieu § 1 défenseur qui part 1 mètre derrière l’attaquant (puis partira en avant de l’attaquant dans un 2ème temps) § L’attaquant part quand il veut, le défenseur doit essayer de le rattraper
  • 5. o Rotations : § Attaquant passeur, Passeur défenseur, Défenseur attaquant Situation 6 : 3c2 + 1 o Objectifs : § Surnombre offensif sur tout le terrain avec un retour du 3ème défenseur § Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des relais courts o Explications : § 3 attaquants ligne de fond, 3 défenseurs aux LF § 1 des défenseurs fait la passe et va toucher la ligne de fond § les 3 attaquants partent à l’opposé pour aller marquer § Evolution : continuité entre les 2 équipes o Rotations : § Les groupes de 3 font 1 attaque et 1 défense puis sortent du terrain
  • 6. Situation 7 : Match à thème avec surnombre o Objectifs : § Aller vite vers l’avant et changer de statut le plus vite possible o Explications : § 4c4 ou 5c5 § Dès que le coach donne un signal le joueur porteur de balle doit laisser la balle au sol et la balle change de camp