Ce document traite de l'importance de la contre-attaque dans le basketball chez les jeunes, en soulignant ses bénéfices techniques, physiques et ludiques. Il présente plusieurs situations d'entraînement visant à développer la capacité des joueurs à jouer en contre-attaque, en mettant l'accent sur des règles fondamentales comme la rapidité de réaction et l'organisation collective. L'objectif est d'améliorer la vitesse, la coordination et l'intensité des jeunes joueurs lors de la récupération et de la remontée du ballon.

1. LA CONTRE ATTAQUE
Intervention du 30/11/14 pour CD 01
Fabrice SERRANO
Le contexte : la Contre Attaque chez les catégories de jeunes, cobayes Equipe de
l’Ain filles 2002
Objectifs :
• Expliquer pourquoi on doit jouer la contre attaque en jeune
• Définir quelques grandes règles de la contre attaque
• Mise en place de situations pour appréhender la contre attaque
Pourquoi la Contre Attaque :
• Technico tactique : paniers faciles, apprendre à jouer le surnombre qu’on
retrouvera dans des situations placées, lecture du jeu à grande vitesse,
apprentissage des fondamentaux sur tout terrain …
• Le développement physique le plus important à ces âges est celui de la
vitesse, coordination motricité (apprendre à courir bien et vite), donc la mise
en place de situations de travail de la contre attaque devient d’une grande
logique
• La notion de plaisir, d’enthousiasme, d’intensité sont des éléments moteurs de
la contre attaque : sans intensité on ne peut pas jouer la CA, sans avoir
défendu dur auparavant, on ne peut pas jouer la CA …
Les grandes règles à mettre en place : (cf N. Crétin)
• Le changement de statut défenseur attaquant le plus rapide possible
• Lâcher la balle vers l’avant même si c’est un tout petit vers l’avant
• La volonté de courir
• Prendre la largeur avant la profondeur à la récupération du ballon = s’écarter
puis courir, utiliser toute la largeur pour pouvoir jouer ensemble (important
dans les catégories de jeunes notamment)
• Valoriser la remonter de balle par la passe, utiliser le dribble en priorité pour
éliminer un défenseur.
• Ne pas interdire au rebondeur de dribbler ! si il peut, il peut relancer sur un ou
2 dribbles puis lâcher
• Avoir un semblant d’organisation dans la remontée de la balle
• Courir intelligemment : essayer de battre le défenseur à la course, si pas
possible, possibilité de stopper sa course pour devenir un relais. Ne pas aller
se coller au défenseur !
• Accepter les pertes de balles

2. Mises en place de situation de travail de la Contre Attaque :
• Situation 1 : Sortie de balle, lâcher la balle vers l’avant, peut servir
d’échauffement
o Objectifs :
§ Disponibilité pour la sortie de balle
§ Lâcher rapidement la balle vers l’avant
o Explications :
§ Joueur 3 passe la balle sur passeur extérieur, puis va au lay up
avec un retour de passe, le passeur fait une courbe pour
récupérer la balle des passeurs ligne de fond
§ Le joueur a droit au début dribble, puis sans dribble
§ On peut redoubler la passe avant d’aller à l’opposé
o Rotations :
§ Celui qui fait le lay up, récupère son ballon et va dans la colonne
ligne de fond
§ Le joueur ligne de fond fait la passe comme une sortie de balle
puis va dans la colonne des passeurs latéraux
§ Après sa passe pour le lay up, le joueur va chercher une sortie
de balle et va à l’opposé

3. • Situation 2 : Travail de disponibilité
o Objectifs :
§ Etre capable de se rendre disponible le plus rapidement possible
o Explications :
§ 3 joueurs avec 2 ballons, 3c0 sur la longueur du terrain
§ Les ballons sont sur le côté et au milieu, le joueur du milieu va
passer la balle sur le côté et recevoir la balle de l’autre joueur
porteur de balle
§ Le joueur du milieu redonne toujours la balle du côté où elle
arrive
§ Finition de l’autre côté par 2 lay up ou autre finition possible
o Rotations :
§ On reste par groupe de 3 en changeant les rôles
o Evolution :
§ Par groupe de 4, 2 ballons pour 4, même idée sauf que les
joueurs en plus de passer la balle du même côté, ils changent
de place tout en restant dans le milieu du terrain
§ Finitions au choix

4. • Situation 3 : 3c0
o Objectifs :
§ Course vers l’avant
§ S’écarter avant d’aller vers l’avant
§ Se donner des relais disponibles
o Explications :
§ 3c0 après rebond, aller le plus vite marquer à l’opposé en
minimisant les dribbles
o Rotations :
§ Après l’aller, revenir tranquillement sur le côté
• Situation 4 : 3c2 puis retour 2c1
o Objectifs :
§ Surnombre offensif sur tout le terrain
§ Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des
relais courts
o Explications :
§ 3 attaquants, 2 défenseurs
§ Shoot, rebond CA, retour 2c1
o Rotations :
§ Le shooteur ou celui qui perd la balle revient en défense contre
les 2 défenseurs
§ Les 2 autres attaquants reviennent et font les 2 prochains
défenseurs
• Situation 5 : 1c1 avec passeur
o Objectifs :
§ Savoir se démarquer sur tout le terrain
§ Jouer en fonction de son adversaire
o Explications :
§ 1 passeur avec ballon au centre du terrain
§ 1 attaquant qui part ligne du milieu
§ 1 défenseur qui part 1 mètre derrière l’attaquant (puis partira en
avant de l’attaquant dans un 2ème temps)
§ L’attaquant part quand il veut, le défenseur doit essayer de le
rattraper

5. o Rotations :
§ Attaquant passeur, Passeur défenseur, Défenseur attaquant
Situation 6 : 3c2 + 1
o Objectifs :
§ Surnombre offensif sur tout le terrain avec un retour du 3ème
défenseur
§ Trouver des solutions en allant vite vers l’avant et en ayant des
relais courts
o Explications :
§ 3 attaquants ligne de fond, 3 défenseurs aux LF
§ 1 des défenseurs fait la passe et va toucher la ligne de fond
§ les 3 attaquants partent à l’opposé pour aller marquer
§ Evolution : continuité entre les 2 équipes
o Rotations :
§ Les groupes de 3 font 1 attaque et 1 défense puis sortent du
terrain

6. Situation 7 : Match à thème avec surnombre
o Objectifs :
§ Aller vite vers l’avant et changer de statut le plus vite possible
o Explications :
§ 4c4 ou 5c5
§ Dès que le coach donne un signal le joueur porteur de balle doit
laisser la balle au sol et la balle change de camp