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Les Labs d'Argent - CC du Val d'Argent
Le document présente un projet de plateforme robotisée visant à promouvoir la création numérique et à impliquer les élèves dans des activités éducatives concrètes. Il détaille les compétences développées, les étapes de réalisation, ainsi que les partenariats établis avec l'éducation nationale. Enfin, il met en avant les résultats positifs sur l'implication des élèves et l'interaction avec des acteurs économiques et culturels locaux.
Les Labs d'Argent - CC du Val d'Argent
- 1. PLATEFORME ROBOTISEE • LESLABS DU VAL D’ARGENT ? Promouvoir la création numérique Devenir « consomm’acteur » • 4 PRINCIPALES COMPETENCES • TOUT PUBLIC
- 2. PLATEFORME ROBOTISEE CONCEPTION D’UNEPLATEFORME ROBOTISEE ? Parc Minier de Tellure Laboratoire (microscope numérique) Réalisation de photographies nettes (automatisée) Et en haute définition. • Partenariat avec l’Education Nationale • Elèves du Lycée Professionnel • Equipe pédagogique Lycée Louise Weiss de STE Marie Une image parfaitement nette rapidement : « focus stacking » Augmenter la résolution des images : • Nouveau capteur ? • Idée ? Inspiration du fonctionnement de l’imprimante 3D Mission d’intérêt pédagogique (formations, matériels adaptés…)
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- 4. PLATEFORME ROBOTISEE ETAPES DEREALISATION DU PROJET CONTENU DES PFMP 1.Découverte du projet 2.Fondamentaux de la programmation 3.Programmation des modules Arduino 4.Travaux pratiques 5.Bilan fin de semaine (compétences acquises, avancement du projet, difficultés rencontrées…) • Deux Périodes de Formation en Milieu Professionnel (3 élèves) • Plateforme (robotique / arduino) • Conception d’un logiciel (utilisateur) • Rédaction du cahier des charges • Conception de cours (Arduino, fonctionnement moteurs pas à pas…) • Médiatisation du projet / communication
- 5. PLATEFORME ROBOTISEE BILAN Elèves: • forte implication / défi stimulant / projet concret • Identification d’un parcours professionnel (BTS, IUT…) Equipe pédagogique : • Cadre des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) • Réforme du collège (contenu pédagogique) : formations LABS Parc minier de Tellure • Plateforme opérationnelle et documentée • Tourisme : ajout d’une fonctionnalité « survol des minéraux » Bilan Labs • Fréquentation en hausse / inventeurs / élèves (projets personnels) / adultes • Plusieurs projets réalisés en partenariat avec les acteurs économiques et culturels du territoire : • Projet e-textile exposé au salon Mode et Tissus (15 au 17 octobre) - collège • Réalisation de dessins animés en stop motion – élèves SEGPA • Projet du château d’Echery -> visite virtuelle - patrimoine • Maquette interactive / CIAP - patrimoine et lycée professionnel…
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