2. Qu’est-ce que le
subjonctif?
• Ce n’est pas un temps mais un mode.
• Il y a un présent et un passé du
subjonctif.
• Ça se ressemble beaucoup au
subjonctif espagnol mais il y a quand
même de petites différences.
3. Quelques remarques…
• La formation du subjonctif n’est pas
difficile.
• Il y a peu de verbes irréguliers.
• Le défi, c’est quand et comment
l’employer.
• Mais d’abord révisons la conjugaison.
4. Il y a deux radicaux
•
•
•
•
Je
Tu
Il/elle/on
Ils/elles
• Nous
• vous
Ils sans le « ent »
Nous sans le « ons »
Ex: ils voient
voi
Ex: nous voyons
voy
Ils finissent
finiss
Nous finissons
finiss
Ils prennent
prenn
Nous prenons
pren
5. Les Terminaisons
Ils voient Nous voyons
• Je
• Tu
• Il/elle/o
n
• Nous
• Vous
• Ils/elles
e
es
e
ions
iez
ent
Je voi e
Tu voi es
Il voi e
Nous voy ions
Vous voy iez
Elles voi ent
6. Exemples
parler
finir
ils parlent
nous parlons
•
•
•
•
•
•
Je parle
Tu parles
Il parle
Nous parlions
Vous parliez
Elles parlent
ils finissent
nous finissons
•
•
•
•
•
•
Je finisse
Tu finisses
Il finisse
Nous finissions
Vous finissiez
Elles finissent
tondre
ils tondent
nous tondons
Je tonde
Tu tondes
Il tonde
Nous tondions
Vous tondiez
Elles tondent
7. Encore des exemples
venir
boire
ils viennent
nous venons
•
•
•
•
•
•
Je vienne
Tu viennes
Il vienne
Nous venions
Vous veniez
Ils viennent
ils boivent
nous buvons
•
•
•
•
•
•
Je boive
Tu boives
Il boive
Nous buvions
Vous buviez
Ils boivent
8. A vous maintenant:
conjugez
remplir
•
•
•
•
•
•
Je remplisse
Tu remplisses
Il remplisse
Nous remplissions
Vous remplissiez
Elles remplissent
lire
•
•
•
•
•
•
Je lise
Tu lises
Il lise
Nous lisions
Vous lisiez
Elles lisent
11. Faire Savoir Pouvoir
FAIRE
Je fasse
Tu fasses
Il fasse
Nous fassions
Vous fassiez
Elles fassent
SAVOIR
Je sache
Tu saches
Il sache
Nous sachions
Vous sachiez
Ils sachent
POUVOIR
Je puisse
Tu puisses
Il puisse
Nous puissions
Vous puissiez
Elles puissent
14. Le Passé Composé
prendre
•
•
•
•
•
•
J’aie pris
Tu aies pris
Il/elle/on ait pris
Nous ayons pris
Vous ayez pris
Ils/elles aient pris
aller
•
•
•
•
•
•
•
•
Je sois allé/e
Tu sois allé/e
Il/on soit allé
Elle soit allée
Nous soyons allés/es
Vous soyez allé/e/s/es
Ils soient allés
Elles soient allées
15. Prononciation
aller
avoir
• Il faut que j’aille à Versailles.
• Il faut que j’aie du lait.
• Il faut que tu ailles à Versailles.
• Il faut que tu aies du lait.
• Il faut qu’il aille à Versailles.
• Il faut qu’il ait du lait.
• Il faut que nous allions à
Versailles.
• Il faut que nous ayons du lait.
• Il faut que vous alliez à
Versailles.
• Il faut qu’elles aient du lait.
• Il faut qu’elles aillent à Versailles.
• Il faut que vous ayez du lait.
18. Il faut avoir deux
personnes différentes
• On ne se marie pas!
• Dans la phrase ce
sont les deux sujets
différents.
• Il est bon qu’ils
soient ensemble.
19. Il faut avoir une alliance
• Dans la phrase
c’est « que »
• Il faut que nous
arrosions les
fleurs.
20. Il faut avoir une raison pour
se marier
• Leur raison? Ils
s’aiment.
• Dans la phrase c’est
le premier verbe qui
exige l’emploi du
subjonctif.
• Ils souhaitent que
leur mariage dure
toujours.
21. Pour employer le subjonctif
il faut avoir….
1) Une phrase complexe avec que
2) Deux sujets différents
3) Quelque chose qui exige le
subjonctif. La plupart du temps
c’est le verbe au début de la phrase,
mais ce n’est pas toujours un verbe
22. Ce qui exige le subjonctif
• Voilà le défi du subjonctif: apprendre
par cœur toutes les « catégories » qui
exigent l’usage du subjonctif.
• Pour le moment, nous avons appris le
subjonctif après l’expression IL FAUT
QUE mais vous allez apprendre d’autres
cas très bientôt.